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邱柏森
领导力,执行力,正面管教专家
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  • 2014-11-20匿名
    由浅入深,容易落地执行,听过邱老师的课,对自己企业的管理非常实战实效,感谢邱老师!
  • 2013-05-21陈玮
    邱老师的课程非常实用。
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超越领导力

超越领导力
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超越领导力

                                        -----五力模型,打造领导梯队的成长系统

“领导力和领导人才“在中国式稀缺资源

面对竞争激烈的市场环境,越来越多的中国企业认识到:仅有好的市场机遇,不能保证企业持续长久的盈利;仅有管理的规章制度,并不意味着企业整体能力的提高。要想使企业具有持续的竞争能力,在快速变化的环境中,既能灵活应变,又能保持“内部秩序”,企业需要打造组织的整体能力。为此, “有力的领导”是企业成长、变革和再生的最重要关键因素。遗憾的是,领导力注定是短缺资源。

中国是缺乏领导力人才比例最高的国家,有47%的被调研公司认为他们缺乏领导力人才,这主要是由于中国经济成长太快!发展如果没有适当的人才梯队作为基础,就会变成空中楼阁!

企业需要的不是一个领导,而是一个领导梯队

许多人认为企业有一个好领导就够了,其实不然,对于企业而言,企业往往最需要的是一个有高中基层领导者构成的领导梯队,在他们的领导和带动下,企业的员工都可以实现自我领导,在自我远景的激励下自动自发!

领导者是可以系统培养的

“造船不如买船,买船不如租船”的观念,是不能长久的。对于企业规模增长很快的中国企业来说,要及早开始注意培养管理者的领导力,挖掘他们的领导潜能,并从员工中寻找具有领导能力的人才并对其进行培训,这样才能在一个快速变化的市场里获得生存的空间,取得持续发展。

 

 

 

 

 

 

 

 

本课程的独特价值:

超越领导力是建立在领导者素质模型基础之上的打造领导梯队(或接班人)的领导能力成长系统!

谋事能力———运筹帷幄,推动执行的基本功;

凝聚能力———让跟随者越来越多,反对者越来越少的能力;

善任能力———善于任用人才,启用群才的能力;

育文能力———为领导者带兵之根本,领导团队达到结果的保障系统;

正己能力———带兵育人之根本

适合对象:企业中高层管理者

课程时间:2天(12小时)

主讲老师:邱柏森

培训方法:理论讲授+案例研讨+实战演练

课程大纲:

一、   卓越领导者的素质模型

卓越的领导者素质是什么样的?人们期望什么样的领导者,企业需要什么样的领导者?

1.   研讨理想领导者的特质 

2.   领导者,你欠缺什么?

3.   领导角色的变迁—6P特质

4.   领导的真实定义

5.   领导必备的“四可”:魅力可敬,能力可信,待人可亲,执法可畏

二、   修炼谋事立业的基本功

兵贵精,将贵谋。事成于谋,善于谋事是成事立业的关键。打造无缝隙的“谋事链”是让组织正常运转的必备手段。

1.   如何谋做决策?

  正确的战略观与方法论

  谋源于思,正确决策的思考原则

  正确的决策流程

2.      谋执行、抓落实---从提高五大方面的领导水平入手提升下属的执行力

  提高行令水平,是提升执行力的首要环节

  提高动员教育水平,是提升执行力的中心环节

  提高指挥协调,是提升执行力的保障环节

  提高检查督导水平,是提高执行力的关键性环节

  提高处理问题水平,是提高执行力的重要环节。

3.         如何谋结果、开新局?

  事终的结果并非事业的结束,而是新事的起点。

  把握处理胜利成果,以及处理失利、失败苦果的基本原则和方法。

三、   提高凝心聚众能力

追随者是先接受领导者的为人然后才接受他的蓝图,这是一种符合自然法则的征服力。领导者靠凝聚使万众一心。

1、  凝聚力=公信力+亲和力+感召力+持严力

2、  公信力是凝聚力这只“木桶的桶底”。

  增强领导公信力的唯一途径是:立信、立信、再立信!

  领导者立信的三大方面

3、  亲和力是凝聚力这只“木桶的桶胶”

  增强亲和力的主要途径是:尊重、理解、宽容、关爱。

4、  感召力是凝聚力这只“木桶的桶板”

  增强感召力4大来源:

(1)增强行为感召力

(2)增强精神感召力

(3)增强政策感召力

(4)增强愿景感召力。

5、  持严力是凝聚力这只“木桶的桶箍”

  火炉法则

  增强持严力的6大途径与方法:

四、   提高领导者善任能力

人才如杠杆,领导是支点。用好人,体现了领导者成功驾驭组织的能力,善用人才,启用群才更体现了领导者高瞻远瞩,运筹帷幄,决胜未来的品质和胸怀。

1、 善于考察选拔人才

2、 善于配置任用人才

3、 善于扶持培育人才

4、 善于升降任免人才

5、 善于保留储备人才

五、   领导者育文能力

育人乃带兵之根本,带兵务必坚持以人为本。领导者是人才的导师,领导者必须具备育才之能,不仅要培训其业务技能,更要会用主导文化教育其做人。

1、  育人的根本任务

2、 育人的主要任务:“育才、育心、育文化。

3、 育人的主要方法技巧

  精神培育法:教育、沟通、激励、示范

  实践培育法:培训、实练、养成、传帮带

4、  如何培育优质团队文化

六、   领导者自省正己能力

领导者的根本不是领导别人,而是如何领导自己,管理的最大障碍在于良好的自我管理能力,领导者某些权利在增加的同时,另一方面的权利却在减少,领导者必须学会自我管理,领导者要比任何人都清楚,最大的敌人是自己!

1.         领导根本---人格魅力

2.         自律---领导者标签

3.         领导者需要的自我管理

4.         以身作则的态度

5.         扭住自省正己的关键

6.         探索自省正己的方法

 

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