王延臣 优讲师 3 年 官方认证讲师 2022年 • 年度优秀讲师

精益生产管理 班组建设专家

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    北京
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    面议
  • 年授课量

    84天
  • 授课年限

    24年
TWI卓越现场管理者实战技能训练营

TWI卓越现场管理者实战技能训练营

----该课程已被红塔集团,恒安集团、古井贡集团、北京现代等企业选用 企业生产现场管理中存在甚至重复着各式各样的问题:效率的、品质的、交货期的、安全的……外部客户的投诉、内部客户的抱怨和责难、员工的抵触和大打折扣的执行……在生产现场中怎样去发现、分析和解决问题?生产管理中的问题怎样分门别类?解决生产问题的主要方法有哪些,如何活用? 企业生产主管的重要工作内容之一就是主动地发现、分析、解决和预防日常管理中各种各样的问题。本课程帮助学员学会在工作中主动发现和解决生产中常见的各种问题,无论对企业降本增效 ...

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    84天

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第一部分、一线管理干部角色认知与定位

  纠正一线督导干部的认识误区,自觉正确定位自身角色,

并培养自身的管理技能,有效地树立工作威信并激励下属员工。

1、一线督导的角色认知与素质要求

2、一线干部自我角色认知  

3、一线干部的多重角色

4、一线干部的重要作用

5、一线干部日常管理事务探究

6、优秀一线干部的心态要求 

案例讨论:如何才能成为一名优秀的一线干部

 

第二部分、工作教导技能训练
  培养企业一线干部能够用有效的程序,清楚的教导部属、工作的方法。使部属很快接受到正确、完整的技术或指令。现场主管熟练运用教导技能,可以减少生产过程中的浪费、返工以及降低产品的不良率。能够很好的降低灾害事故的

发生及工具设备的磨损等。

一、教练式督导
    1、教导的含义、重要性和好处  

2、优秀教导员的三大特质

3、上司VS教导员  

4、传统、低效教导方法的认识

5、高效教导 VS 教导时机 

6、高效工作教导四步法

二、教导准备四阶段

1、制作训练预定表  

2、制作工作分解表

3、准备所需物品  

4、整理工作场所

三、工作教导四阶段

1、第一阶段——学习准备  

2、第二阶段——传授工作

3、第三阶段——试做 

4、第四阶段——考核成效

四、三种特殊教导方法

1、冗长工作的教导方法

2、嘈杂工作场所的教导方法

3、感觉与秘诀的教导方法

练习:岗位指导工作分解表的制作

演练:工作教导的四步骤

 

第三部分、工作改善技能提升训练

  培养企业一线主管能够通过合理的程序,对工作上的问题进行分析思考,并提出改进方案。熟练掌握改善技能,能更有效的利用材料、机械、劳动力,从而提高工作的效率与效能。预防问题的发生。能够带领部属开展持续改善的小组活动。

一、工作改善

1、工作为什么要改善2、工作改善从哪入手

2、工作改善与心态的关系4、管理 VS 改善

3、如何进行工作改善

三、工作改善四阶段

1、第一阶段——工作分解

2、第二阶段——就每一个细目作核检

3、第三阶段——展开新方法

4、第四阶段——实施新方法

四、解决问题思维方法-PDCA

1、对异常的处理(PM分析)

2、发现问题的“三不放过”原则

3、分析问题的方法(2P5M1W分析法)

4、确定问题的“深耕法”

5、解决问题的八个步骤

五、工作改善七手法简介

练习:工作改善表的制作

演练:工作改善步骤演练

案例分析:问题PM分析法

 

第四部分、工作关系与沟通技巧训练

企业一线管理人员是通过部下达成生产成果的,如果在日常工作中能够熟练运用这种用人技能,得到部下的充分协助。就可以预防生产过程中问题的发生,在出现人际沟通问题的时候能够顺利地给与解决,从而加快工作进展。

一、改善人际关系的基本要诀

1、工作情形应告知

2、赞赏表现优异者

3、涉及切身利益的变更事先通知

4、发挥其能,激励其志

二、工作关系问题的处理

1、确定目的2、四阶段处理法

3、检讨目的是否达成

三、从工作关系来看督导要诀 

1、督导的职责是保证下属按质按量地完成任务

2、督导不是训斥下属,必须善待下属

3、真正活用工作关系

4、工作关系问题的范围

5、充分了解下属

良好人际关系打造四项基本原则

四、员工沟通技巧

1、一线干部关键技能之沟通2、一线干部与谁沟通

3、沟通中的常见误区4、同事、上司、平级、下级间如何沟通

5、造成沟通障碍的常见原因分析6、如何下达指令

7、如何批评你的下属

五、员工激励技巧

1、激励的原理  2、激励的方法

3、认可赞美的前提和环境

4、认可赞美的要点

沟通练习:沟通的三个要点和四大原则

撕纸游戏:理解沟通的原理

激励练习:发现员工的优点

 

第五部分、如何带领部属安全工作

    企业一线管理人员了解工作安全的范围,清楚明白

工作安全的重要性。不安全的工作带来的连锁灾害的

可怕性及严重性。从根本上解决生产过程中的工伤事故。

一、安全督导与安全重要性

1、安全的重要性与定义

2、为什么会发生安全事故?

3、基层干部的安全责任与工作要求

4、一线主管人员安全管理的“四到原则”

5、生产安全的本质和生存意识

6、造成工伤事故的主要因素分析

二、工作安全四阶段法

1、第一阶段——思考可能导致事故发生的要因

2、第二阶段——慎思确定对策

3、第三阶段——实施对策

4、第四阶段——检讨结果

三、班组长职责与工作安全

1、处理灾害事故的方法

2、急救措施的要点

急救处理的常用方法

受伤者较多时的处理原则

与医护人员、上级管理者取得联系、

准备急救所需的材料

3、预防安全事故的三大利器

4、安全管理操作流程

5、如何塑造安全文化

6、如何培养员工的安全意识

案例分析:一线班组的安全管理研讨与交流

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主讲 王延臣   生产管理讲师、咨询师

 

专家特点:王延臣老师 拥20多年合资企业生产管理、培训和咨询经验。理论功底扎实,实践经验丰富,为一汽丰田、红塔集团、恒安集团、海螺水泥等500强做过咨询和培训。现担任北京大学、中国专业人才管理委员会签约讲师、中国管理科学研究院讲师、咨询师、全国高工委特聘生产管理顾问培训师、中国质量认证中心咨询授课讲师。

专家优点:王老师讲课风格生动、幽默,讲解深入浅出。把管理当故事讲。对参训者具有极大的吸引力、感染力和意想不到的后续效果。为上百家企业提供了培训咨询服务。

客户利益点:案例丰富,且提供多种实用的解决问题之工具及技巧。今天学,明天用。

 

培训 咨询项目:5S/6S管理、班组建设、班组长管理技能、企业运营系统建设和改善、物流与仓储管理、质量管理及TQM、成本管控与压缩、全员生产维护TPM、安全生产、精益生产、企业效率提升、持续现场改善、生产系统精细化管理

 

主要合作客户

一汽丰田、红塔集团、恒安集团、大庆油田、北京现代摩比斯、海螺水泥、宝钢集团、古井贡集团、TCL、中国电子集团、广东香山衡业集团、一汽解放、格力电器重庆有限公司、长安福特马自达汽车有限公司、内蒙古电力、宁夏电力、无锡特钢有限公司、华能集团、北京统一润滑油公司、陕西重汽、仪征化纤、斯尔丽服装、娅丽达服饰、伊利莎黛服饰、中船重工电机科技股份有限公司、江苏一汽铸造股份有限公司、无锡百发电机有限公司、北京同仁堂(亳州)饮品、马鞍山集团(港口)有限公司、合肥日建机工有限公司、合肥华凌股份,美的集团芜湖制泠设备有限公司、安徽司永特肥业股份、国药集团国瑞药业、花都金柜集团、海螺水泥安徽怀宁有限公司、奇瑞汽车有限公司、安徽滁州康佳电器有限公司、合肥海尔信息产品有限公司、东风(十堰)特种车身有限公司、唐山轨道客车有限公司、蒙牛乳业(当阳)有限公司、中国兵器工业第二0六研究所、武汉华源电气设备有限公司、中国人民解放军第3604工厂、华新水泥(襄樊)有限公司、中国北车长春轨道客车有限公司、天津经纬电材股份有限公司 ……

 

学员好评率 96%

  • 黑玫瑰

    这次课程理论和操作相结合,能够针对客户量身定做课程,挖掘客户的真正需求,采用引导和案例进行教学

    通过学习《《班组长现场执行力》》课程评价

    2022-03-10

  • Emily

    老师是一个不可多得的好教师,很复杂的问题他能用很通俗易懂,语言讲清楚,使我们的信号系统这门课学地相当轻松,学习成绩得到了较大的提高。

    通过学习《班组长--从技术到管理》课程评价

    2022-03-01

  • 晟堂

    老师的笑容如皎洁的月光让人感到亲切,十分清晰易懂,能将工作中经常遇到的问题,提供另一个角度的解决办法

    通过学习《《现场管理和改善6S技能培训》》课程评价

    2022-02-28

  • Eric Fu

    讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。课堂气氛很好。这样可以增强课堂气氛,使教学效果更加显著

    通过学习《《5M1E分析法》》课程评价

    2022-02-27

  • 永远开心

    教师的知识渊博,教学在书面浅显知识的基础上,进一步扩大了教学的知识的深度。

    通过学习《沟通秘诀-报联商》课程评价

    2022-02-27

  • 泰达钢化厂,徐振球

    老师是一个不可多得的好教师。注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃,课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。

    通过学习《安全生产管理 》课程评价

    2022-02-26

  • 思思

    老师课程引经据典,听了课程茅塞顿开,喜欢老师的课程,思路清晰,内容浅显易懂,非常方便理解记忆,告别理论说教、亲历案例分享、老师设计的案例很鲜活,太受用了。

    通过学习《班组长生产管理能力提升》课程评价

    2022-02-26

  • 小姐姐姓张

    明确条理的逻辑思维,善于引导学员相互中间的合作,促进沟通,加强团队力量的发挥,不知不觉课程就结束了,感谢。

    通过学习《安全生产管理 》课程评价

    2022-02-25

  • :平安是福

    课堂气氛轻松、活跃,积极激发学习兴趣。课程设置合理,知识深度合适,实际操作多,教学效果好,能很好地启发驱动思维。

    通过学习《“品管圈”QCC活动辅导训练》课程评价

    2022-02-25

  • 不忘初心

    讲师台风稳健,面对学员在工作中常遇到的各种棘手问题,从容给出成熟、系统的解决方法。全情演练!精彩展示!全面提升学员的授课综合技能及实战水平。

    通过学习《《安全生产管理》》课程评价

    2022-02-25

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