风青杨

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领导风格与情境领导力内训

领导风格与情境领导力内训

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课程大纲

学习目标 知人:知人者智(老子)
   知己:自知者明(老子)
   提升管理:知己知彼,百战不殆(孙子)
   提升管理:活学活用心理学、管理学。
   了解自己的风格:扬长避短
   了解下属的风格:知人善任
   了解同事的风格:促进合作
   了解上级的风格:赢得机会
   领导多样化(leading diversity)
   平衡、中庸(balance)
   情境领导力 (situational leadershi)
  课程特点/学习方式 课前每个学员完成在线测评,课堂上发测评报告
   讲解心理学、管理学
   名人故事
   说你说我
   小组讨论
   角色扮演
  领导力与领导风格 The What, How, and Who of Leadershi
   领导风格的成因
   刚性风格vs柔性风格
   脱轨因素:风格失衡
   看报告,读定义
  工作动力学 工作型-事业型
   金钱观
   外归因-内归因
   情绪管理
  个人工作风格 灵活性-结构化
   数据型-图式型
   果断-慎重
   外在标准-内在标准
  团队工作风格 团队工作风格
   内敛-外露
   团队工作风格
   随和-主导
   团队工作风格
   竞争-合作
   团队工作风格
   自然表露-印象整饰
  对下属领导风格 协商-决断
   指派-指导
   授权-监控
   注重结果-注重过程
   魅力型-权威型
   任务导向-关系导向
   迂回-交锋
  上行管理 彼得德鲁克的三个建议
   两种老板不能跟
   上行管理的三个挑战
   参与-待命
   求助-独立
   争取-让步
  精神健康与情境领导力 抑郁-焦虑
   反社会人格
   分裂型思维