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课程大纲

 

  第一部分:理论部分

  第一章、关于学习(讲述、头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析)

  一、为什么学比学什么和怎样学重要100倍。

  引导学员学习好收获最大是自己,引申到工作中,把工作做好收获最大是自己,把工作当成是自己的工作去做。

  二、如何才能学习得更好?

  1、摆正人生角色

  2、像运动员一样参与其中

  三、成功需要改变、改变就在一瞬间

  第二章、领导者的核心素质(头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析、游戏互动)

  第三章优秀团队的价值观(头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析、游戏互动)

  第四章、如何有效领导

  第二部分:体验部分(游戏、活动)

  1、团队及组建、训练、展示团队      方式:讲述、示范、点评

  目的:让学员开始进入团队的角色,投入课程、团队,调整状态

  2、团队总经理作承诺

  目的:调动团队总经理的积极性、参与度,让其体会当领导的责任、勇气、付出,提高团队凝聚力。

  3、找朋友                方式:活动、示范、讲述

  目的:让学员建立新的人际关系,定下承诺,初步体会承诺、责任。

  4、团队PK:创意展示及点评       方式:讲述、点评

  目的:让各学员模仿企业的运作,体验创新以及群策群力、团队执行力、凝聚力,组织统筹,时间管理,分工合作,责任、付出,选、用人,训练,制度、流程等。

  5、蜈蚣比赛           方式:游戏、分享、讲述、启发

  目的:让学员体验团队领导、沟通、协助、训练、短板

  6、与狼共舞             方式:游戏、分享、讲述、启发

  目的:让学员领悟团队共赢、人际关系、换位思考

  7、信任与支持           方式:游戏、分享、讲述、启发

  目的:让学员感受突破自我,信任与支持,自信与他信,换位思考,责任。

  8、风雨人生路           方式:游戏、引导

  目的:换位思考,关心,沟通,协调,感恩,人际关系。

  9、人际关系(感恩)

  10、感恩分享           方式:游戏、分享、讲述、短片、音乐

  目的:让学员感受到与不同人之间的关系相处所带来的体验,感恩父母、亲人、朋友、同事以及身边的人。强化感恩惜福,从感恩亲人到同事、朋友,甚至延伸到感恩上司、企业、客户、供应商。理解、宽容别人,提高团队凝聚力、归属感等。

  11、团队PK:队歌、队列、口号的展示      方式:训练、点评

  目的:团队、自律自觉、执行、付出、坚持、激情等。

  12、团队解散(企业破产)            方式:情景模拟、游戏、引导

  目的:团队、付出、坚持、责任、超越、意志力、执行力、凝聚力、归属感等。

  13、合影

  14、巅峰团队          方式:游戏、分享、讲述、短片、音乐

  目的:付出、责任、感恩、感召、破纪录(寻找可能性,勇于挑战)、短板、团队合作、归属感。

  15、奖罚、兑现承诺

  16、分享、领导讲话 (结束)

 

TAG: 领导力课程 提高领导能力

暂无授课记录
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