刘毅

生产现场管理专家

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《安全生产现场管理》

《安全生产现场管理》

【课程背景】 现代社会每年生产和生活过程中,约有400万人死于意外事故,全球每年发生的各类事故大约为2.5亿起,平均每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生近500起。全世界每年死于工伤事故和职业危害的人约为200万,其中25%为职业病引起的死亡,职业领域每天有4500人死于工作,每分钟有3人会因工伤导致死亡,而安全生产主要取决生产现场第一线,因此,搞好安全生产是一项势在必行、迫在眉睫的艰巨任务,生产一线主管的安全意识和修养素质、安全技能是决定安全生产的关键因素。 【课程收益】 1、保 ...

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一、安全生产管理概述

1、安全事故的特点

2、安全之河

3、安全多米诺骨牌效应

4、安全生产管理3E原则

5、安全生产原理

6、安全生产管理的要求

7、几个基本原则

8、八个明确

案例:安全视频解析

9、安全事故的主因是违章

10、思索:“安全行为”与“六个三”的管理

案例:白国周的六个“三”和事迹

11、安全管理的特点

12、安全事故图片展示

13、安全生产冰山理论

14、引发事故四因素

15、事故心理分析

16、管理人员的四到

二、本质安全与事故预防

1、事故的概念与分类

2、事故致因理论

3、防止人失误与不安全行为

4、现代安全管理的特征

5、防错法的十大原理和应用案例解析

6、LEC法风险判断

7、安全检查表的应用和举例

8、手指口述法的应用与举例

9、危险预知训练之KYT法

10、事故案例讨论与分析

11、你是本质安全的吗?

12、你是否曾经险些与“现在“擦肩而过?

13、3种失误类型的特征

14、3种失误的预防技巧

15、设备安全:如何杜绝此类个人行为?

16、事故金字塔

17、火灾的预防与傻瓜化管理

三、安全文化

1、安全文化概述

2、企业安全文化的3个层次

3、企业文化的功能

4、杜邦安全思想

之一:事故主因结构理论

之二:金字塔理论

之三:冰山理论

5、杜邦安全文化理念

四、员工自我安全管理

1、员工的需求是什么

2、安全意识树立,员工在想什么

3、行为干预技术:实现自我管理的过程

4、实现自我管理的关键:100%检查和重复

5、安全问责制和人的潜意识

6、即时激励—阳性强化法

7、安全誓言

 

学员好评率 98%

  • jsb97693563

    老师非常的认真,教课内容新颖独特,很佩服老师这种认真负责的态度,值得我们每个人去学习。完美

    通过学习《《团队协作与责任心培养》》课程评价

    2022-03-01

  • 大脸猫

    刘老师理论联系实际的方式的感染力很强,顿时感觉很通透,知识点掌握了。

    通过学习《《电力生产与运作管理培训》》课程评价

    2022-03-01

  • 李宛wǎn宸chén18787166141

    刘老师运用幽默的语言,激发我们的学习动力,内容充实教学思路清晰,

    通过学习《《精益生产》》课程评价

    2022-03-01

  • 改娣

    感谢老师给我们带来的精彩课堂,所以教学非常深入,书本知识也得到了扩展。很注重与学生的互动,这样可以增强课堂气氛,使教学效果更加显著。

    通过学习《《质量机能展开(QFD)培训大纲》》课程评价

    2022-03-01

  • 爱你的人

    老师采用多媒体的辅助教学,制作了电子教案的详略得当,重点与难点区分的非常清楚,使 我们依靠它能及时跟上老师的思维,学习的热情,很佩服。

    通过学习《《生产计划与进度控制实务》》课程评价

    2022-03-01

  • 国庆

    讲师授课风格自成一体,逻辑清晰,层次分明,讲解深入浅出,寓教于实战、寓学于享受,学员有收获,客户满意

    通过学习《《质量机能展开(QFD)培训大纲》》课程评价

    2022-03-01

  • 全霖和

    老师具有自己独特的教学风格,教学风格,幽默风趣,充满了趣味性。拥有自己独特的教学经验。

    通过学习《《现场问题分析及解决》》课程评价

    2022-02-28

  • 两不相干

    老师答疑认真,授课时重点突出,授课内容深且广,在个人的发展在中,无论读多少书,思想多么地丰富。

    通过学习《《生产管理精细化培训大纲》》课程评价

    2022-02-28

  • 水晶临时

    老师授课风格温文尔雅,如涓涓流水般传授知识,认证仔细的解答每个人的疑惑,经过老师的指点,茅塞顿开,期待再次聆听。

    通过学习《《精益生产》》课程评价

    2022-02-28

  • 课程互动中关注学员感受,把控课程节奏,讲师通过快乐学习理念,灵活应用多种培训方式,风趣幽默,善于引导和启发学员积极主动思考,期待课程之后能有效运用生活和工作中

    通过学习《《电力生产与运作管理培训》》课程评价

    2022-02-28

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