邱柏森

领导力,执行力,正面管教专家

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团队领导力

团队领导力

合理降低成本是企业赢取利润的核心之一,而减低成本的关键是企业资源的合理配置, 如何根据市场竞争环境、企业的成长阶段、员工潜能差异进行合理的人才资源培养和配置,成为关键中的关键,《团队领导力》课程首次引用“成长管理”理念,改变以往单项职能管理技能学习,以系统思考模式,通过有效分析企业成长与员工成长的不同状态,选择相应的管理模式,提升对内部团队的影响力,塑造高效能领导力。

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课程名称:《团队领导力》

课程介绍:

     合理降低成本是企业赢取利润的核心之一,而减低成本的关键是企业资源的合理配置,

如何根据市场竞争环境、企业的成长阶段、员工潜能差异进行合理的人才资源培养和配置,成为关键中的关键,《团队领导力》课程首次引用“成长管理”理念,改变以往单项职能管理技能学习,以系统思考模式,通过有效分析企业成长与员工成长的不同状态,选择相应的管理模式,提升对内部团队的影响力,塑造高效能领导力。

课程收获:

1.   了解团队在不同成长阶段的策略与重点

2.   认识组件高绩效团队的关键要素与特征

3.   真确理解领导和管理的区别,打造高效能领导力

4.   掌握团队角色与员工潜能风格的分析与匹配技能

5.   加强团队目标的管理,提升管理者的团队影响力

课程提纲:

1.   团队与领导力

a)   管理与领导的区别

b)   团队建设关键是要素

案例讨论:“专业”团队与“游击”团队的遭遇战

案例思考:团队管理的原则性、成长性与动态性,合适才是最好的

c)   高绩效团队的基本特征

d)   高效能领导力对高绩效团队的作用

e)   领导影响力的模式与过程

2.   团队成长阶段与领导影响力分析

a)   团队共识与契约

b)   团队冲突与处理

c)   团队融合与培养

d)   团队创新与发展

互动游戏:团队信任的建立

体验分享:人与人在建立信任过程中变化

3.   员工潜能风格与团队配置

a)   员工潜能风格与工作状态

b)   业务型团队人员配置

c)   专业型团队人员配置

d)   管理型团队人员配置

互动游戏:我心目中的团队(理想与现实)

4.   风格识别与团队沟通

a)   团队沟通原则——纵向沟通原则/横向沟通原则

b)   团队沟通障碍——跨部门、上下级沟通障碍处理

c)   团队信息沟通管理

模拟体验:与不同风格的人沟通

思考改进:我的沟通风格改进与完善

5.   员工潜能与成长培育

a)   团队成长需求诊断分析

b)   团队成长训练与辅导

c)   不同团队、不同潜能特质员工的成长辅导

6.  团队激励八大要素

a)  团队激励要素分析

b)  潜能特质与动机差异

c)   如何创造“饥渴”需求

d)   团队激励的方式与时机

互动体验:如何感动性的赞美他人

互动分享:激励瞬间的力量

 

学员好评率 100%

  • )浅笑安然(

    老师运用丰富的专业知识和教学经验,把最复杂的知识用简单化跟我们讲解,以免我们上课走神,与我们友好的互动,减少与我们之间的距离感

    通过学习《如何调动员工积极性》课程评价

    2022-03-01

  • 秋实

    课堂气氛轻松愉悦,使学生能够在轻松、活跃的学习氛围中增长知识。

    通过学习《高效的人际沟通能力训练(进阶)》课程评价

    2022-03-01

  • 🎱

    老师的教学效果佳,同学们在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。收获很多。

    通过学习《管理者团队管理能力提升》课程评价

    2022-03-01

  • 人生(KK)

    老师能够从学生的实际出发,把最精华的东西展现在我们的面前,使大家的学习和复习更有针对性,也增强了大家学习和信心。

    通过学习《管理者团队管理能力提升》课程评价

    2022-03-01

  • 田质业

    老师是一个不可多得的好教师,一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳,虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握重点,仍然对自己不是很有自信。

    通过学习《 总裁商战执行精华班》课程评价

    2022-03-01

  • 徐盛华

    讲师整体课程设计合理,明确条理的逻辑思维,善于引导学员相互中间的合作,促进沟通,加强了团队

    通过学习《情景领导》课程评价

    2022-03-01

  • 晶晶暮雨心

    老师满腹经纶授课极具启发性,既能解决课堂上涉及的问题,又能引发学员反思个人的心智模式,产生顿悟。

    通过学习《(MTP)中层管理才能提升训练》课程评价

    2022-02-28

  • 八月十五

    老师的课程开头非常新奇,幽默风趣,上课气氛活跃,不由自主的一堂课全部上下来了,完全不同于其他讲大道理的老师。

    通过学习《《正面管教走进企业家庭工作坊》》课程评价

    2022-02-28

  • 徐浩铭413

    老师的案例非常的丰富,理论联系实际,感觉非常的真实可靠,值得我们每个人去学习。

    通过学习《企业家人力资本经营》课程评价

    2022-02-28

  • 东东

    讲师采用引导和案例结合教学的方式,达到了非常好的知识和价值的传递。令人记忆深刻,深受裨益。

    通过学习《教练式下属辅导》课程评价

    2022-02-28


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