谢咏老师

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易经起名大师,如何根据易经取名字

风水 】 2021-01-14 11:39

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摘要:

易经起名大师,谢咏老师姓名学谈,如何根据易经取名字?谢咏老师姓名案例详解(下篇)什么是易经起名?如何根据易经取名字?本篇是之前谢咏老师《谢咏老师姓名案例详解》的补充篇,也可以说是下篇,因为之前篇幅所限

易经起名大师,谢咏老师姓名学谈,如何根据易经取名字?谢咏老师姓名案例详解(下篇)

什么是易经起名?如何根据易经取名字?本篇是之前谢咏老师《谢咏老师姓名案例详解》的补充篇,也可以说是下篇,因为之前篇幅所限,没能够一次性完成,这来九补写格下篇,使其完整,以有利于感兴趣的朋友们阅读参考,间识别任何取用神,感兴趣的朋友们可以自行在网上收索谢咏老师的上篇文章,这里谢老师就来谈一谈如何根据《易经》+《八字》

《易经》是一部中国传统文化精髓的浓缩,对个人而言,学习掌握了解传统文化,能够建立起自己正确的世界观、人生观、价值观,提高自身取名字!能力和素质,改善自己人生际遇和事业发展,乃至改善家庭境遇人生命运,因为《易经》等传统文化的重要特色就是特别注重于个人文化素质修养的塑造培养提高;“易经”文化代表着华夏文明,其五千年绵延不绝方兴未艾,之所以有如此生命力,是我们古圣先贤几千年贯彻践行“天人合一、法道于自然”的结果;

易经起名,则是指从《易经》所发展出来的起名方式,是以一种含有五格数理、阴阳八字以及五行学概念的起名学,谢咏老师的《易经起名》既名字既结合了生辰八字喜用神,五行缺失,又结合三才五格数理暗示为基准的起名方式,让名字更合八字命理,让其好名好运。因为八字也是跟随我们一生的东西,从生下来之后就再也不能改变了,姓名一般情况下也是要跟随我们一生的,所以取名字首先要以八字作为最主要的参考标准,其次才能再考虑别的,不能简单的只要数理上好就好。


(1)谢咏老师谈:易经+八字起名的好处

人的名字可表现人的精神,是一种无形的力量,给人一种人如其名,名如其人的强大磁场效应,所以名字的好坏,关系到人的一生荣枯成败,此即起名学之奥义所在。人名如此,其他各行各业的命名、运作亦如此,有其名即有其实,此物命此名,必形此物之性质,或形此物外状。

现在流行的“三才五格剖象”起名,以单纯的81个吉凶数,以笔画拼汉字的起名法,只是单纯的考虑了三才五格,没有结合起名者生辰八字,是不行也不科学的,很多家长朋友为了图便宜或简单,采用一些起名软件或用五格起名,然后在网上一测打分高觉得名字就好了,这种方法也就图个乐呵,当然与传统易经起名是没法比的。谢咏老师,从小出生于易经文化之家,一直致力于易经传统文化的研究与运用,尤其是谢老师的周易姓名学,采取正统的八字“喜用神”结合《易经》八卦数理起名,更是自成体系独具一格,给姓名学增添了不少的能量和色彩,同时也带给了很多宝宝强有力的帮助作用;谢咏老师,“八字起名”的权威专家,通过对命理学和姓名学多年的研究,以及吸取古今经验精华总结,是真正地把五行八字的精髓“喜用神”和“姓名学”完美融合在一起的人;

当前很多起名大师都知道“生辰八字”和“喜用神”,但是真正地会精准把握和运用者,犹如凤毛麟角,少之又少;因为用神是最难以把握的,也是学命之人最难以突破的一个关口;而如果一个起名大师把握不准用神,那么起出来的名字即使是分数再高,寓意再好,那也是对姓名当事人于事无补的;有的“算命大师”,如果没有名师指点,就算穷极一生的精力研究命理,都未能准确的把握得住“用神”,可想而知,要领悟这八字“喜神,用神”该有多难;所以就有很多起名大师为了简单省事,干脆就放弃用神,仅仅是按生肖属相起名,或者就按三才五格起名,或则按五行缺什么就补什么起名了,这是不完美的;下面谢咏老师再提供一个案例分享


(2)谢咏老师姓名谈:如何根据生辰八字喜用神起名(下)

谢老师在上一篇文章里面谈了一些关于这个孩子母亲为了给孩子改个好名字所经历的一些“小坎坷”,中年得女确实不易,为了给自己的孩子改个好名字也操碎了不少的心!

孩子的父母亲通过在电话里面和谢老师沟通过之后,觉得大快人心,并且电话里面沟通还不过瘾,说是还要亲自过来聆听谢老师对这个命格八字五行的分析和讲解!

在约定的时间,孩子的母亲亲自把小女孩带到了谢老师这里来了,小女孩的长相确实是不错,一双晶亮的眸子,明净清澈,长长的睫毛微微地颤动着;孩子一点都不怯生,看到谢老师之后,还对着谢老师嫣然一笑,露出了整齐洁白的细牙,眼睛弯的像月牙儿一样,仿佛那灵韵也溢了出来,不得不让人惊叹于她清雅灵秀的光芒。

孩子的母亲是和我提前预约了的,落座之后,孩子的母亲就开始了一番长长的“起名诉苦”;确实是感觉到为人父母的一番苦心不容易,就为了给孩子一个真正的好名字,自己都在阴阳五行里面泡了半年多,虽然也还是没有弄个明白,但是就这种精神是完全难能可贵的;八字一排开,确实是有一点与众不同,但是也不至于太难,一般来说稍有些命理功夫的人,都应该不是难事,但是要让一般普通人来看,肯定是没办法搞清楚的!

——附八字命格如下:

印 劫 日 劫

丙 戊 己 戊

戌 戌 亥 辰——坤造

排大运:

枭 印 杀 官 才 财 食 伤

大运 丁酉 丙申 乙未 甲午 癸巳 壬辰 辛卯 庚寅

岁数 11 21 31 41 51 61 71 81

年份 2016 2026 2036 2046 2056 2066 2076 2086

从八字五行来看,八字除去年干之丙火和日支亥水之外,其余六个字五行全是土,土气确实是非常强大,毋庸置疑的!

而丙火呢,也是生土的,相当于是土的一家人,所以也就只有日支亥水一个力量不属于土了,五行土则相当于有七个力量,土太旺,但是日支有一个亥水,还没有达到专旺格的地步,所以只能是太旺!

这种八字五行里面来了太旺的五行,一般来说是不能去克的了,太旺的五行,好比是一个脾气非常火爆的人,你是不能去惹他和触怒他的,不然后果很严重;所以那位要在名字里面补木的说法,不能用的!

那么,另外一个人说是特殊格局,哪个最旺就以哪个为主,那么这个命格土最旺,意思是就用土为主了,那么这个说法对吗?

这种说法呢,命理界不是没有,但是也要命格是“专旺格”的命理格局才可以的,因为专旺格的宗旨就是要顺势命格最旺的五行为主;这个命格虽然是土旺,但是他忽略了命格里面还潜藏着一个地支亥水呀,这个五行水,如果是出现在天干,一个无根之水,我们肯定是可以忽略不计的,但是这个水是出现在地支的“亥水”,是一个独立存在的,有生命力的一个五行,好比是你家庭里面的一个成员一样,虽然本事不大,但是他好歹是你家庭中的一个人,你难道可以将其灭掉,弃之不顾么?

如果是天干无根之水,那么是可以从格的,而在地支则是“有根之水”,是一个有的力量的五行,就不会从了,所以说就只能救他,土多水弱,土多克水,可以解救的五行很明显就是金了!

我们从整体气势来看,就算是专旺格,那么用金泄气,发泄秀气和精华,也同样是可以作为喜用神的,况且这里土多克水,金还可以泄土救水,一举二得,所以说,最后,只有金才是最合理的用神,而我们起名字,也只能是围绕金为主来起名字!


(3)谢咏老师温馨提示:

走笔至此,我们基本上对命格的五行方面心里有数了,也知道该如何选择了,但是这中间有时候其实就是一个缘分的问题!

每一位母亲,都是希望遇到对的人,然后把事情办好,但是有时候难免被网络上形形色色的信息所诱导,自己本身又不懂得五行方面的知识,所以就会遇到像上面这张起名,父母亲各自找不同的人,有不同的结果!

比如像当前起名领域,有些人按生肖属相起名字,他只会这一点点东西,那么这个大师他就认死理,一口咬定他的方法是对的,是唯一的,其他统统都是错误,在这种情况下,如果对五行没有一点自我识别能力的人就很容易被诱导,被误导!而有些人八字五行技术不够精湛的,那就只会按八字五行缺什么补什么,那么他同样也会认定自己的方法是唯一的,最正确的,而对于其他方法就不屑一顾,或则说其他方法都是错误的,面对这些情况,我们很多孩子的父母亲因为对传统文化知识不够了解,所以同样也会予以默认,但是一旦遇到其他更好的方法,就犯难了,无所适从了!

岂不知,易学领域很深奥复杂,其实很多人也仅仅是学得其中一点旁枝末节而已,就好比是盲人摸象一样,就认为看到的,摸到的是对的了,是唯一得了!其实这就是一个学习的境界问题,层次问题,站在山底部的人,是永远不知道山顶有什么样的风景的,于是就认为自己看到的是最真实,最全部的一面!

其实有时候也像学生读书学习一样,大学生能够一眼看穿小学生的题目和课文课本内容,而小学生是肯定看不懂大学生的课题内容的,于是就会有些人把大学生的课题项目内容归类为错误的,不存在的!

实际上在目前易学界也是一样,很多人仅仅是站在山底看事情,对易经文化也仅仅是学得其中一些旁枝末节而已,然后大张旗鼓的宣扬;

在起名领域 ,不管是香港或则台湾的所谓起名大师,也不管是三才五格起名也好,生肖属相起名字也好,五行缺什么补什么也好,或则其他奇门遁甲等等五花八门的起名方法,唯有根据生辰八字起名字才是最核心的“大宗之法”,尤其是生辰八字里面的“用神+喜神”更是最为精髓和核心的理论,是关系一个人一生兴衰五行,不得不慎重考虑的运用,否则会误人一生的!


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