王保华 信得过讲师

采购管理、供应链

  • 采购管理
  • 供应链信息化
  • 常驻城市

    北京
  • 授课报价

    10000元
  • 讲师指数

    5
管事、理人的领导技术内训

管事、理人的领导技术内训

管事、理人的领导技术内训 ...

  • 课酬费用

    10000元/天

  • 好评率

    100%

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培训对象

中层管理者

课程收获

提高中层管理者技能

课程大纲

一、管理者的使命、责任、功能?

  扮演好领导角色的三个前提:

  1、理解角色——明白自己是干什么的?应该干什么?知道怎么干?

  2、认同角色——喜欢并接受自己的职业特性以及工作和生存的方式方法!

  3、进入角色——只有投入,才有产出;只有忘我,才有真我;不入戏的演员没有成为明星的可能!

  二、管理者应有的职业化素质:

  1、有心——有心者事竟成0心中有就是忠

  2、有情——人心都是肉长的!有情人终成眷属!创造合而不同,离而不分的团队文化。

  3、有义——没有牺牲自我的精神很难成为将军;不能为别人着想,别人有何谈为你着想!

  三、管理者必备的职业特性:

  1、主动性——被别人提醒会付出昂贵的代价!老板请我们来不是为我们操心的,而是我们为他操心的。只能做好别人安排的事情,充其量就是合格的员工。不是合格的领导!

  2、务实性——无论自己满意与否;舒服与否;理解与否。最终的结果都要让老板舒服。这是天理!具有结果第一,感受第二的职业化思维。才能在企业立足长远!

  3、勤奋性——天道酬勤。不是不会,而是不学;不是不能,而是不想;不是不想,而是不干。总的来讲:不是没能力,而是不想干1

  四、管理者能吃上饭的三个基本能力:

  1、发现问题的能力——发现问题就是寻求发展。发现问题就是一种素质。发现问题还说明一种心态和境界;

  2、解决问题的能力——解决问题是管理者的天职。是生存和发展的基本保障。是体现自己存在意义的基本方式;

  3、教练员工的能力——个别球员不行,换球员。多数球员不行,换教练;人才是用出来的,不单是招进来的!再好的剑,不会用,等于废品!

  五、管理者成为职业化的三个境界:

  1、闭嘴——没有任何理由;

  2、反湿—即使别人错了,自己也无法改进。只有认识到自己错了,于私于公才有进步的可能。静坐长思己过,闲谈莫论人非。

  3、执行——只有行动才能创造结果。执行是检验思想的唯一措施。没有执行,没有发言权!

  六、巩固管理者地位的三个手段:

  1、让员工忙起来,自己静下来——自己再能干,都是无所谓的。只有让更多的人能干,才是真正的领导。穷人学技术,富人学管理!

  2、时势造就英雄,机制造就人才——没有不积极的员工,只有不适合积极性的机制或是环境。任何员工都不是抱着捣乱的初衷进入企业。是我们的机制和环境谋杀了他们的初衷!

  3、做一个听话的领导——不是员工不说话,而是领导不听话!和谐的团队,源于畅所欲言的沟通文化!

 

学员好评率 100%

  • 谜题

    在此非常感谢老师的课程,在课程中学习到了工作中解决问题的方法,所以说,人要活到老学到老。

    通过学习《采购成本优化与控制技巧》课程评价

    2022-04-08

  • 七简.

    这位老师所讲的培训课程非常不一样,还会跟踪我们的学习进度,课堂提问也会回答的非常棒,我就欣赏这样的老师

    通过学习《基于成本分析的采购与供应商谈判技巧》课程评价

    2022-04-08

  • 王宇东

    老师幽默风趣,上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅就是科学文化知识,更有学习方法和做人的道理。

    通过学习《沟通技巧 高效演讲技巧》课程评价

    2022-04-08

  • 丶死猪不怕开水烫

    老师教学的另一个特点就是风趣,它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念,使课堂气氛活跃课程简单易学。

    通过学习《企业经营与项目管理》课程评价

    2022-04-08

  • 一路平安

    通过老师的讲解才发现沟通生活中有多么重要,真的很感谢老师呀,同时我也收获了一些沟通技能,收获满满。

    通过学习《营销窗口优质服务技能提升训练营》课程评价

    2022-03-01

  • 陌路

    王老师运用丰富的专业知识和教学经验,教学思路清晰,对重点讲解十分的清晰易懂。

    通过学习《战略采购与双赢谈判技巧》课程评价

    2022-03-01

  • 秋娟

    老师教学的另一个特点就是风趣,想象有丰富,最佳认知状态:感知清晰、观察敏锐、思维活跃、记忆牢固、大脑处于最佳兴奋状态。

    通过学习《领导的方法与艺术内训》课程评价

    2022-03-01

  • 余ͨ温ͨºͨ

    老师恪尽职守,给学生起到模范表率作用,教学内容非常有操作性;通过课程系统、能全面整理学生的管理思路。

    通过学习《NLP与领导者心智模式突破内训》课程评价

    2022-03-01

  • 周周

    达到了很好的教学效果,能结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻,重点突出教学内容,教师具有极高的专业技能。

    通过学习《加盟商营销管理的技巧》课程评价

    2022-03-01

  • 沙洲

    老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛,而且印象深刻,收到良好的效果。

    通过学习《领导艺术内训》课程评价

    2022-03-01

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