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第一模块、质量竞争与质量管理新挑战
1、企业全因素三大平台互动模型
2、质量管理与企业环境关系
3、3C年代与质量竞争
4、质量管理在中国
5、从品质到品牌的竞争战略
6、质量管理面临的三大挑战
7、国内企业品管人员常见困惑与压力解析
第二模块、全面质量管理TQM内容
1、为什么会产生TQM
2、TQM的价值体现
3、费根鲍姆对TQM定义
4、美国式TQC与日本式CWQC
5、TQC与TQM的比较
(1)“三全”
(2)“4一切”
6、TQM的目标
7、全面品质管理7原则
8、TQM8字方针
9、TQM全过程管理
1
、TQM四大内容解析
11、TQM的任务
第三模块、TQM常用工具与与品管圈活动
1、变异-质量异常发生的原因
2、4M1E:识别、控制与消除变异
3、统计方法基础
4、抽样检查方法与发展趋势
5、5S活动精要与TQM的关系
6、防呆作业法(FoolishProof)与纠错
7、8D及其应用
8、合理化改善制度
第四模块、TQM关键点控制(上)-全体系规划与监控
1、TQM体系规划
2、TQM的三大系统与28个项目实施阐述
(1)全体系统
(2)工序保障系统
(3)检查系统
3、关注识别内外部客户需求
4、顾客投诉分类与解决
5、APQP质量先期策划
6、质量功能展开法(QFD)与质量设计
7、试生产就是找问题
8、量产出货过认定
9、质量成本分析-质量成本报告
1
、要素作业的质量管理:工程监察与点检
第五模块、TQM关键点控制(中)---供应商源流质量管理
1、互利的供方关系与供应商策略
2、供应商调查与评审
3、供应商现场质量体系审核
4、产品过程体系审核
5、供应商质量监控
6、供应商辅导
7、免检与驻厂检查导入
8、SQE工作计划
9、与供应商联合质量改善
第六模块:TQM关键点控制(下)---生产现场质量管理
1、操作标准(SOP)与检验标准(SIP)
2、三现主义
3、三不主义
4、三不主义如何落实与考核
5、三检体系
6、问题发生与解决(5Why与5W2H)
7、防呆改善
8、目视化管理
9、质量竞赛
第七模块:全面质量管理推行实务
1、TQM现状与日、美、台、民企对比
2、TQM与品管系统规划
3、TQM与品管组织运作
4、TQM推行步骤
5、TQM与质量文化
(1)品管组织架构与生产、工程部门关系协调
(2)如何形成全员参与、全员改善
6、实施TQM常见问题
学员好评率 100%
会笑的眼睛真美
课堂气氛轻松、活跃,积极激发学习兴趣。课程设置合理,知识深度合适,实际操作多,教学效果好,能很好地启发驱动思维。
通过学习《现场管理改善与问题解决》课程评价
2022-04-07
不吃草的东北虎
能结合多种教学手段,让我们对知识的掌握更深刻,教学内容重点突出,教学目的十分明确。
通过学习《质量竞争与TQM全面质量经营》课程评价
2022-04-07
饿啦
授课内容深且广,涵盖面广,能联系古今、结合时代背景。 教学效果极佳,可以让学员在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。 内容深,质量高,教课内容新颖独特,有个性。
通过学习《赢在供应链——供应商选择、认证与管理》课程评价
2022-04-07
任冠政
老师实战性很强,接地气,每个知识点都耐心的讲解透彻,通过听老师的课程,我学到了很多知识,能接着运营到工作中。
通过学习《SQM供应商质量管理》课程评价
2022-04-07
芳芳
老师授课有条理,有重点,授课条理清晰,对同学既热情又严格,是各位老师学习的榜样。
通过学习《SQM供应商质量管理》课程评价
2022-03-18
捷哥
老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。
通过学习《现场改善与6S推行实务》课程评价
2022-03-18
游兰
教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。
通过学习《工厂淘金——成本削减.压缩与管控实务》课程评价
2022-03-18
cmzyj
我这些老师们在听课期间对你们是非常满意的,看到你们这些同学们在听课的过程中表现的是非常好,积极回答问题,老师们对你们完事非常满意的,希望你们这些同学们在今后教师听课的过程中更好的收获
通过学习《供应商品质管理(SQM)》课程评价
2022-03-17
高培华
课程内容有独到的讲解,分享自己在职场中的经验,想不到老师的授课内容和课题非常的符合,主题突出,逻辑性也很强。
通过学习《赢在供应链——供应商选择、认证与管理》课程评价
2022-03-17
新心向荣
老师把这个课程设计的非常合理,讲义啊,课件啊也很详细,讲授的也是有一定的深度,让我受益匪浅
通过学习《质量竞争与TQM全面质量经营内训课》课程评价
2022-03-17
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