《员工激励与有效授权》
第一部 员工激励
一、激励的信号
Ø
二、传统激励理论
1、马斯洛的五中需求理论
2、三种需要理论
3、目标设定理论
4、公平理论
三、团队激励
1、了解员工工作的动机
2、有关需求的排序
3、对不同类型的员工进行不同的激励
4、三种有效激励方式
1)心态激励
成就感
鼓励主动
受到承认
丰富工作
承担责任
得到支持
2)制度激励
正向制度激励
负向制度激励
职业发展激励
3)绩效薪酬激励
如何决定工资在市场上的定位?(外部均衡)
内部均衡性:岗位工资与岗位价值成正比
四、团队激励策略
1、改善沟通
2、建立和谐的、开放的文化氛围
3、会议、庆祝活动、里程碑回顾
4、保证系统可以促进团队激励系统
第二部分 有效授权
一. 领导与管理
u 领导与管理
u 经理任务
规划部门业务发展方向
确定或改变部门职能
职能分解及与下属职责确认
确定下属职位说明书
确定或改进部门主要工作流程
确定或改进部门工作标准
制定或修正部门业务目标
制定工作计划
工作分配与权限委任
工作检查与控制
绩效考核与改善目标制定
u 明确自己的角色
二.权力的最佳运用
u 领导的权力
运用领导权力的原则-合法权
运用领导权力的原则-奖励权
运用领导权力的原则-强制权
运用领导权力的原则-专家权
运用领导权力的原则-示范权
u 权力的运用
授权实质
授权障碍
三. 根据员工发展阶段所使用的授权
u 员工的四个发展阶段
u 四种情景管理模式
u 指挥型授权
u 指导型授权
u 支持型授权
u 授权型授权
四.授能
u 何为授能
u 辅导与绩效
u 授能的两项主要工作
诊断
计划行动
辅导的结构
u 指定部属辅导计划与执行程序
五. 授权
u 管理者管辖工作的五个层次
必须躬亲
必须躬亲,可借下属帮忙
管理者可以履行,下属也可代行
必须由下属履行,紧急关头管理者协助
必须下属履行
u 授权的发生
u 阻碍授权的心理因素
u 授权三要素
工作指派
权力授予
责任创造
u 授权原则
u 授权的四种方法
充分授权
不充分授权
弹性授权
制约授权
u 授权的要点
六.授权流程
u 授权准备
制定授权计划-授权计划单
u 确认授权任务
授权程度
选取授权任务
不能授权的工作
u 选择适当的人授权
u 授权的实施
u 授权的控制
控制技巧
合适的监控方法
u 工作验收
学员好评率 100%
)浅笑安然(
老师运用丰富的专业知识和教学经验,把最复杂的知识用简单化跟我们讲解,以免我们上课走神,与我们友好的互动,减少与我们之间的距离感
通过学习《如何调动员工积极性》课程评价
2022-03-01
秋实
课堂气氛轻松愉悦,使学生能够在轻松、活跃的学习氛围中增长知识。
通过学习《高效的人际沟通能力训练(进阶)》课程评价
2022-03-01
🎱
老师的教学效果佳,同学们在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。收获很多。
通过学习《管理者团队管理能力提升》课程评价
2022-03-01
人生(KK)
老师能够从学生的实际出发,把最精华的东西展现在我们的面前,使大家的学习和复习更有针对性,也增强了大家学习和信心。
通过学习《管理者团队管理能力提升》课程评价
2022-03-01
田质业
老师是一个不可多得的好教师,一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳,虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握重点,仍然对自己不是很有自信。
通过学习《 总裁商战执行精华班》课程评价
2022-03-01
徐盛华
讲师整体课程设计合理,明确条理的逻辑思维,善于引导学员相互中间的合作,促进沟通,加强了团队
通过学习《情景领导》课程评价
2022-03-01
晶晶暮雨心
老师满腹经纶授课极具启发性,既能解决课堂上涉及的问题,又能引发学员反思个人的心智模式,产生顿悟。
通过学习《(MTP)中层管理才能提升训练》课程评价
2022-02-28
八月十五
老师的课程开头非常新奇,幽默风趣,上课气氛活跃,不由自主的一堂课全部上下来了,完全不同于其他讲大道理的老师。
通过学习《《正面管教走进企业家庭工作坊》》课程评价
2022-02-28
徐浩铭413
老师的案例非常的丰富,理论联系实际,感觉非常的真实可靠,值得我们每个人去学习。
通过学习《企业家人力资本经营》课程评价
2022-02-28
东东
讲师采用引导和案例结合教学的方式,达到了非常好的知识和价值的传递。令人记忆深刻,深受裨益。
通过学习《教练式下属辅导》课程评价
2022-02-28
企业迅速发展的同时,会遇到中层干部断层的问题,为了解决这一问题,企业一般都会采取内部提拔的方法,就是把内部各个部门的业务骨干提拔到中层干部的岗位上。提拔新的中层管理者,又会遇到这样的问题,真正能够成为
情绪无法区别好与坏,情绪只是大脑的对外界事物的表达,伤心、愤怒、痛苦、欢喜、愉悦、幸福、委屈等。尤其是孩子,孩子对情绪没有正确的认知,无法正确的表达。
智商不能改变,不能提升,但是情商可以改变,可以提升,情商提升从小开始培养,潜移默化,高情商意识从小树立,减少不健康心理情况。
一个人做事和一群人做事是不一样的,公平可以减少矛盾,激发积极性。而公平并不是说靠说出来,公平需要首先在企业内部建立一整套的标准。
正面领导力理念认为,员工的行为都是朝着获得归属感与价值去努力,员工大多数不当行为实际上是针对另一个问题的解决办法。
执行力就是要我们立即行动,坚决客服一切拖拉、推迟和逃避的思想行为,安排不等于落实,布置不等于完成,一份安排需要我们去九分落实,用落实和行动获得最佳工作效果。
时长:2天
时长:2天
时长:2天
2022-09-05 09:46
2022-09-02 10:01
2022-08-31 09:53
2022-08-30 09:12