刘成熙

两岸三地著名实战管理培训讲师

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  • 年授课量

    62天
刘成熙老师-金融行业课程-银行管理干部经营管理能力提升

刘成熙老师-金融行业课程-银行管理干部经营管理能力提升

刘成熙老师-金融行业课程-银行管理干部经营管理能力提升主讲:刘成熙老师前 言:本建议书为提升银行管理干部经营管理能力技巧所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。本案

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    2

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    62天

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刘成熙老师-金融行业课程-银行管理干部经营管理能力提升


主讲:刘成熙老师


前 言:

本建议书为提升银行管理干部经营管理能力技巧所制作,主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅,对公司的发展带来一定的帮助。

本案经我司依据贵公司的课程需求情况,拟订本培训规划书,以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量,同时也希望双方能够在具体细节方面进行深入的探讨。


课程特色

一、 讲师具有专业魅力的表达技巧,课程活泼具启发性。

二、 讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验,实践性强。

三、 课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到。

四、 理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。

五、 透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容。

六、 由实际演练中得到随学即用的效果。


课程目标:

一、 在组织经营管理方针的指导原则下,掌握如何依据公司战略进行部门目标分解,方法与工具,透过部门目标分解工作目标执行,完成个人目标分解 

二、 掌握如何实施目标分解方法与工具、制定工作计划、学会分工技巧,从而提升团队目标达成

三、 掌握团队的协调与计划控制技巧,提升团队计划的执行力,提升经营管理能力。

四、 重新认识团队,建立团队的5PS,掌握建立高绩效团队的要素,学会高效团队发展的四个阶段-不同管理方法;学会因人而已的团队领导方法,实现以目标导向的卓越团队管理模式。


学员对象:银行管理层级及网点负责人

授课时数:2天12小时(9:00-12:00;14:00-17:00)


课程大纲


第一单元:经营管理-策略与目标规划

一. 战略与年度经营目标

二. 经营规划技巧与工具

1 PEST分析法

2 集中度分析法

3 价值链分析法

4 五力分析模型

5 竞争态势分析法

6 需求与市场环境分析法

7 竞争对手分析

8 SWOT整合分析与对策矩阵

9 业务优先性评价:吸引力—竞争力分析

10 策略议题与策略评估

11 基于价值链的业务模型

12 目标管理与策略规划之整合

三. 经营管理整体逻辑

1 战略意图-公司对持续发展的基本设想

2 市场洞察-对外部环境变化的敏锐观察

3 战略焦点-因应环境的有效举措

4 描述目标-目标澄清-战略地图形成

5 衡量目标-指标与重点-平衡计分卡

6 功能目标-部门职责与价值链-结构型KPI

7 管理目标-责任分解-个人PBC

四. 目标设定五大步骤与程序S.M.A.R.T

五. 目标的分解与展开

1 公司目标如何分到各部门

2 各部门目标如何分到各职位

3 部门业务重点:与公司业务相互影响的因素 

4 确定业务标准。定义成功的关键要素,满足业务重点所需的策略手段。 

5 确定关键业绩指标,判断一项业绩标准是否达到的实际因素。

6 如何针对不同职位进行目标分解

7 制定目标完成行动的计划之步骤

8 整体目标体系化、彻底化

9 责任分解-个人PBC

1) 业绩目标

2) 执行过程

3) 个人与团队发展

4) 合作与协同

六. 目标分解的工具

1 价值树分解法

2 系统图分解法

七. 目标分解的几种思路

1 关键结果领域法-KRA

2 目标与关键成果法- OKR

3 关键成功因素分析法-KSF

4 特定问题(短板)之改善:现状型、竞争目标型、未来发展型。

5 工作板块的描述

八. 依据关键成功因素发展目标达成行动方案

九. 案例讨论及行动方案制定


第二单元:管理团队计划与执行技巧

一. 目标达成管理与评估

二. 工作计划管理-计划的重要性

三. 工作计划内容与工具

1 规划决定范围-工作分解结构(WBS)

2 时程决定进度-甘特图

3 管制决定结果-PDPC法

四. 工作计划的程序

1 Step1确认目的:

2 Step2把握真实的现况 

3 Step3设定工作目标               

4 Step4制订工作计划执行方案 

5 Step5落实执行

6 Step6检讨与结案

五. 分工管理

1 工作分工技巧

2 控制的幅度

3 分工与专业化的委派 

六. 工作协调技巧

1 掌握事实:陈述事实

2 明确的目标

3 选定正确的协调对象

4 发表及听取彼此的意见,以求状况共有

5 整合目标,使目标共有

6 秉持共同负责的立场,商讨办法

七. 计划控制技巧

1 何谓控制-比较、检讨事前的计划和实施过程及结果,寻求必要的对策。

2 控制的原则和要点的是什么,如何建立计划控制的标准

八. 计划执行技巧

1 如何检视计划和其实行的过程之偏差。

2 掌握执行的状况:检查、测试、调查、观察,掌握现状与标准的差异性。

3 采取矫正的行动:对偏差的部分,提出矫正措施,及时修正。

九. 执行中应掌握的管理技巧与工具

1 制定工作方案与计划

2 将任务进行分解,直到不能分解为止

3 遇到问题要即时汇报

4 及时跟进检查


第三单元:目标导向的卓越团队管理模式

一. 建立团队的5PS

1 激励人心的愿景

2 共同的目标

3 正确的定位

4 合适的人员

5 合理的计划

6 匹配的授权

二. 团队的构成关键要素

三. 高效团队发展的四个阶段-不同管理方法

1 形成期

2 风暴期

3 规范期

4 表现期

四. 团队评量模式

1 团队发展面

2 团队管理面

3 团队领导面

4 团队潜能面

五. 打造高绩效团队-因人而已的团队领导方法(一分钟经理人)

1 实施情境领导的3个步骤

1) 诊断-跟随者状态

2) 弹性-应用不同领导方式

3) 建立伙伴关系-提高绩效

2 员工工作的四种状态

1) 高意愿、低能力(目标与任务感到十分热心,但缺乏经验)

2) 有些能力与低意愿(目标与任务发展出部分能力,无法达成期望,沮丧意愿降低)

3) 中高能力与变动中的意愿(目标与任务已相当不错,信心不稳定而对动机产生影响)

4) 高意愿、高能力(目标与任务得心应手,充满自信、动机强烈)

3 情境领导四种形态及应用

1) 指导

2) 教练

3) 激励

4) 授权

4 建立伙伴关系的步骤

六. 活动体验,案例演练


学员好评率 100%

  • shateau

    老师把这个课程设计的非常合理,讲义啊,课件啊也很详细,讲授的也是有一定的深度,不全部是企业的发展啊,一些概念性的课件。

    通过学习《台湾刘成熙老师-总裁班课程-高效执行力打造卓越企业》课程评价

    2022-04-07

  • jsb89766397

    老师的教学目标,非常清晰,明确的实现目标的途径,而且方法都是很有操作性。

    通过学习《台湾刘成熙老师-精品课程-国有企业创新发展专题培训》课程评价

    2022-04-07

  • ZF

    老师拥有很强的课堂领导力,当课堂上有很多学员进行讨论,课堂有点混乱时,这就非常的看得出老师的课堂组织能力。

    通过学习《台湾刘成熙老师-精品课程-人才选拔与组织建设(人才培养与梯队》课程评价

    2022-04-07

  • 怡然似梦

    这位老师具有很强的语言表达能力和思维清晰性,我要努力地学习,向老师看起。

    通过学习《企业战略管理》课程评价

    2022-04-07

  • 这位老师具有很强的专业性,有一些知识点我不太懂,请教了老师之后理解起来就非常的简单了。感谢老师!

    通过学习《台湾刘成熙老师-精品课程-高端客户营销与销售技巧》课程评价

    2022-04-07

  • 方孝钟

    授课内容时效性很强,每到一个知识点,老师都会播放视频,视频能很好地把抽象的理论转化为容易理解的动画。

    通过学习《台湾刘成熙老师-银行业课程-银行总部部门总经理-高效团队建设》课程评价

    2022-03-22

  • 映山红

    老师课堂组织思路清晰,条理清楚,各环节衔接连贯,过度自然,对学生讲练结合,要求明确,时间分配合理。

    通过学习《银行人力资源经理招聘与面试操作实》课程评价

    2022-03-17

  • 段平于鲜于凌香伊

    老师对教材了然于胸,分析透彻到位,利于学生思考理解、消化吸收、掌握应用,利于学生抓住重点、突破难点。

    通过学习《刘成熙老师-精品课程-成功领导者的决断力技巧》课程评价

    2022-03-17

  • ccc蔡菜菜

    老师治学严谨,要求严格,内容纲举目分,条理性很强,深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人

    通过学习《台湾刘成熙-精品课程-麦肯锡解决问题七步成诗》课程评价

    2022-03-17

  • ττ

    老师授课认真,细致,印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。

    通过学习《台湾刘成熙老师-精品课程-企业战略转型与创新发展(2天修订)》课程评价

    2022-03-17


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