陈竹友

陈竹友

中国企业发展能力研究中心主任研究员

  • 战略投资
  • 公司治理
  • 领导力
  • 吉林

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管理创新与创新管理

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课程收获

管理是理性的,但理性的管理总是被太多感性的因素所左右;管理追求的理想境界是标准化和制度化,但标准和制度在执行过程中总有太多客观情况一再打破。
  彼德.得鲁克说“管理是一门实践”,那么,实践的前提是什么?实践本身就是一种追寻、一种探索、一种

课程大纲

课程大纲:
  第一章:思维—东西方创新思维的文化差异
  近代科技发展的动力
  中国古代四大发明的思想根源
  中国人传统的思维基础
  西方科学产生的思维模式
  思维定势与思维模式
  第二章:企业创新思维
  中国企业的真实差距
  企业战略思维创新
  企业管理思维创新
  企业执行思维创新
  企业七种创新源
  企业创新战略模型
  创新风险管理
  第三章:企业创新实践
  企业创新管理的“一目五纲”
  企业创新管理的五大步骤
  企业创新管理的六大原则
  企业创新思维的四种误区
  建立企业的创新文化
  企业创新的内部流程
  创造企业创新的管理机制
  第四章:创新思维的障碍
  习惯性障碍
  定势思维障碍
  点状思维障碍
  线性思维障碍
  静态思维障碍
  心理暗示的负面效果
  第五章:创新思维培养
  左脑与右脑的创新分工
  与创新有关的6种感觉
  促进创新思维的7种智力
  突破思维定势
  改变思维习惯
  培养良好的创新心态
  第六章:企业创新实践
  发散思维创新模式
  立体思维创新模式
  动态思维创新模式
  逆向思维创新模式
  不对称思维创新模式