李富清

培训管理者的培训、培训师的培训

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不求尽如人意,但求无愧我心

默认分类 】 2013-06-06 15:54

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多少年来,我一直秉承和践行着“教有所新,教有所创,教有所用,用以见效”的培训理念。然而,事实证明目前的培训市场越发的鱼龙混杂、良诱不齐了,“培训大师、培训专家、培训权威”的头衔满天飞。当我们在欢喜、期望、躬逢的时候,收到的却是迷茫且糊涂、困惑而不解、苍白又空洞。
   那种“内容不够,故事来凑”;“听一听激动,想一想冲动,回去之后一动不动”;“课堂上有声有色,课堂下束手无策”;“课堂上热血沸腾,走出来一片空白”;“课堂上热热乎乎,课堂下迷迷糊糊,岗位上蛮不在乎”等形式的培训都属于无效的培训,忽悠性的培训,愚弄参培者的培训。
   我与企业培训经理们打了25年的交道,非常清楚地知道他们在选择、采购培训提供者时,企业需要什么类型的培训师。在现代国际培训理念、技术导入中国十几年后的今天,企业培训主管领导们越来越明白,也越来越理智了,也包括企业的培训经理和参培员工们。  
   一、培训师唯一能卖的产品就是你自己
   培训市场也一定会是大浪淘沙。培训师的师德、课程、内容、知识、技能、经验、手段、方法、服务等就是大浪淘沙的考量指标。你的培训如不能与企业生产、经营、服务活动的实际需求和发展战略紧密衔接,不能满足参培者的真正需求,你将会使你的培训脱离本原与意义,你将会失去你的客户和参培者。有道是“你不改变你自己,客户就要改变你”。
   低调做讲师,你会一次比一次稳健;高调搞教学,你会一次比一次优秀。为了渠道中介,为了终端客户,为了参培者,我们必须用毕生的坚持扛起自己的那份沉重的责任。
   二、魅力培训师必须要有高度的责任心
   培训师“端的是爱心碗,吃的是百家饭,讲的是良心课”。作为职业培训师,其首要的任务是先要培训好自己的良心,不能再用十几年前那种过于“小儿科”的手段来愚弄参培者;也切不可“以其昏昏,使人昭昭”,那种“言者谆谆,听者藐藐”的讲授几乎毫无作用。殊不知这种“情节越来越离谱,表演越来越夸张,语言越来越穿越,卖点也越来越少”的培训越来越受到企业客户和参培者的抵触了。
   “承担社会责任,弘扬产业师德”是每一位培训师的责任,培训是一种“大爱”,也是一种良知。我们应该用一生的时间、经历、历练、感悟、体味、修正、改变等来修炼自身,先来为人后来为师。我们并不是生来为人师,而是一辈子来成为人。责任心要求我们远离铜臭,守住宁静,淡薄名利,乐教奉献,不求课量,但求有益。
   三、魅力培训师应学会不断地修炼自身
   当下,培训师急于突破的是由“讲授型”向“引导型”转变;由“经验型”向“创新型”转变;由“单一型”向“复合型”转变;由“同化型”向“特色性”转变。“因材施教”与“因人施教”必须要学会认识学员,了解学员,这就要求培训师们在课程开发前,在培训教学前做好“三摸”工作。一是要摸清其真正需求;二是要摸准其能力差距;三是要摸透其学习能力,唯有如此才能“对症下药,治病救人”,才能帮助参培者补缺、补短、补差。
   要提升培训的有效性与高效性,必须遵循以下方程,培训质量==培训管理者×培训讲师×参培者。三个核心要素之间的关系不是简单的累加,而是一种聚合效应;三个要素是一个动态协同的关系,并在培训教学中保持基本同步;三个要素中处于核心地位的是参培者,并受学习方法与接受能力的局限,受个人需求的左右,受自身的可塑性与可开发性的影响。
   看到培训市场上的众生百态,作为自勉有感以上所言。同时我愿与广大培训师朋友们一样,做一名勤劳的耕夫,以授课为牛,以操练作犁,年复一年、日复一日,辛勤耕耘在课程开发的田野里,开垦于教材编制的荒原上,劳作于教学讲台的岛屿中,以激情做种,以心血为肥,希望丰收,渴望丰收!

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