王改云

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如何管理好员工压力培训培训

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如何管理好员工压力培训培训


培训讲师:王改云

培训时间:2天

培训地点:客户自定


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培训大纲:

A. 压力与个体及团队  

1. 压力与个体的决策以及团队的生产;

2. 压力的内外来源;

3. 工作压力的各种副反应;

4. 加重和减缓压力的因素;

B. 预防压力,人尽其才

1. 减少个人的潜在因素;

用情商和逆商筛选员工

缩短个体与企业的文化差异;

把个人目标与企业目标相结合;

2. 减少工作中的潜在因素;

减少沟通中的盲点;

减少工作分配中的盲点;

克服激励中的盲点;

突破创新中的盲点;

消除学习中的盲点;

3. 加强应变能力和业务能力; 

4. 建立团队的充电系统; 

C. 在压力中保持最佳状态

1. 用挑战激励团队;         

2. 有效地充电,保持思路敏捷,精力充沛;

3. 减少决策盲点,剖析潜在问题;

4. 及时发现并处理压力的各种副反应,包括崩溃;

D. 危机管理

1. 开拓思路,有效地面对危机;

2. 变危机为时机。


学员好评率 100%

  • oJKgLILb

    公司组织统一进行培训,期间老师讲了很多职场提升的案例及技巧,我也收获颇深!

    通过学习《房地产销售管理人员培训》课程评价

    2022-04-07

  • 拼搏

    此次是公司组织的团队培训课程,通过老师的讲解让我体会到了团队合作的重要性。

    通过学习《危机沟通及媒体应对策略培训》课程评价

    2022-04-07

  • 来了

    听君一席话,胜读十年书,在我最纠结的时候,偶然听到了老师的课程,突然间茅塞顿开!

    通过学习《商务礼仪培训》课程评价

    2022-04-07

  • 兰兰

    听了老师的课程,有一种醍醐灌顶的感觉,顿时感觉通透,让自己迷失好久的那种郁闷,终于找到了答案,非常感谢老师带来的精彩课程,期待下次与老师相遇。

    通过学习《核心员工与问题员工管理培训》课程评价

    2022-04-07

  • 好了

    老师具有很强的语言表达能力和思维清晰性,讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田

    通过学习《企业文化创新培训》课程评价

    2022-03-18

  • 张东

    教师创设了学生爱好的猜谜活动,学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才会全神贯注,积极主动地去参与。

    通过学习《职业素养塑造与提升培训》课程评价

    2022-03-18

  • 安妮宝贝📿

    课堂小结、延伸设计与处理课堂小结及延伸设计与处理应做到:师生共同完成或引导学生自主完成,能简明扼要、提纲挈领、承上启下、提炼升华。

    通过学习《如何建设高绩效的管理团队培训》课程评价

    2022-03-18

  • 天涯孤客

    老师授课风格温文尔雅,学富五车,见多识广,如涓涓流水般传授知识,认证仔细的解答每个人的疑惑。

    通过学习《职业秘书的实用技巧培训》课程评价

    2022-03-17

  • 旭日

    老师能够从学生实际出发,适当缓和课堂气氛,充分调动学生学习的兴趣和积极性。

    通过学习《绩效管理实战培训》课程评价

    2022-03-17

  • 路在脚下

    老师对教材了然于胸,分析透彻到位,利于学生思考理解、消化吸收、掌握应用,利于学生抓住重点、突破难点。

    通过学习《不以打工者心态工作培训》课程评价

    2022-03-16

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