王改云

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员工任用与人才测评培训

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员工任用与人才测评培训


培训讲师:王改云

培训时间:2天

培训地点:客户自定


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主要特点:详细阐述员工任用与人才测评培训的操作精髓

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案例训练:掌握员工任用与人才测评培训的技能提升方法

行动建议:员工任用与人才测评培训培训的实战模拟练习

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培训大纲:

第一单元 工作分析

1、人力资源规划

2、工作分析的实施原则

3、工作分析中的几个概念:工作要素 任务 责任 职位 职务

4、工作分析的两大前提: 战略定位 组织机构与职能确定

5、何时需要实施工作分析

6、工作分析的程序

7、工作分析应收集的信息(6W2H):

信息收集方法 调查问卷的设计

职位分析调查表填写应注意的问题

个体面谈 团体面谈

职位信息真实性控制程序

8、工作分析主要结果: 职位设置、职位描述书 职位说明书的作用

9、撰写职位说明书的步骤:不同性质职位描述模板、管理职位描述模板、生产职位描述模板、相关公司职位描述模板

10、职位评价的方法与流程

11、职位评价实战演练

第二单元 招聘面试技巧

一、人员招聘系统

1、 胜任特征的基本结构: 技能 知识 社

会角色 自我形象 特质和动机

2、 预测成功的胜任特征 成就特征 助人特征 影响特征 管理特征 认知特征 个性特征

3、 招聘系统的研制原则: 关键性原则 关

键要素 可操作原则 行业特殊性原则

定量定性相结合原则 共性与个性结合

原则

二、结构设计与研制方法

1、调研方法: 半结构化访谈 问卷调查 编制职务说明书 访谈的结构与内容 业务范围 人员设置 工作职责 职务要求能力 人格和职业特质要求

2、问卷调查类型: 一般调查表 特征调查表

3、 职业兴趣测试: 爱好调查表 10类职业兴趣

示例:面试职业心理测试系统、对外招聘系统、情境评价测试、结构化面试

4、 人格测试:职业人才职业风格的六种类型、职业人格分析程序

三、结构化面试

1、研制依据和评价结构:

结构化面试的概念

结构化面试标准的依据

面试题库的题型及其编制方法

面试的评分等级和方法

2、 结构化面试的优势

3、 结构化面试标准的设定

4、 确定测试要素:

明确各评价要素的权重关系

题库类型

5、 结构化面试实施步骤及技巧:

掌握面试程序的技巧

与被试者建立信任的技巧

把握时间进度的技巧

提问、追问和插话技巧

第三单元 员工任用与离职管理

1、 如何制定中短期人力资源规划

2、 有效选才四点要素:能力、动机、性格、知识

3、 能力判断技巧与工作动机审核

4、 企业建立淘汰机制的重要性

5、 淘汰办法:

合同期管理办法

业绩考核 ? 自我爆炸

最高任职年龄

6、 淘汰处理注意的几个原则

7、 如何建立有效的淘汰机制

8、 人力资源管理战略与辞退管理政策

9、 辞退的标准与类型

10、针对辞退类型的应对措施与程序

11、建立辞退管理程序与预警系统以避免劳动争议

12、利用安抚与缓解冲突技巧化解被辞退员工抗拒心态

13、辅导与推动离职员工的正面心态技巧

14、辞退不能胜任工作、违纪员工的实务技巧

15、辞退员工面谈技巧

辞退面谈的目的

辞退面谈的主要内容

如何做好辞退面谈的准备

理智处理辞退面谈的突发事件

如何达到双赢的面谈结果 

辞退面谈实战演习


学员好评率 100%

  • oJKgLILb

    公司组织统一进行培训,期间老师讲了很多职场提升的案例及技巧,我也收获颇深!

    通过学习《房地产销售管理人员培训》课程评价

    2022-04-07

  • 拼搏

    此次是公司组织的团队培训课程,通过老师的讲解让我体会到了团队合作的重要性。

    通过学习《危机沟通及媒体应对策略培训》课程评价

    2022-04-07

  • 来了

    听君一席话,胜读十年书,在我最纠结的时候,偶然听到了老师的课程,突然间茅塞顿开!

    通过学习《商务礼仪培训》课程评价

    2022-04-07

  • 兰兰

    听了老师的课程,有一种醍醐灌顶的感觉,顿时感觉通透,让自己迷失好久的那种郁闷,终于找到了答案,非常感谢老师带来的精彩课程,期待下次与老师相遇。

    通过学习《核心员工与问题员工管理培训》课程评价

    2022-04-07

  • 好了

    老师具有很强的语言表达能力和思维清晰性,讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田

    通过学习《企业文化创新培训》课程评价

    2022-03-18

  • 张东

    教师创设了学生爱好的猜谜活动,学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才会全神贯注,积极主动地去参与。

    通过学习《职业素养塑造与提升培训》课程评价

    2022-03-18

  • 安妮宝贝📿

    课堂小结、延伸设计与处理课堂小结及延伸设计与处理应做到:师生共同完成或引导学生自主完成,能简明扼要、提纲挈领、承上启下、提炼升华。

    通过学习《如何建设高绩效的管理团队培训》课程评价

    2022-03-18

  • 天涯孤客

    老师授课风格温文尔雅,学富五车,见多识广,如涓涓流水般传授知识,认证仔细的解答每个人的疑惑。

    通过学习《职业秘书的实用技巧培训》课程评价

    2022-03-17

  • 旭日

    老师能够从学生实际出发,适当缓和课堂气氛,充分调动学生学习的兴趣和积极性。

    通过学习《绩效管理实战培训》课程评价

    2022-03-17

  • 路在脚下

    老师对教材了然于胸,分析透彻到位,利于学生思考理解、消化吸收、掌握应用,利于学生抓住重点、突破难点。

    通过学习《不以打工者心态工作培训》课程评价

    2022-03-16

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