王保华 信得过讲师

采购管理、供应链

  • 采购管理
  • 供应链信息化
  • 常驻城市

    北京
  • 授课报价

    10000元
  • 讲师指数

    10
新优势十大管理技能提升内训

新优势十大管理技能提升内训

新优势十大管理技能提升内训 ...

  • 课酬费用

    10000元/天

  • 好评率

    100%

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培训对象

中层管理者

课程收获

提高中层管理者技能

课程大纲

管理技能1:角色定位

  现代企业,角色错位、角色缺位的现象十分常见。一个合格的经理人必须扮演三种角色:下属、同事和上司。作为同事,应当互为内部客户,将对方的满意视为职责履行好坏的标准;作为下属,应当是经营者的替身,在职权范围内对上司负责;作为上司,应当是管理者、领导者、教练、游戏规则的指定者和维护者。

  管理技能2:时间管理

  调查表明:一位糟糕的经理与一位高效的经理工作效率相差可达10倍以上。时间管理原则是80/20原则。如何提高员工工作效率?有一个好方法,就是将所有的工作按照象限表进行分配,采用第二象限工作法,即用80%的时间做第二象限的工作,并根据第二象限制订工作计划等。

  管理技能3:有效沟通

  智能、专业技术、经验只占成功因素的25%,其余75%决定于良好的人际沟通。经理人50%以上的时间用在沟通上,同时50%以上的工作障碍都是在沟通中产生的;管理沟通既是一种人际沟通,也是一种团队沟通。有效的沟通重在倾听和反溃经理人之间的沟通需要积极主动,既坚持原则,又尊重他人、开诚布公,才能追求双赢结果。

  管理技能4:目标管理

  企业内为什么一千个人,两千条心?为什么目标变来变去,计划永远赶不上变化?为什么下属们总对目标不满?这主要由目标管理的水平不高所致。设定目标有七个步骤:正确理解公司目标;制订符合SMART原则的目标;检查目标是否与上司目标一致;列出可能遇到的问题和障碍并事先寻求解决方法;列出实现目标所需要的知识和技能;列出达成目标所需的外部资源,最后以书面形式确定完成日期等。

  管理技能5:激励

  人们只会去做受到奖励的事情,而不是去做你所希望的事情。激励一般分为制度性激励和非制度性激励,是每位经理人都能做的事。每个经理人都应及时、适时地对下属进行激励工作。激励是有技巧的,应该及时、具体、真诚;在需要批评时,应注意改善批评方式;对待不同的员工激励方式也不同。

  管理技能6:绩效评估

  公司为什么要进行绩效评估?为什么绩效评估难搞?为什么考核难以量化?一个正确的绩效考核,应该由上级设定绩效标准,经双方事先沟通、共同确认。有效的绩效面谈必不可少,包括听取下属的自我评估、商讨下属的异议和共同制定绩效改进计划,才能得到员工的积极支持,起到为人事决策和绩效发展提供依据的作用。

  管理技能7:领导

  所谓的领导,并不是说你可以随心所欲,利用权力把自己的意愿强加给别人;只有具有影响力,让别人心悦诚服地追随你,才是真正的领导。领导有四种不同风格:支持型、教练型、授权型、指挥型,你希望做哪一种呢?

  管理技能8:教练

  合格的经理人应当是一名出色的教练,准确地了解下属的水平和需求,协助其学习和解决特定问题。要懂得运用C5教练法教导下属,即激发他们的承诺、确定行为改变的关键点、制定行动计划、应用于行动、评估和认可。

  管理技能9:授权

  为什么你整天忙得焦头烂额,下属反而说你不授权?真是下属的能力不够吗?经理人不可能事必躬亲,授权即通过授予下属适当的权利来完成工作目标。经理人要学会将工作分为必须授权、应该授权、可以授权、不应授权四种类型;遵循权责对等、授权不授责、循序渐进和建立约定等四个授权原则。这样既保证下属能分担工作,又确保下属不胡乱使用权力。

  管理技能10:团队发展

  将500个土豆装在一只麻袋里,只不过成了一麻袋土豆。好的团队必须具备以下特征:明确的共同目标、价值观和行为规范,资源共享,良好的沟通,成员有强烈的归属感,有效授权。协调的团队会出现八种角色:实干者、信息者、协调者、监督者、推进者、凝聚者、创新者和完善者。尊重角色差异,团结合作,互补互助,才能发挥出最大的效益。

 

学员好评率 100%

  • 谜题

    在此非常感谢老师的课程,在课程中学习到了工作中解决问题的方法,所以说,人要活到老学到老。

    通过学习《采购成本优化与控制技巧》课程评价

    2022-04-08

  • 七简.

    这位老师所讲的培训课程非常不一样,还会跟踪我们的学习进度,课堂提问也会回答的非常棒,我就欣赏这样的老师

    通过学习《基于成本分析的采购与供应商谈判技巧》课程评价

    2022-04-08

  • 王宇东

    老师幽默风趣,上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅就是科学文化知识,更有学习方法和做人的道理。

    通过学习《沟通技巧 高效演讲技巧》课程评价

    2022-04-08

  • 丶死猪不怕开水烫

    老师教学的另一个特点就是风趣,它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念,使课堂气氛活跃课程简单易学。

    通过学习《企业经营与项目管理》课程评价

    2022-04-08

  • 一路平安

    通过老师的讲解才发现沟通生活中有多么重要,真的很感谢老师呀,同时我也收获了一些沟通技能,收获满满。

    通过学习《营销窗口优质服务技能提升训练营》课程评价

    2022-03-01

  • 陌路

    王老师运用丰富的专业知识和教学经验,教学思路清晰,对重点讲解十分的清晰易懂。

    通过学习《战略采购与双赢谈判技巧》课程评价

    2022-03-01

  • 秋娟

    老师教学的另一个特点就是风趣,想象有丰富,最佳认知状态:感知清晰、观察敏锐、思维活跃、记忆牢固、大脑处于最佳兴奋状态。

    通过学习《领导的方法与艺术内训》课程评价

    2022-03-01

  • 余ͨ温ͨºͨ

    老师恪尽职守,给学生起到模范表率作用,教学内容非常有操作性;通过课程系统、能全面整理学生的管理思路。

    通过学习《NLP与领导者心智模式突破内训》课程评价

    2022-03-01

  • 周周

    达到了很好的教学效果,能结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻,重点突出教学内容,教师具有极高的专业技能。

    通过学习《加盟商营销管理的技巧》课程评价

    2022-03-01

  • 沙洲

    老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛,而且印象深刻,收到良好的效果。

    通过学习《领导艺术内训》课程评价

    2022-03-01

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