课程主要内容
一、了解教育真相

1、孩子是一个神秘的世界
2、理解“过程”的人才是有智慧的人
3、具备“移情能力”的人才是通晓人性的人
4、教育无小事
5、转变的天条
6、教育者的天条
7、成为“名师”的条件
8、育人标准的转变

二、教师育人模型——什么是真正的素质教育
三、教育的新理念

1、教育者与被教育者的关系对教育效果起决定性的影响
2、学生的“自我价值”是成长的原点
3、态度魔力——罗森-塔尔效应
4、育人永远是环境刺激（农民对植物的作用）
5、教育是“根雕艺术”——个性化教育
6、爱可以创造奇迹
7、培养杰出的人关键在于培植优点
8、学生是学习的主体
9、学习是脑力劳动——主动学习
10、理解学习内容的真相——符号与真知
11、信念决定人的潜能释放的程度
12、状态决定学习的效率和质量
13、教师语言的魔力——学习的难易、苦乐是感觉
14、学生学习的前提——自我价值与好奇心
15、学习模型

四、教师的修养

1、完整的知识体系
2、通晓人性的智慧
3、高超的教学技巧
4、高尚的人格修养
5、超越世俗的爱心
6、高度的社会责任感
7、热爱教育事业
8、具有敬业精神