杨航伟

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要主动学习还是被动教育

战略规划 】 2014-11-05 10:03

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摘要:

现有各家公司都在提主动学习,都在讲“被动教育”不能要,没错,我也很赞同这一观点!但我们从人性上来理解,从规律上来分析,就知道打造一个主动学习的组织是多么难的一件事情!世界上的人都主动学习了,那么世界就

现有各家公司都在提主动学习,都在讲“被动教育”不能要,没错,我也很赞同这一观点!但我们从人性上来理解,从规律上来分析,就知道打造一个主动学习的组织是多么难的一件事情!

世界上的人都主动学习了,那么世界就变好了,世界在变好吗?你自己看看!

如果员工都能主动学习了,那么管理人员就轻松了,最后也就不需要了,请问管理人员是轻松了还是更累了,是越来越重要了,还是越来越没地位了?你自己想一想!

如果人们都能主动学习了,那么世界上就没有多少的笨人存在了,百分之二十的人占有百分之八十的财富的真理也就不再真了,那么现状是什么,还是百分之二十的人占有百分之八十的财富吗?你肯定能看得到!

如果每个人都能够主动学习了,世界会是什么样子,国家会是什么样子,企业会是什么样子,每个人会是什么样子?我们有思维,有想象力,请您动一下脑想一想!

……

人们不可以没有理想,也不可以不追求完美,但我们更不能不尊重客观规律,更不能去破坏它!

一个系统最稳定的时候,不就是中间力量最大的时候吗?高层次的人多了不稳定,因为容易变革;低层次的人多了不稳定,因为容易革命;中层次的人多了才会稳定,因为变革不成就会变坏,害怕呀,革命不成就会没命,胆怯啊。

而我们知道,有稳定才能有可持续的发展,所以我们何必把每个人都变成“神仙”呢?有三界的存在岂不是更好!

那我们怎么办?

很简单,给20%能够主动学习的人员好的平台让他们更好地去学,最后让他们成为高层次的人员,企业的高层领导,企业的主干,去统筹,去运营……;让主动学习的20%的人给60%的人以教育,让他们被动成长,虽然成长会慢,但也能跟得上企业发展的需要,这样可以建立起主动学习的20%的人的威信,让60%的人去感恩,更好听从安排,更好按吩咐去执行……;最后20%的不去学习,不愿被教育的人,就成为了公司的反面教材,可以给主动学习的20%的人以思想上的启发,给主动学习的20%的人指明学习、思考、发展、进步……的方向!还能够用低层20%的人的处境告诉中层的人员,如果学坏就会像低层的20%的人一样!这是多好的一件事情!

这样一来,这个组织就稳定了,稳定了就有发展了!

人性趋懒,何必要求每个人都努力奋斗呢!

所以,只要保证20%的努力奋斗的人,60%被推着赶着走的人,20%向后看,退步不前的人,这个组织也就是一个良好的组织了!切不要有那么多的优秀人士,到最后给你搞分裂,也不要那么多的低层人士,拉着你一起死!就要追求60%的中位者,因为他们是最听话的人!

那么,我们在招聘的时候就应该把握好方向,注意招聘进入公司、团队的人员的层次,不要一味求高质量,要求适合度!

总之,学习要由公司高层开始,由高层次的人员开始,再由这些人去教育应该被教育的一大批人,最后再去与一小批的低层人士斗法!

想一想你是哪类人?如果是高层人士,那你主动学习了吗?

现在你是老总,那么你主动学习了吗?如果没有,请问拿什么来教育你的中层员工,又凭什么能够在与你的低层员工斗争中进步呢?

所以有的公司或团队做着做着死了,有的却越来越有劲!

你的公司呢,你的团队呢?

杨航伟2012年8月6日


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