刘月松

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价值观的不同体现

】 2014-10-30 11:19

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摘要:

社会需求及其相关的以他人为中心的有价值的观念,明显 体现在群体驱动 (或他人驱动 ) 的行动中。他人的影响、同伴的 压力和认可,激发青少年做出这样的行为。个人价值观不断发展过程中的一个重要里程碑就是接受责 任

社会需求及其相关的以他人为中心的有价值的观念,明显 体现在群体驱动 (或他人驱动 ) 的行动中。他人的影响、同伴的 压力和认可,激发青少年做出这样的行为。

个人价值观不断发展过程中的一个重要里程碑就是接受责 任感。它通常发生在人生的青少年时期,主要集中于自我和他 人的权利。重大的生活经历、人生转折、角色转变、制度压力 及上述因素的组合将造成这种价值观的转变。

我们举个例子来深入考察需求和价值观之间的关系。保罗,

27岁,是组织中以责任为中心的员工。他是一个很好的团队参 与者,忠诚于所在的组织。他工作努力,他认为尊重同事和领 导很重要。他的日常行为和决策反映了这些价值观。由于工作 量大,他每天早来晚走,这些行为不是主管要求的,而是保罗 自己内心驱动力的结果。

 保罗还没有更换住所。自从他几年前搬进来之后,公寓的租金急剧上升,接着车又被偷了,而保险的理赔不足以偿付一 辆新车或像样的二手车的价钱。在这种情形下,对保罗来说,安全需求越来越重要。他的 行为越来越反映为以自我为中心。当团队委派他一项需要付出 额外努力和时间的任务时,他甚至会提出“我能得到什么”这 样的问题。而以前,他的以团队为中心的价值观会很好地激励 他接受而不求任何物质回报。可现在,保罗更多的是受到自身 需求的影响。

这是否意味着保罗的对团队以责任为中心的价值观就不 复存在了?保罗是不是就不再珍视对同事和领导的尊重?当 然不是!

可是,在需求被满足之前,他的行为可能更多的是以自我 为中心不管需求层次和价值观导向如何,需求和价值观之间时刻 相互影响。

在价值观形成的另一阶段,自尊、责任感对自我 (也是为自 我)变得至高无上。个人的价值观把自我和他人、群体和社会紧 密结合在一起。在这一阶段,责任感不再是针对 (或为了 )别人。 责任感也不再是群体、团队、组织或传统群体的规章。

 

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