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更多+课程背景 “员工的成熟造就产品的成熟”——这是流传在华为公司的著名格言,它一针见血的揭示了企业中员工的综合素质对于企业发展的重要性。 高素质的员工、团队是企业快速稳步发展的核心基础,人是创新型企业最重要的资产和资源。员工是否能够认可企业文化,能否正确自我认知,能否建立良好的沟通与协作,能否正确理解管理意图并有效的完成任务,能否为自身设定良好的职业发展路径,成为影响企业发展质量和发展速度的关键一环。 企业最大的成本就是没有培训好的员工!企业忽视员工综合素质的提升和培养,没有及时的对 ...
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100%
课程大纲
第一部分
综述:研发人员能力素质要求
1.1什么是研发人员的职业化
1.2研发人员必备的核心能力
1.3优秀研发人员必备职业意识和心态
第二部分
研发人员必备职业能力与意识
全局意识
认识企业的本质/员工与企业的关系(工程师做任何事情都要从公司经营的需要出发来考虑,建立技术人员应有的全局意识)
研发人员如何理解企业文化的认知与适应(责任意识、主动性、守信、质量、守法、服务意识等)
研发工作要跟随企业战略方向、符合高层的管理意图
创新意识
研发企业利润的来源
研发中有哪些方面的创新
研发创新的正确理解:
不要为了创新而创新(避免推翻现有成熟方案,为方案创新而创新)
产品演进是更重要的创新手段
创新要从客户的角度出发来考虑,而不是完全从技术角度来考虑
研发创新要点
研发的创新要围绕着客户需求来进行(案例)
创新思维与方法
质量意识
质量的重要性
什么是产品质量
产品质量的评价标准
产品质量与过程质量
愈早发现缺陷愈好
如何做好技术评审
产品测试的正确认识
DFX(如何在设计中构建质量、可维护性、可测试性、可生产性等)
质量成本的构成
市场意识
如何辩证的看待研发和市场的关系
关注客户需求($APPEALS模型)
如何认识市场与竞争
流程意识
什么是流程?
流程的价值:(案例:流程执行不应成为效率低下的借口)
流程执行与制定的注意事项(如何避免流程与实际操作形成“两张皮”(案例:风险分析----技术文档执行存在编码完成后再补文档的问题)
如何理解先僵化,后优化
正确建立流程意识
改进意识
持续改进的意义
系统性思维:像中医一样思考
“5Why”的改进方法
执行意识
什么是执行力
研发人员的执行力:达成一致就要不折不扣执行
能力与意愿的关系
案例:干一行、爱一行、专一行
保密意识
知识产权保护意识
设计开发中的技术保密
在与友商、供应商、同学、同事、亲属等交往的过程中如何处理保密问题
成本意识
认识研发成本的构成(开发、返工、维护、沟通成本)(成本的冰山模型)
如何在研发工作中融入成本理念
如何降低开发成本
如何降低不良质量的成本(返工、维修、维护);提高产品质量、降低产品开发综合成本的方法
第三部分
研发人员的核心能力素质
成就动机/目标导向
成就动机的层次及各层次表现
成就动机在研发工作中的具体表现
如何使用成就动机进行有效激励?
主动性
何为主动性?(工作主动性、主动沟通、主动交流、主动寻找资源……)
主动性的不同层次及表现
为何要主动承担?
团队与合作
什么是团队
团队合作的障碍与要点
如何有效发挥团队智慧
坚韧性
3Q时代(IQ、EQ、AQ)
如何提升坚韧性
学习及思维能力
学习能力的层次及表现
如何提升学习能力
第四部分
研发人员的职业化心态
积极主动的心态
墨菲定律
研发中的积极性如何体现
感恩的心态
史蒂文斯的案例
放平心态,脚踏实地,珍惜机会
务实的心态
案例分析:板凳要坐十年冷
一次将事情做好
细节决定成败
责任感与使命感
先有为,后有位
危机感与使命感
正确认知自己的角色和责任
承担才能成长,困难与机会并存,项目管理者要正确看待挑战,困难和挑战才是员工成长的重要机会
第五部分
研发人员的职业化技能修炼
正确的工作习惯
有效完成任务的方法(PDCA)
时间管理(管理工具、方法)
自省与提高
如何更好更快的完成任务
如何做好工作计划
任务执行与报告(例会、报告、审计、跟踪、问题解决、总结)
顺畅的沟通与合作
沟通的重要性
研发沟通的障碍
沟通模型(确认、反馈的重要性)
有效沟通的要点
倾听的技巧
提问的技巧
冲突的处理(冲突产生的根源、冲突处理的步骤、注意事项)
职场沟通方式的灵活应用(向上沟通、向下沟通、协作沟通)
人际风格与沟通(人际风格的类型、了解自我、人际风格与沟通的关系、如何应用)
第六部分
课程总结
综述:研发人员必须具备的职业能力与素养
研发人员应保持持续学习,培养以上能力及素质
学员好评率 100%
聪明才智
知识点由浅到深,循循善诱,帮助我们理清思路,慢慢消化知识点 老师准备了丰富的授课素材,简单明了,使我们轻松地掌握知识点
通过学习《产品创新管理体系与实践》课程评价
2022-04-07
王二小
课程进度循序渐进,对课程内容有独到的讲解,分享自己在职场中的经验,让我对职场处理问题时有所借鉴减少失误决策带来的损失
通过学习《从技术走向管理(实战班)》课程评价
2022-04-07
jsb44712036
老师学识渊博上到天文地理,下到古今中外,课程内容丰富,逻辑清晰,细致入微,让我受益匪浅
通过学习《品牌战略与品牌创新》课程评价
2022-04-07
吉旭
讲解的知识点会让我实际操作一遍,了解我们的学习情况和接受程度,进一步的改变授课方式,确保我们真正消化掉知识点
通过学习《研发人员职业素养及职业规划》课程评价
2022-04-07
L·&·F
老师授课效果很好,内容丰富,课程设计合理,有条理清晰,知识开展顺畅,不生搬硬套。
通过学习《成功的产品经理高级实务》课程评价
2022-03-17
沛
老师治学严谨,对学生严格要求。课堂中,他循循善诱,强调独立思考,引导学生进行启发是思维。在这门课中,同学们体会到了学习的乐趣,在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
通过学习《研发人员职业素养及职业规划》课程评价
2022-03-17
圣骑士
老师授课认真,细致,能充分利用时刻,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与明白,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。
通过学习《产品战略与规划高级实务》课程评价
2022-03-17
嘀嗒嘀
讲解的知识点会让我实际操作一遍,了解我们的学习情况和接受程度,进一步的改变授课方式,确保我们真正消化掉知识点。
通过学习《集成产品开发(IPD)管理》课程评价
2022-03-17
荣花
老师课程安排恰当,由文言文的知识的反复落实到最突出特点的赏析,再到写作的生发。思路清晰,重点突出。教材理解透彻,知识重点和难点把握准确
通过学习《品牌战略与品牌创新》课程评价
2022-03-17
小太阳
老师对学生课堂作业的批改总结认真,能及时,准确的发现同学们存的问题并认真讲解决问题
通过学习《研发人员职业素养与职业规划》课程评价
2022-03-16
2015-07-06 11:08
2015-07-06 11:07