江新安

著名产品创新与研发管理专家、项目管理专家

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    上海
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    面议
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《研发任职资格与员工成长》

《研发任职资格与员工成长》

企业的每项工作都要从头开始,前人的错误一犯再犯,前人的成功经验没有得到继承。 企业的业务迅速增长,然而可用的管理干部严重缺乏。 企业在选拔人才工作中,没有一个客观的标准体系和认证制度。 员工的职业发展通道单一,核心人才的保留和激励机制不到位。 在导入绩效考核后,强化了岗位目标的达成,同时也带来了本位主义、急功近利等现象,团队合作、关注长期业绩和可持续发展的文化无法得到有效执行。

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课时:12小时(2天)

研发任职资格与员工成长

前言

企业的每项工作都要从头开始,前人的错误一犯再犯,前人的成功经验没有得到继承。

企业的业务迅速增长,然而可用的管理干部严重缺乏。

企业在选拔人才工作中,没有一个客观的标准体系和认证制度。

员工的职业发展通道单一,核心人才的保留和激励机制不到位。

在导入绩效考核后,强化了岗位目标的达成,同时也带来了本位主义、急功近利等现象,团队合作、关注长期业绩和可持续发展的文化无法得到有效执行。

课程特点

强烈的业务导向:突出在研发业务的背景下,如何针对性地运用人力资源管理的思想、方法和工具,使人力资源管理与研发业务充分结合;

独创性的研发任职资格设计方法

具体的操作方法和工具:课程涉及的研发绩效管理的方法和工具十分具体,操作性非常强;

讲师独特的专业背景:讲师既是产品研发管理专家,也是人力资源管理专家,曾担任企业任职资格小组组长。

课程收获

1、通过培训,掌握如何建立各类人员的任职资格标准的方法和认证方法

2、通过培训,掌握如何建立工作人员双重晋升机制和长期激励机制的核心内容

3、通过培训,掌握管理干部和核心岗位人才加速成长的有效机制

4、通过培训,掌握业界领先的人才激励、人才加速成长、领导继任管理方面的成功经验。

5、通过培训,掌握如何根据组织中工作人员的任职资格状况有效规划和配置人力资源的方法。

6、通过培训,掌握如何通过任职资格管理,有效积累业务方面的成功经验,并在组织内有效传播,快速提升组织能力的有效机制。

课程对象

各类研发人员、各级管理人员、人力资源管理者。

讲师资历

江新安

著名产品创新与研发管理专家、项目管理专家

中国产品管理、研发管理培训和咨询领域的先行者与领导者

中国趣味轻松式项目管理实战培训模式第一人

擅长领域:产品管理、研发管理、项目管理、集成产品开发管理(ID)

教育背景:

民商法学硕士美国爱荷华州立大学MBA

社会事务:

项目管理者联盟高级顾问、美国项目管理协会(MI)中国项目经理论坛主讲人、中国产品与研发年会执委会荣誉主席、中国产品质量协会专家委员会委员、集成产品开发(ID)管理网首席专家、中国产品管理研究中心专家组成员、中国产品经理之家发起人、中国产品职业联盟特聘讲师、中国过程改进网首席专家、清华大学、浙江大学、厦门大学等多所大学MBA、ED特聘讲师、清华大学项目管理协会指导老师、浙江技术创新协会特聘顾问。

任职经历:

10多年高新技术企业产品管理、研发管理和项目管理经验,先后担任过产品创新战略经理、产品经理、产品总监、技术管理总监、项目管理部总经理、常务副总裁等职位,在长期的管理实践中积累了丰富的产品与研发创新思想与理念。

曾先后担任GE集团产品创新战略经理、02-04年创办江西互联科技有限公司任总经理、知名物联网(医疗、交通、税务、纺织智能信息化)企业(上市)产品经理、产品总监。某大型软件及系统集成设备企业技术管理总监、IMT秘书、ID咨询项目经理、研发任职资格小组组长、项目管理部总经理。中美合资知名智能识别系统设备企业常务副总裁。

在企业任职期间亲身参与或主导了多期企业变革项目,与世界著名的技术咨询顾问公司合作,参与的项目包括但不限于:产品管理体系变革项目、研发管理体系变革项目、集成产品开发ID项目、市场管理MM项目、项目管理体系流程改造项目等。

培训与咨询经历:

“研发管理是产品管理不可或缺的组成部分,项目管理是研发管理、产品管理、企业多方面管理等多种管理模式的有效着地手段”。所以江老师一直致力于产品管理、研发管理、项目管理这三大领域的深入研究。

超过5年的培训与咨询经历和长达10余年的工作经历,三大专业领域都形成了专业化系列化的课程,深厚的行业基础及研究功底使课程成体系、有宏观也有微观,课程能收能放,更显专业。

从事培训5年来,为近七百家企业提供过上千天次的产品管理、研发管理与项目管理的培训。作为项目总监领导参与超过近五十家企业产品创新研发与项目管理咨询服务,为许多中国企业产品在全球化竞争浪潮的成功贡献了不可或缺的力量。其独创的趣味轻松项目管理培训抛弃了传统的照本宣科的项目管理教学法,深受学员的好评。

咨询项目领域:

主导:产品管理体系建设咨询、研发管理体系咨询、ID体系咨询、市场管理体系咨询、项目管理体系咨询、需求管理体系咨询

参与:企业营销管理体系咨询、企业人力资源体系咨询、企业业务流程设计咨询、企业法务文化建设咨询。

?主要成功案例,篇幅有限,更多行业案例及其他行业案例请联系老师。

大学/政府/研究机构:清华大学管理学院、浙江大学管理学院、厦门大学管理学院、江西省水利厅、张江高科管委会、珠江源开发管委会、南通港闸区党校、东莞产业联盟、工信部5所(中国赛宝)、奥鹏教育、宁波经委、杭州干部培训中心、浙江技术创新协会等。

医疗器械/制药:安图生物、勤邦生物、迈瑞医疗、科美生物、强生泰诺、三九制药、济民可信、昆明医药、华立制药、丝宝药业、桑海制药、国药集团、新开河洋参、中国宝安集团等。

通讯/互联网/计算机:浙江移动、西安移动、江西电信、海南移动、天津网通、黑龙江移动、广州移动、中国电信广东研究院、中国通信服务甘肃分公司、中国通信服务福建分公司、中国移动研究院、珠海移动、睿嘉科通信、深圳移动、广州移动鼎湖培训学院、展讯通信、华为技术、中兴通讯、三星、LG、惠普、哈尔滨移动设计研究院、卓望科技、淘宝网、中企动力、新岸线计算机、北京瑞斯康达、江苏可胜、南美集团、宇龙计算机、住网通讯等。

IT软件:中兴通集团、创想空间商务通信(全时)、凯歌信息、微软研发中心、泰为信息、共济科技、甘肃万维、天泽信息、三九互联、中企动力、第七大道、甲骨文等。

电子/电器/电器配件:粤晶高科、江苏长电、格兰仕、海信、中山诺尔达铜管、莱克电器、德赛集团、蓝微电子、苏州伯合乐焊接技术、海尔集团、豪鹏科技等。

电源/光源/电气/电力:金升阳电源、中盛光电、阿特斯光电、许继电气、良信电气、平高电气、思源电气、远东电缆、西门子电气、国家电网技术装配公司、中国广东核电集团、泛仕达机电等。

工程、施工及地产、矿业:有色二十三冶、西安曲江建设、阜阳路桥、广西路桥、深圳赛格、西安裕华、赣州稀土集团、浙江华立集团、曲靖宏弛、浙江水利水电监理、邛崃瑞云、恒禾地产、天津津水、黄河小浪底中心枢纽局等。

汽车/汽配/重工/机械:潍柴动力、宇通客车、一拖集团、陕西重汽、徐工、柳工、大众汽车、上汽集团、黄海客车、南车集团、柳州五菱、株洲联诚集团、汉德车桥、中联重科、振华重工、仪征双环、森松集团、沈阳机床、山东中德、成都宏华、兴化兴达、日立电梯、株洲硬质合金、丹麦丹控等。

军工:中国兵器工业集团、中国人民解放军多家兵工厂、中国电子科技集团29所、中国北方车辆研究所、百慕航材、中国航空航天等。

精细化工:中迅化工、鲁西化工、传化化学、亨斯迈化学、黄山永佳、宝洁日化、丝宝日化等。

快消品/文具:加多宝、珠江啤酒、福建达利、康师傅、宁波嘉日旅行用品、北京红星二锅头、劲酒集团、众品食业、得力文具、中控技术、五粮液集团等。

服装家纺:洁丽雅毛巾、水中花、罗莱家纺、迪斯尼家纺、飞天纺织集团、华润纺织集团、福建安踏、李宁、德棉集团、七匹狼、宁波雅戈尔、迈亚纺织股份、南通纺织控股集团等。

银行/证券:招商银行、中国人民银行、中国银联、建设银行昆明分行、上海银行、兴业银行、中国工商银行、广发证券等。

交通/旅游/物流/石油:远成物流、马士基物流、中国海洋石油、中国石化、海航旅业、南京地铁等。

课程大纲

一、人力资源管理的战略层次——任职资格管理

人力资源管理的战略层次——任职资格管理

国家职业资格管理体系的国际比较——中国、美国、英国、日本等

任职资格管理体系概述——能力+行为+贡献=资格

案例:任职资格管理的成功典范——HW模式

二、员工职业发展通道设计

建立员工职业发展通道——双重晋升机制u

企业人力资源规划是员工职业发展通道建立的前提

工作角色分析是员工职业发展通道设计的基础

有效沟通是员工职业发展通道管理的核心内容

案例分析:LT公司职业发展通道设计

三、任职资格标准与认证方法

1、任职资格管理从选对人开始——素质标准与认证方法

知识、技能标准与测评方法

素质模型的建立方法

行为事件访谈法——BEI

案例分析:营销人员素质模型

2、任职资格管理注重行为过程养成——行为标准与认证方法

行为标准的特点

行为标准的两个方面——工作行为与职业素养

行为标准的认证方法——取证、观察、证词

案例分析:管理人员行为认证

3、任职资格管理以贡献为导向——贡献标准与认证方法

贡献是获得资格的核心条件

贡献的两个方面——专业成果、团队成长

贡献的认证方法——述职

案例分析:微软管理层述职制度分析

四、基于任职资格的人力资源管理体系

基于任职资格的人才激励机制

基于任职资格的人才培养机制

基于任职资格的人才配置机制

案例分析:项目经理资源池


学员好评率 100%

  • 晚街听风

    老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。

    通过学习《产品绩效管理》课程评价

    2022-04-07

  • shouchengsj

    老师善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活跃。授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,是我们心中可亲的老师。

    通过学习《研发多项目管理》课程评价

    2022-04-07

  • 镐琦

    这位老师的教学方法灵活,教学手段多样,很注重与学员们进行互动,课程也很有吸引力。

    通过学习《《研发项目管理的工具与模板》》课程评价

    2022-04-07

  • A专业批发石膏线+安装15910146885

    老师的授课态度非常认真,态度友善,而且还有很强的责任感,教学用语规范,举止得体。

    通过学习《产品财务管理》课程评价

    2022-04-07

  • 马丹

    授课内容深且广,涵盖面广,能联系古今、结合时代背景。每到一个知识点,老师都会播放视频,视频能很好地把抽象的理论转化为容易理解的动画。不仅能改善我们学习的疲劳还能帮助我们理解;

    通过学习《研发任职资格与员工成长》课程评价

    2022-03-23

  • 妖冶

    讲解的知识点会让我实际操作一遍,了解我们的学习情况和接受程度,进一步的改变授课方式,确保我们真正消化掉知识点。

    通过学习《高绩效(通用标准)项目管理》课程评价

    2022-03-17

  • 朱占春

    课本工整清晰,语言流畅有条理,课堂条理清楚,题目设置有梯度,课堂容量足,要加大学生参与等方面。

    通过学习《PMP备考培训》课程评价

    2022-03-17

  • 奶昔

    老师要求学生将掌握的方法用于解题实践.培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

    通过学习《产品品牌管理》课程评价

    2022-03-17

  • 寳呗

    教师创设了学生爱好的猜谜活动,学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才会全神贯注,积极主动地去参与。

    通过学习《研发项目管理的工具与模板》课程评价

    2022-03-17

  • sethoucke

    老师的课教学思路清晰,重点突出,充分发挥学生的自主性,通过引导学生提炼信息提出问题解决问题,

    通过学习《产品研发管理》课程评价

    2022-03-17

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