精益生产管理 班组建设专家
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84天授课年限
24年现今生产型企业已经慢慢地由“世界的工厂”向“世界的市场”在转变。每个企业都期望降低工厂成本来满足客户需求,以适应当今激烈竞争的微利时代。生产现场如何减少成本、提高生产效率、提升品质并消除浪费成为衡量企业是否具有竞争优势的重要标准之一;作为生产部的相关人员只有掌握并运用先进的现场管理技术,通过建立全员、全方位、全过程的精细化管理体系,才能持续降低现场成本、提高品质、改善工作效率,最终为企业获取倍增的利润。以精细化的思维进行作业现场管理是企业刻不容缓的责任。 [课程收获] Course harvest ...
面议
84天
96%
模 块 培 训 内 容
一、现场革新--精细化体系构建
1、精细化管理思维导入
2、精细化现场管理的突破口
3、现场管理的六个终极目标
4、现场管理的五个核心要素
二、现场启蒙--常规化例行管理
1、现场管理者的素质要求
2、现场早会管理(一日之季在于晨)
3、现场作业指导(SOP与QC同步)
4、现场模治具管理(磨刀不误砍材)
5、现场工作改善(挖掘新的思路)
6、现场设备保养(稼动率OEE先行
7、现场工作计划(无规不成圆)
8、现场工作交接(输送带效果)
三、现场环境--全员“6S”技能倡导
1、整理要领与整顿要领的作业技巧
2、清扫要领与清洁要领的作业技巧
3、素养要领与安全要领的作业技巧
4、红牌作战与“五现”技能突破
5、迈向“9S”拓展思路
四、现场名片--目视化定置追溯
1、目视管理的要点与难点解决
2、目视管理的工具
3、现场作业目视化管理(案例分析)
4、现场物品目视化管理(案例分析)
5、现场设备目视化管理(案例分析)
6、现场品质目视化管理(案例分析)
7、现场安全目视化管理(案例分析)
8、现场流程目视化管理(案例分析
五、现场运营--五大安定突破
1、现场人员安定化(案例分析)
2、现场物料安定化(案例分析)
3、现场设备安定化(案例分析)
4、现场质量安定化(案例分析)
六、现场损失--缩减六大浪费
1、次品浪费精细化控制(案例)
2、产能过剩浪费精细化控制(案例)
3、加工不当浪费精细化控制(案例)
4、搬运浪费精细化控制(案例)
5、库存浪费精细化控制(案例)
6、动作浪费精细化控制(案例)
七、现场改善--透视七大技能
1、全面透视工业工程
2、现场“IE”全面技能
3、动改法改善技能
4、“五五法”改善技能
5、双手法改善技能
6、流程法改善技能
7、人机法改善技能
8、防呆法改善技能
9、抽查法改善技能
八、现场成本--源头预防控制
1、20种与时间有关的直接浪费现象
2、来自企业9种创意浪费和现象
3、材料与供应品管理19种浪费现象
4、机器与设备的19种浪费现象
5、人力的5大浪费现象
6、与意外事故有关的16种浪费现象
7、初期管理不当的14 大浪费现象
8、现场干部可以改善的151种浪费
九、现场保障--安全隐患整改
1、现场险情识别
2、现场危害控制的四种方法
3、现场安全检查及改善
4、安全隐患案例分析
十、现场标准--流程胜于制度
1、流程改善四个原则(案例)
2、人员动作的经济原则(案例)
3、提高人员、设备、流程稼动率
4、人员定岗风险分析 (案例)
5、真效率与假效率分析(案例)
6、提高劳动效率的六个关键要素
学员好评率 96%
黑玫瑰
这次课程理论和操作相结合,能够针对客户量身定做课程,挖掘客户的真正需求,采用引导和案例进行教学
通过学习《《班组长现场执行力》》课程评价
2022-03-10
Emily
老师是一个不可多得的好教师,很复杂的问题他能用很通俗易懂,语言讲清楚,使我们的信号系统这门课学地相当轻松,学习成绩得到了较大的提高。
通过学习《班组长--从技术到管理》课程评价
2022-03-01
晟堂
老师的笑容如皎洁的月光让人感到亲切,十分清晰易懂,能将工作中经常遇到的问题,提供另一个角度的解决办法
通过学习《《现场管理和改善6S技能培训》》课程评价
2022-02-28
Eric Fu
讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。课堂气氛很好。这样可以增强课堂气氛,使教学效果更加显著
通过学习《《5M1E分析法》》课程评价
2022-02-27
永远开心
教师的知识渊博,教学在书面浅显知识的基础上,进一步扩大了教学的知识的深度。
通过学习《沟通秘诀-报联商》课程评价
2022-02-27
泰达钢化厂,徐振球
老师是一个不可多得的好教师。注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃,课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。
通过学习《安全生产管理 》课程评价
2022-02-26
思思
老师课程引经据典,听了课程茅塞顿开,喜欢老师的课程,思路清晰,内容浅显易懂,非常方便理解记忆,告别理论说教、亲历案例分享、老师设计的案例很鲜活,太受用了。
通过学习《班组长生产管理能力提升》课程评价
2022-02-26
小姐姐姓张
明确条理的逻辑思维,善于引导学员相互中间的合作,促进沟通,加强团队力量的发挥,不知不觉课程就结束了,感谢。
通过学习《安全生产管理 》课程评价
2022-02-25
:平安是福
课堂气氛轻松、活跃,积极激发学习兴趣。课程设置合理,知识深度合适,实际操作多,教学效果好,能很好地启发驱动思维。
通过学习《“品管圈”QCC活动辅导训练》课程评价
2022-02-25
不忘初心
讲师台风稳健,面对学员在工作中常遇到的各种棘手问题,从容给出成熟、系统的解决方法。全情演练!精彩展示!全面提升学员的授课综合技能及实战水平。
通过学习《《安全生产管理》》课程评价
2022-02-25
王延臣老师:文山马关云锡锌铟冶炼有限公司《设备预防性维护体系优化与技术提升培训》圆满交付
在生产车间中班组长有着非常重要的作用,向上传达团队的想法和工作进度,向下沟通上级领导的战略方向,和规划,管理和帮助员工正确的生产流程,及时纠正员工的错误的生产方式。
精益生产的目的是减少成本,精简流程以达到低成本高效益的产品,成本控制能力成为企业的基础或者核心竞争力。
精益生产模式以流水线形式生产大批量、少品种的产品,以规模效应带动成本降低,并由此带来价上的竞争力。
人才永远是企业发展的核心竞争力,所以人才建设非常的重要,OJT即是在职培训(On job training)又称为“现在工作培训”。
6S现场管理包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全。不仅会收获一个整洁的工作现场,还能是生产现场有序、把各自浪费降到最低,员工的素质也得到了改善。
很多学员对质量这个概念没有清晰的认知,它是通过过程的改善提高产品出一致性,减少返工和错误,减少劳动力的浪费,机器的运作时间和原材料,从而以较少的努力增加产出。
再一次走进中国电子集团,通过线上讲授《精益生产技术体系解折》,精益生产是当前工业界最佳的一种生产组织体系和方式。
时长:2-3天
时长:2天
时长:2天
时长:1天
时长:2天
王延臣老师:文山马关云锡锌铟冶炼有限公司《设备预防性维护体系优化与技术提升培训》圆满交付
2023-03-13 16:58
2022-06-28 10:54
2022-06-17 10:00
王延臣讲师:国网青海省电力公司《金牌班组长管理技能提升》第一期圆满结束
2022-04-18 09:41