安新强

绩效管理讲师

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时间管理技巧与事务处理顺序

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《时间管理技巧与事务处理顺序》课程介绍培训师:安新强时间:1天第一讲 时间管理的四个发展历程一、什么是时间管理;
二、传统的时间观念、;
三、现代时间管理的三大观念;
四、时间管理的四个发展历程;
五、时间管理的六个概念;六、浪费时间的主要原因分析;七、时间是世界上最重要的资源;第二讲  时间管理的原则一、杠杆平衡原理;二、效能和效率原则;三、优先原则;四、A、B、C、D分类原则;五、聚焦法则;六、第一次就做对原则;第三讲  时间管理的循环模型一、“目标”符合“SMART原则”;二、“策略”符合“最优化原则”;三、“计划”符合“5W2H原则”;四、过程检查;五、检讨改进;第四讲  如何排列事务处理的先后顺序一、时间管理的“四个象限法”;二、排列事务处理的先后顺序的4D原则;三、现场演练:利用“四个象限法”进行工作事务排序; 第五讲:六点优先工作制法一、【案例】伯利恒钢铁公司起死回生的故事;二、“六点优先工作制法”的操作方法;三、“六点优先工作制法”的图表;四、“六点优先工作制法”现场演练;第六讲  时间管理的技巧一、效能管理法;
二、艾维李的效率法;
三、一周时间运筹法;四、授权管理;五、电话管理;六、邮件管理;七、5S管理;安新强先生,国内知名战略绩效管理专家,团队执行力训练专家, NLP高级教练,国际职业培训师协会高级培训师、国际人力资源管理师协会高级讲师、高级人力资源管理师。曾在卜峰集团从事人力资源管理八年以上工作,历任人力资源经理、总监等职位。现为全国数十家培训机构的特聘讲师,多所高校的总裁班、MBA班特聘专家。曾为众多知名企业提供企业经营管理及人力资源培训,在全国各地组织举办并主讲战略绩效管理、素质提升、情商训练、突破性领导力等课程数千场,培训学员达数万人次。安老师授课激情澎湃、风趣幽默、互动性强,能把深奥的道理用通俗的语言结合实际案例,阐述的浅显易懂、发人深思!

 

学员好评率 100%

  • 小九

    记不清第几次听老师讲课了,公司一直在邀请他来授课。老师的课程很有代入感,生动活泼, 让大家参与其中,趣味性很强

    通过学习《职业化员工的塑造》课程评价

    2022-04-07

  • 伊娜

    讲师有亲和力,善于聆听各个学员的想法,课程互动中关注学员感受,把控课程节奏,讲师通过快乐学习理念,灵活应用多种培训方式,风趣幽默,善于引导和启发学员积极主动思考,期待课程之后能有效运用生活和工作中,也期待讲师下次能带来更好的课程。

    通过学习《让培训落地实施》课程评价

    2022-04-07

  • 老师授课风格条理清晰,本次培训有效的针对我司做出了针对性的调整,大大提高的了内容的实用性,讲师善于从平凡的案例中解释深刻的工作道理给予我司员工以鼓励和警示,感谢。

    通过学习《绩效管理课程》课程评价

    2022-04-07

  • jsb16070525

    讲师通过分组讨论,现场模拟,案例分析,让我们公司员工在短短两天的培训中解决了日常工作中难以发现与解决的问题,通过这次培训之后,相信会提高日常工作效率,以及处理问题的能力。

    通过学习《战略绩效管理“KPI+BSC”》课程评价

    2022-04-07

  • 小白雪

    感谢公司安排这次课程,讲师知识渊博,思维灵敏,能将工作中经常遇到的问题,提供另一个角度的解决办法,听完课程之后有种茅塞顿开的感觉。

    通过学习《卓越的绩效管理》课程评价

    2022-04-07

  • 人生88

    教师课上得很成功,给人耳目一新,无论是人文主题的凸显还是语文素养的培养,都体现了教者自己的教学风格,学生学习效果好。

    通过学习《绩效为王——以KPI为基石的绩效管理》课程评价

    2022-03-17

  • Georgiack

    老师对学生的激励既不形式化,又具体、诚恳。对于学生出现的错误,能及时以恰当的方式指出纠正,学生乐于接受,学习兴趣也会越来越浓。

    通过学习《绩效管理》课程评价

    2022-03-17

  • 红舞鞋

    老师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状,指导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式,教学理念新。

    通过学习《领导力训练营》课程评价

    2022-03-17

  • DJ磕头

    很感谢公司给我这样的一个参加培训的机会,老师是我梦寐以求的偶像,很早就想听老师讲课了,今天终于如愿,学到了太多的东西,特别感谢老师。

    通过学习《《如何建立以需求为导向的培训体系》》课程评价

    2022-03-17

  • 梦梦

    老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情景。

    通过学习《团队建设与高效执行力》课程评价

    2022-03-16

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