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企業內部講師培訓

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课程大纲


《企業內部講師培訓》课程大纲

第一天

【主题内容】:學員甄選

單元一、講師授課風格問卷測評

單元二、三~五分鐘即席演講





























第二天

【主题内容】:開場破冰、講師使命/風格、學習原理、課前準備

單元一、如何利用破冰帶動學習高潮
一.如何開場與破冰
二.十三种不同的开场白
小組演練:不同課程的破冰活動演練

单元二、企业内部讲师的使命与任务
一.企业内部讲师之使命与职责
二.企业内部讲师的角色功能
三.企业讲师应具备的特质及专业要件
四.企业内部讲师的授课风格解析
小組演練:講師授課風格問卷測評分析

单元三、如何提高学员的学习效果
一.学习的基本观念、原则与活用
二.学习曲线与学习迁移
三.人脑于学习中的分工应用
四.成年人的学习特点和偏好
(一)成年人的学习特点
(二)未成年人与成年人学习的特质与差异
五.激励学习热情的三个重要方面
六.如何对待不同学习风格的学员
小組演練:左腦/右腦平衡訓練

單元四、講師授課前應檢視的重點
一.分析学员:对象、人数、经验、期望
二.个人身体/形象:充足的睡眠、衣着形象的专业、日常嗓子保养
三.教学资料/器具
(一)资料的准备(投影及辅助资料、影像资料)
(二)器具的准备(钟、秒表、激光笔)
(三)场地的准备(座位布置、书写用具、灯光等)
小組演練:教具之製作與展示(演示片、海報製作)



第三天

【主题内容】:培訓需求、培訓教案撰寫、講師表達技巧

单元一、如何决定课程的主题
一.课程主题来自于培训的需求
(一)高层管理者的要求
(二)解决眼前的问题
(三)岗位技能的要求
(四)变化的要求
二.培训需求调查分析的三大面向
(一)从组织层面加以分析
(二)从工作层面加以分析
(三)从人员层面加以分析
三.培训需求调查分析的方法
(一)观察法
(二)资料分析法
(三)面谈法
(四)问卷调查法
(五)标杆分析法
四.培训需求调查分析资料汇整与课程主题的选定
(一)如何将分析结果转为课程规划
(二)有效课程规划要领

單元二、培训教案的撰写技巧
一.培训教案的功能、特色与目标
二.培训教案的编制流程
三.培训教案编制应做的分析
四.培训课程教案撰写时应注意的事项
五.培训教案的内容介绍
小組演練::教案製作與展示(案例演練)

單元三、授課演說表達技巧
一.講師最易犯的十大錯誤
二.講師表達力的提昇技巧
三.肢体語言的運用技巧
四.手勢的運用技巧
五.眼神的運用技巧
六.表情的運用技巧
七.語言/聲調的運用技巧
八.营造舒适的学习氛围
九.克服緊張之方法
小組演練:超級比一比(表達技巧的運用)


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