张永利

:管理技能(全部)情绪压力管理

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教练型经理

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课程大纲

《教练型经理》课程大纲 课程背景
经理做教练——真正的商业应用 
什么是授权?人们如何能投入地工作,而不用推动?在工作中获得动力跟学习和享受紧密联结在一起。我们发现,当人们获得学习策略,并将他们的工作看作是掌控和自我发展的一个阶段时,他们就更深地参与到工作当中了。 
发展中的教练科学使我们能够运用一整套方法来做管理,同时能够组建高绩效的团队。 
该课程扩展了米尔顿埃里克森结果导向的工作,以及大量其他理论的关键练习,整合成了一个有力而独特的课程。
课程的目标在于为参与者提供全面的教练能力的知识,使你能够快速地熟练使用高级教练方法。提供一系列解决方案,能够扩展你的关键教练能力,使你在最高层次上进行教练,与具有很大潜力的团队和个人一起工作,创造效能和生产

 如何使雇员和组织文化与企业战略相协调,使每个人都对个人和事业的成功做出承诺; 
 如何使各个层次的员工都对整体的品质做出承诺,并持续改进; 
 如何保持对管理的控制;同时又能给予员工自由度和自主权,以产生高效率和满足感; 
 如何激发团队精神,创造员工间的和谐,使工作氛围积极向上,以改进生产效率,提升工作满意度; 
 如何同员工发展深层次和有意义的工作关系,以建立深层次的信任。《教练型经理》培训目标 如何使雇员和组织文化与企业战略相协调,使每个人都对个人和事业的成功做出承诺; 
 如何使各个层次的员工都对整体的品质做出承诺,并持续改进; 
 如何保持对管理的控制;同时又能给予员工自由度和自主权,以产生高效率和满足感; 
 如何激发团队精神,创造员工间的和谐,使工作氛围积极向上,以改进生产效率,提升工作满意度; 
 如何同员工发展深层次和有意义的工作关系,以建立深层次的信任。