官方优讲师
更多+引 题 为什么大多企业的寿命都很短?
第一讲 企业为什么要建设学习型组织?
1、什么是学习型组织(两种含义的解读)
2、对企业来说,学习力的竞争是终极竞争
(1)学习是组织的一项基本职能;
思考:我们企业到底在生产什么?
(2)学习速度必须大于或等于企业发展速度
案例:鲁冠球为什么可以成为农民企业家的常青树;
3、 对员工来说,学习是实现自我价值根本需求;
学习是一种工作方式,学习是一种生活方式;
第二讲 学习型组织本质特征
第一、终身学习
学习力模型:三要素 学习的动力、学习的能力。学习的毅力;
故事;李嘉诚成功的奥秘 ;你们为什么可以“水上飘”;
第二、全员学习
领导者不要借口工作忙,没时间学习,就有时间落伍;
管理者首先应是教育者;
学习毛泽东,把学习型组织建在班组;
第三、全过程学习
快乐学习:在学习中享受工作,在工作中享受学习
第四、团体学习
案例:新加坡建设学习型社会;海尔建立互动的学习型团队
第五、学以致用
1、管理者学习的最好方法教给别人---德鲁克所揭示的秘密;
案例:麦当劳的培训体系
2、学习的目的全在于应用;
“你们知道了,但是我们做到了”—杰克·韦尔奇
3、学习的两种类型:
“训练课程”的五步法
第三讲、学习型组织修炼之一:
——自我超越实现心灵深处的渴望
1、不断提高自己的人生境界
案例:《水知道答案》;谁用“神药”控制了我
2、敢于向极限挑战
稻盛的哲学:只要不懈努力,就一定能迎来美好的未来;
3、学习敌人,是为了战胜敌人;
国学不治企业管理病!
4、管理者的最主要职责---激励
“罗森塔尔效应”
第四讲、学习型组织修炼之二:
——改善心智模式,用第三只眼睛看世界
1、为何拘泥于X理论、Y理论;
以辩证的态度,发挥人性向善一面;
2、热爱工作,阳光心态;
砸石工人的故事……
3、懂得付出、利他利己;
舍与得的辩证法--先舍后得;故事:跳槽
4、学会感恩,奉献人生;
《家》(母亲曲改编)——献给那些与员工同呼吸、共命运的企业;
第五讲、学习型组织修炼之三:
——建立共同愿景,塑造积极向上企业文化
1、什么是企业文化?
“敖包”的来历;
2、“共同愿景” 是企业文化的集中体现;
故事:马云成功的秘密
3、激发出每个人的使命感
案例:“海底捞”是挣还是赔?
4、树立正确的价值观
思考:企业文化的价值阶梯;一个失败的人生价值心态;
5、建立“共同愿景”的三个步骤
第六讲、 学习型组织修炼之四:
——团队学习,激发群体的智慧
1、为什么团队智商 ﹤个人智商之和?
三个诸葛亮不抵一个臭皮匠?
2、为什么团队学习力 > 个人学习力之和?
互动:为什么“清官难断家务事”?
3、沟通创造价值
故事:橙子该如何分?
4、消除自我防卫心理,激发团队的力量
故事:海豚怎么吃到沙丁鱼?
5、沟通的四原则
6、团队沟通的重要工具--头脑风暴法
第七讲、 学习型组织修炼之五:
——系统思考,见树木又见森林
1、系统强才是真的强;
视频解读:美伊战争的启示
2、“学习上的七种思维障碍”:
“短命建筑”是怎么来的?北京的交通拥堵的根本原因;
3、处理好团队利益与个人利益的关系
4、处理好眼前利益与长远利益结合起来 5、透过现象看本质
辨析:水手和小孩的对话;蒋介石与毛泽东差在哪?
6、系统思考的工具
鱼刺图、关联图法……
7、系统做事方法---流程化管理;
对传统做事方法的颠覆----“没有管理”的管理系统;
第八讲、 学习的成效在于坚持
1、如何解决培训“为他人做嫁衣裳”的问题
案例:麦当劳的从不怕人员流失;
辨析:企业也要学会维护自己的权益;
2、学习的成效在于坚持
互动:荷花池的谜题
案例:四川汶川大地震中的桑枣中学
3、职场意志力的锤炼
视频分析——俞敏洪演讲
4、习惯的力量
命运的流程
学员好评率 100%
Andy
老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求, 能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
通过学习《职业素养提升》课程评价
2022-04-07
完半蕾
注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃。上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获。半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。
通过学习《精细化管理》课程评价
2022-04-07
半暖半夏半流年丶
老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近 人。
通过学习《《流程化管理》课程纲要》课程评价
2022-04-07
小木木
老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。
通过学习《6S实战管理》课程评价
2022-04-07
晴天
老师总是用幽默的语言,激发我们的学习动力,鼓励我们积极发言,表达自己的看法,并纠正我们的问题。
通过学习《政府精细化管理》课程评价
2022-03-22
圆圆
老师授课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好
通过学习《《流程精细化管理》》课程评价
2022-03-17
X
老师善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活跃。授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,是我们心中可亲的老师。
通过学习《《6S实战管理》》课程评价
2022-03-17
dodo🐠
特别感谢每天都还会提供大量的练习给我们,知识点由浅到深,循循善诱,学习起来无压力,真的很快就能学会,这是一套性价比超高的课程
通过学习《流程精细化管理》课程评价
2022-03-17
流彩
这位老师授课很优秀,认真,细致,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解
通过学习《职业化素养提升》课程评价
2022-03-17
钱浩
教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。
通过学习《《管理者职业素质提升》》课程评价
2022-03-16