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一、招聘控制的意义及要点
——招聘如何为企业带来竞争优势;
——不同企业选人识人的关注点分析;
——招聘规划的制定与审批;
——招聘职责在不同部门及岗位的划分;
——案例讨论:招不到人才谁之过?
二、招聘渠道的选择
——不同招聘渠道的优缺点分析比较;
——建立多样化且稳定的招聘渠道;
——专题:校园招聘的实施重点;
三、明确招人的标准
——明确公司的用人观;
——通过职位分析确定岗位职责及能力素质要求(KSA);
——制定岗位的胜任能力模型(competencemodel);
——以KSA及胜任能力模型确定招聘测试的内容与方法;
——演练:从胜任能力模型库拟定面试考核的要素
——招聘广告:宽口策略与窄口策略;
四、如何有效识别和筛选简历
——对求职简历信息的规范管理;
——如何高效、准确地筛选大量简历;
——解读简历与虚假信息的识别;
五、结构化面试的流程及前期准备
——何为结构化面试;
——最有效的行为逻辑面试(BBSI)流程;
——布场与考官必备材料准备;
——面试官的培训与资格认证;
——制定结构化面试的大纲;
六、 面试经典问题类别及实施技巧
——引导式问题(渐入佳境);
——行为式问题(穷追猛打);
——案例讨论:这个面试官的问题有效吗?
——智力式问题(暗藏玄机);
——动机式问题(意欲何为);
——虚拟情境式的问题(身临其境);
——压迫式的问题(兵不厌诈);
——面试问题的信度与效度检验;
——案例剖析:宝洁公司的经典八问
——分组演练:运用结构化面试技巧招聘一个职员。
七、面试过程控制及常见误区
——面试过程不同阶段(开头、过程及结尾)的控制重点;
——面试官有效倾听的技巧;
——如何识破应聘者的谎言;
——如何回答应聘者的疑问;
——避免应聘材料的误导;
——避免先入为主、像我与晕轮效应;
——避免引导性、倾向性表达与过程判断;
八、 其它选拔测试的方法
——演讲答疑法
——主题讨论(一个案例)
——活动观察与情境实验
——部分外包与猎头
——案例分享:国际猎头公司的面谈结构表
九、 人才测评技术简介
——人才测评的基本概念;
——PDP软件的人才测评工具与方法;
——如何有效运用人才测评技术;
——案例分享:两个PDP测试样本的解读
十、招聘成本的控制与效果评估
——招聘的成本计算;
——招聘效果的评估与调整;
——招聘管理体系的不断优化。
学员好评率 100%
theighd
不愧是拥有服务百家大型企业的培训经验,讲师以解决企业问题为中心,以学员实际案例为范本,通过前期培训调研,提供了最系统最实战的工具与方法,并且课后还积极解决学员跟踪问题。
通过学习《招聘管理和甄选技巧》课程评价
2022-04-07
葡萄
讲师授课风格自成一体,逻辑清晰,层次分明,讲解深入浅出,学员评价这次课程具有高质量水准。
通过学习《以绩效为核心的人本管理》课程评价
2022-04-07
发挥
告别理论说教、亲历案例分享、老师设计的案例很鲜活,太受用了!
通过学习《现代企业薪酬体系设计内训课》课程评价
2022-04-07
彩虹
课程轻松活泼、幽默诙谐; 学员开心、开慧、开眼、开悟,受益匪浅
通过学习《非货币激励员工九大方略》课程评价
2022-04-07
馨月
告别理论说教、亲历案例分享、老师设计的案例很鲜活,太受用了!
通过学习《非人力资源经理的人力资源管理》课程评价
2022-04-07
颜彼儒取
知识点由浅到深,循循善诱,帮助我们理清思路,慢慢消化知识点,让我对职场处理问题时有所借鉴减少失误决策带来的损失。
通过学习《绩效面谈与辅导六大要诀》课程评价
2022-03-22
三七
老师要求学生们用简单的方法解决问题,培养学生思维的灵活性、流利性,发展学生智力,培养学生能力,改进学生解决问题的方法。
通过学习《校园招聘面试技巧》课程评价
2022-03-18
未央南
老师和学生的课前准备工作都做得非常好,预习要求适当、贴合学生实际,有一定自学要求,高而不高。学生思考积极,课堂气氛非常好,回答踊跃
通过学习《非人力资源经理的人力资源管理内训课程》课程评价
2022-03-17
🌸花浅浅🌸
老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言
通过学习《非货币激励员工的九大方略》课程评价
2022-03-17
修行之余又不失个性
老师为人和蔼,授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。
通过学习《现代企业薪酬体系设计培训》课程评价
2022-03-17
时长:1
2014-11-11 15:48