【课程背景】 设备是企业生产管理的基础,只有提高了设备的运行效率,减少故障发生,才能保证生产任务的达成。TPM全员设备维护与设备综合管理课程培训,内容涉及改善设备故障的处理流程,设备管理的评价指标,TPM的基本概念,自主保养对员工的四项能力要求,PM分析的方法等,旨在使学员了解TPM的八大支柱,熟悉实现零故障的主要方法,了解个别改善的基本步骤,熟悉自主保养的七个步骤。 【课程收益】 1、熟悉TPM的意义、方法和技巧。 2、引导学员掌握TPM的技巧、实施步骤和流程。 3、解决设备故障频繁,事后 ...
面议
98%
一、TPM的定义
1、B.M事后保养,Break-downMaintenance
2、P.M预防保养,Preventivemaintenance
3、P.M生产保养,ProductiveMaintenance
4、C.M改良保养,CorrectiveMaintenance
5、M.P保养预防,MaintenancePreventive
6、TPM全员生产保养TotalProductiveMaintenance
7、PM预知保养PredictiveMaintenance
6、设备维修和计划维修的区别与联系
二、TPM活动的八大支柱
1、效率化的个别改善活动
2、自主保养活动
3、建立计划保养体制
4、质量保养活动
5、MP设计及初期管理活动
6、建构教育训练体系
7、管理间接部门的效率化
8、安全、卫生与环境管理
三、故障损失计算
1、故障的分类及损失结构
①总表(故障与损失的结构)
②故障损失与对策
③换模(换线)、调整损失与对策
④短暂停机或空转损失与对策
⑤速度损失与对策
⑥不良或修理损失及对策
⑦开机损失及对策
2、可靠度与故障对策
3、故障对策结构图
4、重点设备判定与故障损失衡量
5、TPM重点设备判定表
6、设备总合效率的构成
7、设备损失结构分析图
8、练习
9、点检与维修计划的时间安排
10、连续生产如何进行设备点检
11、计划与日常点检的工作安排
12、点检责任的划分
四、设备老化现象与原因
1、设备老化的三种现象
2、设备老化的三种原因与内容、措施
3、设备损失的评价方法
4、设备管理分析的PM手法
五、维修质量的定量计算及评估考核
1、MTBF和MTTR
2、OEE的计算
3、设备维修点检率和计划维修执行率
4、防呆装置、原理和方法
5、工业保安评价PSE
6、设备生命周期LCC
7、目视管理
六、TPM活动的启动
1、新TPM的八大支柱
2、TPM推进的四个阶段十四个步骤
2.1准备引进阶段
2.2正式导入阶段
2.3推进实施阶段
2.4巩固阶段
附-、TPM的推进方案
3、初期清扫
4、TPM推进的基本方针与年度策略展开
5、TPM的活动内容
6、TPM正式启动
6.1举办引入TPM的“誓师大会”
6.2推行可能遇到的十个障碍
6.3TPM的导入宣传和培训
6.4培养员工的问题意识
7、TPM推进的组织保证
7.1TPM的组织架构图
7.2TPM推进的四方管理机制
7.3TPM的活动
7.4TPM保障体系
7.5TPM管理体系
7.6TPM作业体系
7.7TPM的三级评价体系
7.8TPM的方针、计划和目的
8、TPM的推进目标-生产力、质量、成本、交货期、健康安全、士气
七、自主保全
1、自主保全的定义和意义、流程和内容
2、推进自主保全活动的七个步骤
3、成功开展自主保全所需要解决的问题
4、推行TPM的基础——5S
5、通过清扫来杜绝不良与故障
6、污染源调查和3S确认表
6.3用感官进行点检
7、自主保全的管理体系
7.1运用“六定”法进行点检
7.2设备的三级保养要点――XX工位设备点检卡
7.3自主保全的六个要点
7.4自主保全的评价体系
7.5点检/问题票执行率
7.6点检的三个内容
8、自主保全的改善体系
8.1运用目视管理进行点检的改善:
8.2有效的推进方法:纠错机构的制作
8.3自主保全对人员的要求
9、TPM活动小组的建设
9.1两参一改三结合
9.2要以小组的形式进行活动
9.3TPM小组的自主活动和激励机制
9.4小组活动的程序
9.5小组会议的掌控要领
例:TPM小组活动提案表
八、专业保全
1、设备运行的三种状态
2、消除设备故障的五个着眼点
3、突发性故障处理
4、专业保全人员的工作内容
5、预防保全的运行程序
6、如何才能成功地推行预防保全
6.1预防保全的关注重点
6.2流程式生产线设备的保全难度和对策
6.3如何正确进行设备的润滑管理
6.4设备润滑的“五定”管理
6.5保全的类别与职责划分
7、预防保全四个阶段七个步骤的展开
8、建立完善的设备故障管理流程
9、提高预防保全质量的几个措施
10、预防保全管理示例
11、设备综合经济指标
12、预防保全的管理文件
12.1设备保全计划的编制要领
12.2制作保全作业基准书-设备维护保养细则
12.3预防保全作业指导书
12.4点检基准卡
13.设备的预测保全
九、个别改善
1、个别改善活动的要点
1.1个别改善的切入点
1.2个别改善的八个步骤
1.3非生产设备评估表
1.4设备综合效率的计算和分析
1.5设备的九大损失
2、从OEE看企业的浪费与改善潜力
3、PM分析法
4、设备故障分析及管理
5、4M的16种损失分析
6、个别改善活动的要点
十、设备前期管理
1、设备前期管理
2、前期管理的主要工作内容
设备前期管理的工作程序
设备选型原则
3、LCC(LifeCycleCost)分析
4、设备管理成本
十一、TPM其他活动的展开
1、员工提案活动的开展
1.1提案活动的意义
1.2对提案活动的认识误区
1.3提案获奖的评价标准
1.4如何去寻找提案课题
1.5提案的范围和来源
1.6营造持续变革的氛围
2、TPM的教育训练
3、安全与卫生改善活动
间接部门效率化改善活动
学员好评率 98%
jsb97693563
老师非常的认真,教课内容新颖独特,很佩服老师这种认真负责的态度,值得我们每个人去学习。完美
通过学习《《团队协作与责任心培养》》课程评价
2022-03-01
大脸猫
刘老师理论联系实际的方式的感染力很强,顿时感觉很通透,知识点掌握了。
通过学习《《电力生产与运作管理培训》》课程评价
2022-03-01
李宛wǎn宸chén18787166141
刘老师运用幽默的语言,激发我们的学习动力,内容充实教学思路清晰,
通过学习《《精益生产》》课程评价
2022-03-01
改娣
感谢老师给我们带来的精彩课堂,所以教学非常深入,书本知识也得到了扩展。很注重与学生的互动,这样可以增强课堂气氛,使教学效果更加显著。
通过学习《《质量机能展开(QFD)培训大纲》》课程评价
2022-03-01
爱你的人
老师采用多媒体的辅助教学,制作了电子教案的详略得当,重点与难点区分的非常清楚,使 我们依靠它能及时跟上老师的思维,学习的热情,很佩服。
通过学习《《生产计划与进度控制实务》》课程评价
2022-03-01
国庆
讲师授课风格自成一体,逻辑清晰,层次分明,讲解深入浅出,寓教于实战、寓学于享受,学员有收获,客户满意
通过学习《《质量机能展开(QFD)培训大纲》》课程评价
2022-03-01
全霖和
老师具有自己独特的教学风格,教学风格,幽默风趣,充满了趣味性。拥有自己独特的教学经验。
通过学习《《现场问题分析及解决》》课程评价
2022-02-28
两不相干
老师答疑认真,授课时重点突出,授课内容深且广,在个人的发展在中,无论读多少书,思想多么地丰富。
通过学习《《生产管理精细化培训大纲》》课程评价
2022-02-28
水晶临时
老师授课风格温文尔雅,如涓涓流水般传授知识,认证仔细的解答每个人的疑惑,经过老师的指点,茅塞顿开,期待再次聆听。
通过学习《《精益生产》》课程评价
2022-02-28
兰
课程互动中关注学员感受,把控课程节奏,讲师通过快乐学习理念,灵活应用多种培训方式,风趣幽默,善于引导和启发学员积极主动思考,期待课程之后能有效运用生活和工作中
通过学习《《电力生产与运作管理培训》》课程评价
2022-02-28
时长:2天
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2014-11-25 11:29
2014-11-25 11:28
2014-11-25 11:26
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