刘小明 优讲师 1 年 官方认证讲师 2022年 • 年度优秀讲师

中国实战派生产质量采购物流职业讲师

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    5天
零事故安全生产管理

零事故安全生产管理

课程背景 ◆“安全第一、质量第一”是成功企业始终坚守的金科玉律,也成为众多企业纷纷效仿的热点。企业在落实“质量第一”的策略上下足了功夫,并取得了长足的进步,但我们的管理层和员工又有多少真正的把安全放在第一位呢? ◆没有安全就没有一切。因而安全是保障企业正常运营的关键要素之一,任何事故的发生都会企业产生负面影响,例如人员伤害、财产的损失、生产中断、负责的社会舆论等。良好的安全业绩是取得卓越经营表现的前提。 ◆本课程在帮助现场操作人员正确树立安全管理意识的基础上,总结了国内、国外著名企业所沿用的安全生产 ...

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课程收益

◆帮助学员正确树立安全生产的意识。
   ◆让学员了解企业安全管理和系统安全分析的原理和方法。
   ◆掌握如何实现安全生产的方法。

◆了解国际著名企业的安全管理的实践和经验。
   ◆掌握安全目标管理和信息管理、危险源辨识、危险控制和事故预防措施、安全检查表、危险性预先分析、故障树分析、失效模式与效果分析、作业危险性分析、安全性评价等方法及其应用。

课程对象

总经理、制造副总/总监、生产经理/主/组长、仓库管理人员、安全管理人员及全体员工。


课程形式

讲授法,演练法,讨论法,案例分析法等。


培训时长

一天到两天(6到12小时)


课程大纲


一、零事故安全生产的价值

1、触目惊心的数字
   2、安全事故所产生的损失:直接与间接
   3、安全事故冰山理论
   4、谁从安全中获益?


二、操作人员在安全操作中的责任
   1、安全事故的特点
   2、安全之河
   3、工作现场分析
 (1)安全检查
 (2)观察
 (3) 安全事故分析
 (4)案例演练


三、基于行为的安全管理-BBS
   1、基于行为的安全管理的定义
   2、全员安全管理文化
   3、安全事故金字塔模型
   4、安全管理的原理-ABC模型
   5、行为观察与反馈系统
   6、角色演练:安全反馈


四、员工自我安全管理
   1、员工自我安全管理的现实需求
   2、员工在想什么?
   3、实现自我管理的过程
   4、实现自我管理的关键


五、现场安全监控
   1、现场安全监控的目的
   2、现场安全监控的挑战
   3、现场监控的内容与方法


六、安全生产基本常识
   1、工厂一般安全规定
   2、职业健康安全
   3、用电安全
   4、设备安全
   5、化学品安全
   6、现场急救
   7、消防安全
   8、密闭空间作业
   9、高空作业
   10、运输安全
   11、个人防护
   12、应急预案


学员好评率 100%

  • 戈多

    老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况授课效果很好,内容丰富,互动性强

    通过学习《如何成为一名优秀的质量检验员》课程评价

    2022-02-28

  • 六一医保办-张丹丹ᐡ

    以前参加过的课程也挺多,不过这次课程很适合我们公司学员快速成长起来,老师的课程最实用最适合。

    通过学习《供应商开发、评估和持续改进管理》课程评价

    2022-02-28

  • 老杜

    老师的课程理论联系实际,结合企业的具体情况,非常有操作性;通过课程系统、全面的整理自己的管理思路,非常有启发意义,受益非浅,很好

    通过学习《采购人员综合管理技能提升》课程评价

    2022-02-28

  • jsb70677961

    告别理论说教、亲历案例分享、老师设计的案例很鲜活,太受用了!

    通过学习《从优秀到卓越之班组建设》课程评价

    2021-07-23

  • 孙春艳

    上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获。

    通过学习《刘小明-关于沟通的绝世好文》课程评价

    2021-06-16

  • 开心

    老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人。

    通过学习《外协供应商管理》课程评价

    2021-06-16

  • 建国

    刘老师真的值得推荐,多数行业都是排名第一,顶!

    通过学习《ISO26000培训》课程评价

    2021-06-16

  • 深醉便知你爱谁乐园

    老师授课效果很好,内容丰富,互动性强。

    通过学习《7S管理培训》课程评价

    2021-06-16

  • 山涧

    老师的知识是渊博的,所以教学非常深入,书本知识也得到了扩展。很注重与学生的互动,这样可以增强课堂气氛,使教学效果更加显著

    通过学习《新旧QC7大手法》课程评价

    2021-06-16

  • 奋斗

    老师在书面知识的基础上进行教学,进一步拓展了教学知识的深度和广度,扩大了知识面,培养多角度思考的能力

    通过学习《《8D-问题分析与解决》》课程评价

    2021-06-16

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