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84天授课年限
24年全面质量管理的核心就是“从根源处控制质量”。 为什么我们的企业都说“质量第一”,但总是出质量问题,而且重复的问题总是经常出现?三鹿!双汇!锦湖轮胎.!..... 在频发的毁灭性的质量信誉危机中,很多企业决策者仍未意识到企业应担负的质量责任,更不知如何将质量管理工作落实到位。大企业注重产品质量,中小企业“质量”更是生命线! 本课程将从实战操作的角度诠释质量管理的内容,具有很强的实用性,没有照本宣科的解释与说明,只有真正用起来的思维与方法,为您开启一扇质量管理的新大门! 【培训目标】 1. 掌握TQ ...
面议
84天
96%
全面质量管理的核心就是“从根源处控制质量”。
为什么我们的企业都说“质量第一”,但总是出质量问题,而且重复的问题总是经常出现?三鹿!双汇!锦湖轮胎.!.....
在频发的毁灭性的质量信誉危机中,很多企业决策者仍未意识到企业应担负的质量责任,更不知如何将质量管理工作落实到位。大企业注重产品质量,中小企业“质量”更是生命线!
本课程将从实战操作的角度诠释质量管理的内容,具有很强的实用性,没有照本宣科的解释与说明,只有真正用起来的思维与方法,为您开启一扇质量管理的新大门!
【培训目标】
1. 掌握TQM全面质量管理模式带来的先进管理思想和理念;
2. 掌握TQM全面质量模式推行的流程和方法;
3. 掌握TQM全面质量管理“三全”“四一切”在工作中的实际应用;
4. 掌握新产品项目管理、CP或QC工程图制作;
5. 掌握5M1E管理与质量控制、质量信息沟通体制建立、有效管理质量改进过程;
【培训对象】
品质主管;品质管理人员;生产一线主管;生产操作员工;
【课时】 2天
【培训大纲】
第一部分: 质量意识提升
1、 三鹿事件看 企业的质量理念
质量理念:有缺陷的产品就是废品
2、从海尔“砸冰箱”事件看领导的作用
视频 《砸冰箱》
3、构造“零缺陷”管理机制
4、如何提高全员质量意识
第二部分:全面质量管理、质量管理原则
1、何谓全面品质管理(TQM)?
2、“三全”“四一切”的含义及实施重点!
3、“三全”“四一切”与质量管理八大原则;
4、PDCA循环及应用;
5、TQM特色?
6、改善与预防之道;
第三部分:产品质量前期策划APQP(新产品项目管理)、CP或QC工程图;
1、计划和确定项目阶段工作项目讲解与实例练习:
2、产品设计和开发阶段工作项目讲解与实例练习:
3、过程设计和开发阶段工作项目讲解与实例练习:
4、产品和过程确认阶段工作项目讲解与实例练习;
5、反馈、评定和纠正措施阶段工作项目讲解与实例练习;
6、控制计划或QC工程图实例练习,控制计划QC工程图案例分析;
第四部分:5M1E管理与质量控制;
1、如何确保过程5M1E能力符合要求
2、如何确保过程5M1E保持稳定
第五部分:有效管理质量改进过程
1、建立质量改进的组织
2、实施质量战略的计划
3、落实关键过程与指标过程改进的量化计划
4、Cerosys的定期评估 (零缺陷运行系统的过程模式Cerosys是文化-效能-关系的运行系统的缩写,简称为零缺陷运行系统。其中,CER分别是指文化(Culture)、效能(Efficiency)和关系(Relation)
第六部分:建立实施消除麻烦系统与质量信息沟通体制建立
1、Cerosys实施与ECR(错误根源消除)系统
2、建立同基层沟通的模式
3、实施三种递进式的方法
4、建立正式的CAT(正式的改进系统)系统
第七部分:基础单元的零缺陷作业法
1、 Cerosys与基础单元
2、基础单元的运行模式
3、基层员工的五项修炼
第八部分:QCC品管圈推行与组建流程;
1、全公司QCC推进步骤:准备、培训阶段;立法阶段;宣贯阶段 ;实施阶段 ;成果发表;评价、奖励阶段与改进阶段;
2、品管圈活动推行步骤:主题选定;计划拟订;现状把握;目标设定;解析;对策拟订;对策实施;效果确认;标准
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注:课程大纲(内容)将根据企业的实际现状和需求,重新设计
学员好评率 96%
黑玫瑰
这次课程理论和操作相结合,能够针对客户量身定做课程,挖掘客户的真正需求,采用引导和案例进行教学
通过学习《《班组长现场执行力》》课程评价
2022-03-10
Emily
老师是一个不可多得的好教师,很复杂的问题他能用很通俗易懂,语言讲清楚,使我们的信号系统这门课学地相当轻松,学习成绩得到了较大的提高。
通过学习《班组长--从技术到管理》课程评价
2022-03-01
晟堂
老师的笑容如皎洁的月光让人感到亲切,十分清晰易懂,能将工作中经常遇到的问题,提供另一个角度的解决办法
通过学习《《现场管理和改善6S技能培训》》课程评价
2022-02-28
Eric Fu
讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。课堂气氛很好。这样可以增强课堂气氛,使教学效果更加显著
通过学习《《5M1E分析法》》课程评价
2022-02-27
永远开心
教师的知识渊博,教学在书面浅显知识的基础上,进一步扩大了教学的知识的深度。
通过学习《沟通秘诀-报联商》课程评价
2022-02-27
泰达钢化厂,徐振球
老师是一个不可多得的好教师。注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃,课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。
通过学习《安全生产管理 》课程评价
2022-02-26
思思
老师课程引经据典,听了课程茅塞顿开,喜欢老师的课程,思路清晰,内容浅显易懂,非常方便理解记忆,告别理论说教、亲历案例分享、老师设计的案例很鲜活,太受用了。
通过学习《班组长生产管理能力提升》课程评价
2022-02-26
小姐姐姓张
明确条理的逻辑思维,善于引导学员相互中间的合作,促进沟通,加强团队力量的发挥,不知不觉课程就结束了,感谢。
通过学习《安全生产管理 》课程评价
2022-02-25
:平安是福
课堂气氛轻松、活跃,积极激发学习兴趣。课程设置合理,知识深度合适,实际操作多,教学效果好,能很好地启发驱动思维。
通过学习《“品管圈”QCC活动辅导训练》课程评价
2022-02-25
不忘初心
讲师台风稳健,面对学员在工作中常遇到的各种棘手问题,从容给出成熟、系统的解决方法。全情演练!精彩展示!全面提升学员的授课综合技能及实战水平。
通过学习《《安全生产管理》》课程评价
2022-02-25
王延臣老师:文山马关云锡锌铟冶炼有限公司《设备预防性维护体系优化与技术提升培训》圆满交付
在生产车间中班组长有着非常重要的作用,向上传达团队的想法和工作进度,向下沟通上级领导的战略方向,和规划,管理和帮助员工正确的生产流程,及时纠正员工的错误的生产方式。
精益生产的目的是减少成本,精简流程以达到低成本高效益的产品,成本控制能力成为企业的基础或者核心竞争力。
精益生产模式以流水线形式生产大批量、少品种的产品,以规模效应带动成本降低,并由此带来价上的竞争力。
人才永远是企业发展的核心竞争力,所以人才建设非常的重要,OJT即是在职培训(On job training)又称为“现在工作培训”。
6S现场管理包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全。不仅会收获一个整洁的工作现场,还能是生产现场有序、把各自浪费降到最低,员工的素质也得到了改善。
很多学员对质量这个概念没有清晰的认知,它是通过过程的改善提高产品出一致性,减少返工和错误,减少劳动力的浪费,机器的运作时间和原材料,从而以较少的努力增加产出。
再一次走进中国电子集团,通过线上讲授《精益生产技术体系解折》,精益生产是当前工业界最佳的一种生产组织体系和方式。
时长:2-3天
时长:2天
时长:2天
时长:1天
时长:2天
王延臣老师:文山马关云锡锌铟冶炼有限公司《设备预防性维护体系优化与技术提升培训》圆满交付
2023-03-13 16:58
2022-06-28 10:54
2022-06-17 10:00
王延臣讲师:国网青海省电力公司《金牌班组长管理技能提升》第一期圆满结束
2022-04-18 09:41