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招聘管理和甄选技巧

招聘管理和甄选技巧

 招聘容易,招到企业需求的人难;  招聘面试占用人力资源部门大量时间,但招聘人员流动性较大,留不住人,影响企业正常的经营运作;  招聘没有规划,使企业付出了很高的成本,但是却没有找到企业需要的人; 如何更有效的招到合适的人才? 本课程帮您找到答案 学员收益                     通过培训,学员掌握有效的招聘组织管理与结构化面试的技巧,熟练掌握面试的关键技巧,以及失误规避的方法。掌握招聘广告投放策略;对于招聘的成本控制亦有所把握 ...

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招聘管理和甄选技巧收藏课程

课程大纲    

                      

一、招聘控制的意义及要点

——招聘如何为企业带来竞争优势;

——不同企业选人识人的关注点分析;

——招聘规划的制定与审批;

——招聘职责在不同部门及岗位的划分;

——案例讨论:招不到人才谁之过?


二、招聘渠道的选择

——不同招聘渠道的优缺点分析比较;

——建立多样化且稳定的招聘渠道;

——专题:校园招聘的实施重点;

三、明确招人的标准

——明确公司的用人观;

——通过职位分析确定岗位职责及能力素质要求(KSA);

——制定岗位的胜任能力模型(competencemodel);

——以KSA及胜任能力模型确定招聘测试的内容与方法;

——演练:从胜任能力模型库拟定面试考核的要素

——招聘广告:宽口策略与窄口策略;

四、如何有效识别和筛选简历

——对求职简历信息的规范管理;

——如何高效、准确地筛选大量简历;

——解读简历与虚假信息的识别;

五、结构化面试的流程及前期准备

——何为结构化面试;

——最有效的行为逻辑面试(BBSI)流程;

——布场与考官必备材料准备;

——面试官的培训与资格认证;

——制定结构化面试的大纲;


六、 面试经典问题类别及实施技巧

——引导式问题(渐入佳境);

——行为式问题(穷追猛打);

——案例讨论:这个面试官的问题有效吗?

——智力式问题(暗藏玄机);

——动机式问题(意欲何为);

——虚拟情境式的问题(身临其境);

——压迫式的问题(兵不厌诈);

——面试问题的信度与效度检验;

——案例剖析:宝洁公司的经典八问

——分组演练:运用结构化面试技巧招聘一个职员。


七、面试过程控制及常见误区

——面试过程不同阶段(开头、过程及结尾)的控制重点;

——面试官有效倾听的技巧;

——如何识破应聘者的谎言;

——如何回答应聘者的疑问;

——避免应聘材料的误导;

——避免先入为主、像我与晕轮效应;

——避免引导性、倾向性表达与过程判断;


八、 其它选拔测试的方法

——演讲答疑法

——主题讨论(一个案例)

——活动观察与情境实验

——部分外包与猎头

——案例分享:国际猎头公司的面谈结构表


九、 人才测评技术简介

——人才测评的基本概念;

——PDP软件的人才测评工具与方法;

——如何有效运用人才测评技术;

——案例分享:两个PDP测试样本的解读


十、招聘成本的控制与效果评估

——招聘的成本计算;

——招聘效果的评估与调整;

——招聘管理体系的不断优化。


学员好评率 100%

  • theighd

    不愧是拥有服务百家大型企业的培训经验,讲师以解决企业问题为中心,以学员实际案例为范本,通过前期培训调研,提供了最系统最实战的工具与方法,并且课后还积极解决学员跟踪问题。

    通过学习《招聘管理和甄选技巧》课程评价

    2022-04-07

  • 葡萄

    讲师授课风格自成一体,逻辑清晰,层次分明,讲解深入浅出,学员评价这次课程具有高质量水准。

    通过学习《以绩效为核心的人本管理》课程评价

    2022-04-07

  • 发挥

    告别理论说教、亲历案例分享、老师设计的案例很鲜活,太受用了!

    通过学习《现代企业薪酬体系设计内训课》课程评价

    2022-04-07

  • 彩虹

    课程轻松活泼、幽默诙谐; 学员开心、开慧、开眼、开悟,受益匪浅

    通过学习《非货币激励员工九大方略》课程评价

    2022-04-07

  • 馨月

    告别理论说教、亲历案例分享、老师设计的案例很鲜活,太受用了!

    通过学习《非人力资源经理的人力资源管理》课程评价

    2022-04-07

  • 颜彼儒取

    知识点由浅到深,循循善诱,帮助我们理清思路,慢慢消化知识点,让我对职场处理问题时有所借鉴减少失误决策带来的损失。

    通过学习《绩效面谈与辅导六大要诀》课程评价

    2022-03-22

  • 三七

    老师要求学生们用简单的方法解决问题,培养学生思维的灵活性、流利性,发展学生智力,培养学生能力,改进学生解决问题的方法。

    通过学习《校园招聘面试技巧》课程评价

    2022-03-18

  • 未央南

    老师和学生的课前准备工作都做得非常好,预习要求适当、贴合学生实际,有一定自学要求,高而不高。学生思考积极,课堂气氛非常好,回答踊跃

    通过学习《非人力资源经理的人力资源管理内训课程》课程评价

    2022-03-17

  • 🌸花浅浅🌸

    老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言

    通过学习《非货币激励员工的九大方略》课程评价

    2022-03-17

  • 修行之余又不失个性

    老师为人和蔼,授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。

    通过学习《现代企业薪酬体系设计培训》课程评价

    2022-03-17

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