陈骥

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培训师培训

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《培训师培训》课程大纲

一、培训师应具备的素质
成人学习的特点与培训师的必备素质
培训与教育的关系和区别
成人学习的特点
学习效果比较
培训可采取的不同方式
培训师的角色
培训师的职责
培训师的任务
优秀培训师的八个特质
二、培训的方法与技术(头脑风暴和“黄土变成金的游戏”)
直接传授式(个别指导、开办讲座)
参与式(会议、小组培训、案例研究)
角色演练
情景模拟
脑力激荡(头脑风暴)
管理游戏
T—GROUP TRAINING
头脑风暴的训练——克服讲师的恐惧
手语舞蹈:用艺术活动来陶冶学员的情感,使大家思维活动与肢体运动都能得到展示 舞蹈:《我要飞》
三、成功演讲与授课的技巧——卓越培训师的九项修炼
非语言交流的重要性
望:与听众的对视
问:各种提问方式的用途
闻:聆听的技巧
切:过渡的技巧
内:提升培训师的内在魅力
外:外在形象的IQ
思:思路决定出路--建立优异的职业态度
写:板书的技巧
说:发声的技巧
现场的短文演练(感恩的心的故事、成功哲学)
四、课程设计与培训组织技巧
课程设计
培训需求分析的原则
教材设计的原则
有效的培训组织技巧
培训课程内容组织程序
课堂活动的组织步骤
天龙七部——打造成功的一场培训
听众分析
会场布置
活动组织管理
如何回答学员的提问
回答提问时间
回答提问原则
处理提问方案
怎样处理难缠的学员
五、培训辅助工具使用的技巧
培训辅助工具的使用原则
培训辅助工具的类型
怎样成为简报(POWERPOINT)高手
PPT制作的原则与技巧
整体设计思路
片头和片尾制作
图片的功能
文字的使用
表格的设计
特效制作
怎样做好简报的资源收集


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