崔小屹

高级工商管理咨询师

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打造黄金渠道

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课程大纲

第一节 渠道的定义
  第二节 代理商、分销商、经销商、VAR与集成商的功能与区别
  第三节 渠道营销的发展趋势
  第四节 渠道管理的挑战
  第五节 厂家与分销商的需求差异
  第六节 现场演练:渠道特性的“鞭子效应”
  第二章 渠道的信息管理
  第一节 渠道信息的重要性
  第二节 渠道信息五要素
  第三节 信息从哪里来
  第四节 数字化的渠道管理
  第五节 现场演练:与渠道沟通获得信息
  第三章 渠道评估
  第一节 渠道的营销能力、服务能力、工程能力和资金实力
  第二节 渠道的区域或客户覆盖能力和产品覆盖范围
  第三节 渠道的商誉、性格、忠诚度和配合度
  第四节 对于渠道的成长与发展能力的评估
  第五节 渠道评估矩阵表
  第六节 渠道发展趋势表
  第七节 数字化渠道管理
  第四章 渠道选择与评估
  第一节 战略目标与渠道管理
  第二节 为什么需要渠道——渠道的作用
  第三节 渠道的分级体系
  第四节 渠道资源从哪里来
  第五节 渠道选择标准与程序
  第六节 渠道选择的博弈
  第七节 互动:渠道选择模拟游戏
  第五章 渠道管理实务技巧
  第一节 渠道管理的制度与实施
  第二节 报备方案与技巧
  第三节 制裁渠道的5大手段
  第四节 如何防止恶性内斗
  第五节 如何防止跨区域冲突
  第六节 自主营销与渠道营销的统一
  第七节 渠道管理的博弈
  第八节 互动:渠道管理模拟游戏
  第六章 渠道支持与发展
  第一节 渠道的发展阶段
  第二节 渠道的客户服务管理
  第三节 每个阶段渠道需要的支持
  第四节 渠道需要的培训
  第五节 渠道大会与客户年会
  第六节 荣誉与实惠
  第七节 现场演练:假如你给渠道做培训
  第七章 如何做一个优秀的渠道管理者
  第一节 渠道眼中的优秀销售
  第二节 帮助渠道获利
  第三节 推动渠道人员走向成功
  第四节 解决渠道困难
  第五节 现场讨论:如何做一个好的渠道管理者
  第八章 渠道绩效管理
  第一节 根据己方目标进行目标分解
  第二节 渠道的KPI设置
  第三节 累计优惠制度
  第四节 代金券制度——特殊用途的资金支持
  第五节 销售竞品的处罚制度
  第六节 现场演练:如何给渠道设目标
  第九章 提升服务水平,减少竞品介入机会
  第一节 渠道的发展阶段
  第二节 每个阶段渠道需要的支持不同
  第三节 给渠道的支持要有监控手段
  第四节 真正了解渠道需要的需求
  第五节 及时化解渠道信任危机,降低竞品介入空间
  第六节 现场演练:假如你给渠道做培训
  第十章 店面管理
  第一节 向客户“学习”店面管理
  第二节 服务营销与关键时刻的理念
  第三节 店面管理的硬环境
  第四节 店面管理的软环境
  第五节 标准化与个性化的店面管理
  第六节 现场演练:根据不同市场背景制定店面管理策略
  第十一章 大订单战法
  第一节 大订单业务中供应商与渠道的合作分工
  第二节 根据客户的决策过程制定战术
  第三节 决策层面,找到最终的决策者
  第四节 技术层面,为决策者拍板创造有力环境
  第五节 大订单业务5大致胜策略
  第六节 长短组合、远近组合与概念营销
  第七节 经典案例分析
  第十二章 渠道管理中的谈判技巧与争议处理技巧
  第一节 渠道谈判无处不在
  第二节 渠道谈判中的心理学效应
  第三节 根据渠道的风格和需求进行沟通
  第四节 了解关键人物的个人诉求
  第五节 如何正确理解渠道的疑议
  第六节 疑议处理五步法


学员好评率 100%

  • 老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。

    通过学习《高绩效销售团队建设》课程评价

    2022-04-07

  • MM

    老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人。

    通过学习《企业文化建设实操》课程评价

    2022-04-07

  • 山间辞.

    老师能注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃。 课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获。

    通过学习《执行到位-铸造团队高效执行力》课程评价

    2022-04-07

  • 李秀毅王孙梦凡

    课程设计合理,有条理清晰,知识开展顺畅,不生搬硬套,讲课能够结合实际情况,实用性强。

    通过学习《高绩效销售团队建设》课程评价

    2022-04-07

  • 小二子

    老师的知识是渊博的,所以教学非常深入,数学思想方法得到了充分渗透,学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

    通过学习《数字化管理2011》课程评价

    2022-03-18

  • 土豆🥔

    老师虽然十分严厉,但我知道,您是为了让我们更好的好好学习,使我们将来能有伟大的成就。老师,我爱您!

    通过学习《《三维致胜执行力》》课程评价

    2022-03-18

  • 爆浦

    老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,知识点详尽,内容丰富,条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。

    通过学习《卓越客户关系管理》课程评价

    2022-03-18

  • 曦晨月影

    教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。

    通过学习《渠道管理训练营》课程评价

    2022-03-17

  • 沫沫

    最开始,老师授课速度有些快,课堂资料充实,简单明了,使学生能够轻简单松掌握知识。总体感觉老师讲得很好。

    通过学习《教练技术与行动学习》课程评价

    2022-03-17

  • 时间的宽容

    老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,知识点详尽,内容丰富,条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。

    通过学习《打造黄金渠道》课程评价

    2022-03-17

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