王保华 信得过讲师

采购管理、供应链

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直指人心的激励艺术内训

直指人心的激励艺术内训

直指人心的激励艺术内训 ...

  • 课酬费用

    10000元/天

  • 好评率

    100%

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培训对象

中层管理者

课程收获

提高中层管理者技能

课程大纲

一、关于激励的几个问题

  1.激励是一种权术?

  2.激励的效果是短期行为?

  3.激励的成本越花越多?

  二、激励的层次性

  1.马斯洛的需求层次理论

  2.了解和分析你的下属

  3.换发内驱力是激励的本质

  4.激励是更高层次的赏善罚恶

  5.如何做到正负激励的平衡

  案例分享:蒙牛的文化和激励

  三、怎样用物质激励来满足员工的基本需求并调动他们的积极性

  1. 物质激励的方式

  (1)现金

  (2)物品

  (3)其他可兑换形式

  2. 实现物质激励的途径

  (1)加薪

  (2)奖金

  (3)提成

  (4)奖品

  (5)纪念品

  (6)购物卷、门票等等

  (7)股权、期权

  3. 物质激励方式的优劣分析

  (1)薪酬激励的刚性原则

  (2)薪酬激励的有限性

  (3)慎用薪酬激励

  薪酬激励的运用要参考的标准(对象的业绩、公司的薪酬政策、其同质人群,包括企业内部和行业内的薪酬状况)

  薪酬激励运用的频率要符合公司薪酬变动的频率

  薪酬激励的二八原则

  (4)发放奖金的形式和误区

  当众发还是私下发?

  是否宣布大奖的数额?

  定性激励的大众奖项一定要广而告知

  奖金发放的刚性

  (5)奖品、纪念品的使用

  不用注重价格

  给物品赋于更高的象征意义

  要让所有人知道

  (6)股权、期权作为长期激励

  四、企业的安人之道

  1.基本制度的保证

  (1)健全基本保障制度

  (2)明确企业制度流程规范

  (3)制度的有效性

  (4)制度的稳定性

  2.明晰的企业文化

  (1)确定明晰的赏罚文化

  (2)创立安定团结、积极向上的文化

  (3)尤其注重员工的出口问题

  (4)中高层管理者的安人姿态

  3.制定发展规划

  (1)用发展规划指出发展之路

  (2)职业规划的一般程序

  (3)将员工的发展和企业的发展相结合

  (4)维护规划的有效性

  五、运用荣誉激励对员工取得的成就进行认可

  1.荣誉激励的主要形式

  (1)先进

  (2)特别称号

  (3)给与特别的奖励

  (4)给与特别的机会(晋升机会、旅游机会、培训机会、高管见面等等)

  (5)给与宣传和推广(宣讲会、公司内部刊物、上墙、拜师等等)

  2.制定荣誉认可方法

  (1)表现

  (2)业绩

  (3)特殊事件

  3.什么员工需要荣誉激励

  (1)自尊心强

  (2)新员工

  (3)工作年限较长的老员工

  (4)企业元老

 

学员好评率 100%

  • 谜题

    在此非常感谢老师的课程,在课程中学习到了工作中解决问题的方法,所以说,人要活到老学到老。

    通过学习《采购成本优化与控制技巧》课程评价

    2022-04-08

  • 七简.

    这位老师所讲的培训课程非常不一样,还会跟踪我们的学习进度,课堂提问也会回答的非常棒,我就欣赏这样的老师

    通过学习《基于成本分析的采购与供应商谈判技巧》课程评价

    2022-04-08

  • 王宇东

    老师幽默风趣,上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅就是科学文化知识,更有学习方法和做人的道理。

    通过学习《沟通技巧 高效演讲技巧》课程评价

    2022-04-08

  • 丶死猪不怕开水烫

    老师教学的另一个特点就是风趣,它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念,使课堂气氛活跃课程简单易学。

    通过学习《企业经营与项目管理》课程评价

    2022-04-08

  • 一路平安

    通过老师的讲解才发现沟通生活中有多么重要,真的很感谢老师呀,同时我也收获了一些沟通技能,收获满满。

    通过学习《营销窗口优质服务技能提升训练营》课程评价

    2022-03-01

  • 陌路

    王老师运用丰富的专业知识和教学经验,教学思路清晰,对重点讲解十分的清晰易懂。

    通过学习《战略采购与双赢谈判技巧》课程评价

    2022-03-01

  • 秋娟

    老师教学的另一个特点就是风趣,想象有丰富,最佳认知状态:感知清晰、观察敏锐、思维活跃、记忆牢固、大脑处于最佳兴奋状态。

    通过学习《领导的方法与艺术内训》课程评价

    2022-03-01

  • 余ͨ温ͨºͨ

    老师恪尽职守,给学生起到模范表率作用,教学内容非常有操作性;通过课程系统、能全面整理学生的管理思路。

    通过学习《NLP与领导者心智模式突破内训》课程评价

    2022-03-01

  • 周周

    达到了很好的教学效果,能结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻,重点突出教学内容,教师具有极高的专业技能。

    通过学习《加盟商营销管理的技巧》课程评价

    2022-03-01

  • 沙洲

    老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛,而且印象深刻,收到良好的效果。

    通过学习《领导艺术内训》课程评价

    2022-03-01

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