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培训对象中层管理者课程收获提高中层管理者技能课程大纲第一天 上午 基本理念
第一讲:人的思维工作原理
第二讲:管理者思维能力与课前调查
第三讲:成功者的思考态度
第一天 下午 思考能力与思维陷阱
第四讲:逻辑思维能力,博弈思维能力
第五讲:变易性思维能力,发散与联想思维能力,形象思维能力
第六讲:直觉、抽象、分析、聚合、系统思维能力
第七讲:柔软、类比、多元思维能力
第二天 上午 主要思考工具
第七讲:水平思考法及六顶思考帽
第八讲:系统思考法
第九讲:企业经营的基本思维模式及其他思考工具
第二天 下午 思考的用途
第十讲:解决问题——问题探查技术
第十一讲:预测——计划技术
第十二讲:创新——思维突破技术
第十三讲:决策——决策轮
学员好评率 100%
谜题
在此非常感谢老师的课程,在课程中学习到了工作中解决问题的方法,所以说,人要活到老学到老。
通过学习《采购成本优化与控制技巧》课程评价
2022-04-08
七简.
这位老师所讲的培训课程非常不一样,还会跟踪我们的学习进度,课堂提问也会回答的非常棒,我就欣赏这样的老师
通过学习《基于成本分析的采购与供应商谈判技巧》课程评价
2022-04-08
王宇东
老师幽默风趣,上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅就是科学文化知识,更有学习方法和做人的道理。
通过学习《沟通技巧 高效演讲技巧》课程评价
2022-04-08
丶死猪不怕开水烫
老师教学的另一个特点就是风趣,它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念,使课堂气氛活跃课程简单易学。
通过学习《企业经营与项目管理》课程评价
2022-04-08
一路平安
通过老师的讲解才发现沟通生活中有多么重要,真的很感谢老师呀,同时我也收获了一些沟通技能,收获满满。
通过学习《营销窗口优质服务技能提升训练营》课程评价
2022-03-01
陌路
王老师运用丰富的专业知识和教学经验,教学思路清晰,对重点讲解十分的清晰易懂。
通过学习《战略采购与双赢谈判技巧》课程评价
2022-03-01
秋娟
老师教学的另一个特点就是风趣,想象有丰富,最佳认知状态:感知清晰、观察敏锐、思维活跃、记忆牢固、大脑处于最佳兴奋状态。
通过学习《领导的方法与艺术内训》课程评价
2022-03-01
余ͨ温ͨºͨ
老师恪尽职守,给学生起到模范表率作用,教学内容非常有操作性;通过课程系统、能全面整理学生的管理思路。
通过学习《NLP与领导者心智模式突破内训》课程评价
2022-03-01
周周
达到了很好的教学效果,能结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻,重点突出教学内容,教师具有极高的专业技能。
通过学习《加盟商营销管理的技巧》课程评价
2022-03-01
沙洲
老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛,而且印象深刻,收到良好的效果。
通过学习《领导艺术内训》课程评价
2022-03-01
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