崔士光

国学养生

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卓越领导力提升

卓越领导力提升

世界领导力发展研究中心对中国企业领导力发展状况研究结果表明:中国企业现在存在一个巨大的人才断层,具体表现为领导人才短缺或某些方面明显能力不足及没有足够经验的人才来承担关键岗位, 40-50岁年龄层的雇员比例在中国特别低,也就意味着传统意义上的应该提供更多领导者并对企业业务发展起稳定作用的人员群体严重不足,这加剧了30-40岁年龄群体的中层经理中挑选潜在领导人并加以培养的紧迫性。在中国进行业务活动的公司都将此作为一个关键问题。 ...

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                    <<卓越领导力提升>>课程大纲

                                      ――领导科学与艺术

                               

一、课程背景:

世界领导力发展研究中心对中国企业领导力发展状况研究结果表明:中国企业现在存在一个巨大的人才断层,具体表现为领导人才短缺或某些方面明显能力不足及没有足够经验的人才来承担关键岗位, 40-50岁年龄层的雇员比例在中国特别低,也就意味着传统意义上的应该提供更多领导者并对企业业务发展起稳定作用的人员群体严重不足,这加剧了30-40岁年龄群体的中层经理中挑选潜在领导人并加以培养的紧迫性。在中国进行业务活动的公司都将此作为一个关键问题。

中国企业成长的首要因素在于提高企业的领导力,40%的企业只注重短期运作而不是长期发展,大约30%的公司成长期的主要障碍是人才匮乏,大约35%的企业不知道将如何发展领导人才。今天,企业的经营环境正发生急剧的变化,企业所面临的挑战不再是稳定和效率,而是变革能力和变革速度。然而,变革不会自然发生,它有赖于高层主管认真而持久的推动,这就是领导的功能。企业适当、有序的管理和发展领导人才成为对抗竞争对手的重要优势。在变化快速的不确定年代,企业、政府及社会对领导力的需求更为迫切! 

 

二、课程目的及特色:

l  明确领导与管理有何区别,并能恰当地运用管理和领导这两种艺术;

l  掌握领导力与三商论之间的关系并应用;

l  了解杰出领导者的领导行为和领导风格;

l  明了领导与决策,掌握决策方法和程序;

l  学会领导用人的艺术和激励团队;

注重从战略的高度来谈领导,重在提高管理层的系统思维与变革能力!深受通用、松下、IBM、强生、壳牌、雅芳、TCL等众多“世界500强”企业及中国企业的极力推崇。杰出的经理人应该既能管理,也能领导。企业一般期望初、中级经理人执行管理职能,而忽略领导职能,事实上,杰出企业往往注重从年青时就同时培养经理人的管理及领导能力。

 

 

 

三、参加对象:

l  CEO、总经理、副总经理

l  总监、高级经理、部门经理

 

四、课程大纲:

第一单元  个人、组织和国家

一、案例1:19世纪中叶中日富国强兵之路对比

二、案例2:毛泽东与“三湾改编”

三、案例的反思和启示

四、个人和组织如何走向成功

1、组织成功的秘诀

2、如何走向成功

五、“三商论”(智商、情商、才商)

 

第二单元  领导与管理

一、管理的概念、本质与职能

二、 领导的概念、本质与职能 

1、决策、沟通、协调与激励

2、领导决策力与团队建设力

三、管理与领导的区别

  1、制度的绝情

2、管理的无情

3、领导的有情

 

第三单元  领导透视:优秀领导的特质
l、 领导角色的变迁

2、领导的影响力

3、新型领导的角色转变

1)领导的6P特质

2)领导远见(Purpose)

3)领导热情(Passion)

4)自我定位(Place)

5)优先顺序(Priority)

6)人才经营(People)

4、领导权力(Power)

1)权力=你可能的影响力

2)五种权力基础

3)权力的运用技术:权术

4)影响权术选择的权变因素

 

第四单元  领导艺术与领导风格的选择

一、两种不同的领导行为

 问题讨论:领导者每天做什么?

行为一:指挥性行为

   行为二:支持性行为

二、 四种不同的领导风格

1)命令式;2)教练式;3)支持式;4) 授权式

三、领导风格诊断:如何改进我们的领导风格? 

1、案例研究:领导风格的选择

2、弹性运用四种领导风格 

 

第五单元 领导与决策

一、决策理论

1、传统理性决策模式

2、有限理想决策模式

二、决策程序及决策方法

1、决策十大程序

2、决策树模型

3、决策方法:365法、德费尔法、头脑风暴法

三、前景理论

四、影响决策的因素

五、案例分享

 

第六单元  领导与“三商论”

一、个人成事(智商)

二、团队成事(情商)

三、组织成事(才商)

四、案例分析

 

第七单元  领导与用人艺术

一、中国古代成功帝王的人才观

1、汉高祖刘邦之《求贤诏》

2、汉武帝刘彻之《求茂材异等诏》

3、唐太宗李世民之《荐举贤能诏》

“人才兴则百事兴”前古不变的道理

二、世界成功企业人才观

1、北美优秀企业人才之道;

2、欧洲优秀企业的人才之道;

3、日韩优秀企业的人才之道;

三、用人的艺术

 经典故事分享

 

第八单元   总结篇:新型领导力模型

 

讲师介绍 :

崔士光先生

声誉:

北京华奕天启管理咨询高级顾问

中国易学研究会理事

清华大学cims中心客座教授

北京大学继教院客座教授

中國農業大學MBA中心客座教授

资深的管理实践与管理哲学专家:

--现年71岁,1962年大学本科毕业,一生致力研究哲学并用哲学思想指导人生、工作与事业。

--自幼年受家庭影响熟读经史子集,深谙儒道、释思想,近些年深入研究西方管理学与中国古典哲学相结合,总结了中国人性化管理体系,并付诸于企业实践,著有《易经与现代管理实战研究》《中国古典哲学在管理中的应用》《中国人性化管理的四大主轴》《现代哲学与古典哲学》等。

--熟知<易经>与<黄帝内经>要义,以易经入门,黄帝内经出道,现年71岁,目光如电,声如洪钟,满口无一颗假牙,受邀在清华总裁班传授养生秘诀,主讲<易理,内经与养生>

---曾应邀在清华大学讲授MBA课程《创新管理体系》《易经与企业管理》《鬼谷子与现代营销战略》《中国式管理》《企业文化与企业制度》等大型演讲,学员近万人

---近几年深入到各行业企业集团中,如政府论坛、高科技企业、婚纱摄影行业、跨国公司讲授国学与中国人性化管理。为独资企业进行市场策划和管理咨询,比如:

爱普生公司、佳能公司、柯达集团、上海外高桥集团、维纳斯婚纱摄影集团、尼康、中国石油、华北制药、首都机场等大型企业集团。

--由于年事已高,目前只担任广联恒泰科技发展有限公司董事长、软硬科学应用研究中心主任等职。

 

 

学员好评率 100%

  • 刘桐

    课程轻松活泼、幽默诙谐; 学员开心、开慧、开眼、开悟,受益匪浅

    通过学习《“鬼谷子”与现代营销战略》课程评价

    2022-04-07

  • 宇文卿蓉佳

    老师实战经验丰富,听了课程茅塞顿开。解决了工作中很多困惑与纠结。我们专门找领导请示了,希望下次还是老师来授课。

    通过学习《传统文化与高管的心智开发》课程评价

    2022-04-07

  • A容声厨卫,彭剑伟13733498688

    喜欢老师的课程,思路清晰,内容浅显易懂,非常方便理解记忆,领导和学员都很满意,以后还要多安排几次课程。

    通过学习《中国古典哲学讲座》课程评价

    2022-04-07

  • 您先

    . 听了老师的课程深受启发,超级实战,不到三天我就用到工作当中了。对老师聆听的几个层次的讲解感悟很深,很佩服老师,感恩。

    通过学习《“易经”之理在企业管理中的应用》课程评价

    2022-04-07

  • 小康

    老师鼓励我们积极发言,表达自己的看法,并纠正我们的问题,发现我们的不足并加以改正。治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人。

    通过学习《用“易经”大智慧进行策划》课程评价

    2022-03-23

  • 暴风 黄坤

    老师课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点。通过有效的合作交流和自主探索,把一节枯燥的计算课上的很精彩

    通过学习《用“易经”大智慧进行策划》课程评价

    2022-03-17

  • 云立京

    课堂氛围轻松活跃,积极调动了学生的兴趣。课程设置合理,深浅知宜,实际操作多,教学效果好,且授课内容新颖,独到,有自己的特色,能很好的启发、带动学生的思维。立意新,大大地启发了学生的创造性思维

    通过学习《“易理”“内经”与养生》课程评价

    2022-03-17

  • 大姐

    此次是公司组织的团队培训课程,通过老师的讲解让我体会到了团队合作的重要性。

    通过学习《高层管理者的心法修炼》课程评价

    2022-03-17

  • 谷红梅

    老师所讲的培训课程非常不一样,实战性特别强。课堂提问也会回答的非常棒,还会跟踪我们的学习进度,就欣赏这样的讲师。

    通过学习《传统文化与高管的心智开发》课程评价

    2022-03-17

  • 讨厌鬼

    老师每天都会提供大量的练习给我们,知识点由浅到深,循循善诱,学习起来无压力,真的很快就能学会,这是一套性价比超高的课程

    通过学习《《鬼谷子》纵横术和人生智慧》课程评价

    2022-03-17

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