闫治民

营销培训实战讲师

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金牌导购门店管理与销售实战训练

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第一节 终端门店管理概述

一、终端七大作用

1.     促销开展

2.     实现销售

3.     信息收集

4.     渠道凝聚

5.     竞争壁垒

6.     品牌传播

7.     顾客忠诚

讨论:以上哪个是最重要的

二、终端门店日常管理要做好四个关键点 

1.    导购素质

2.    产品陈列

3.    品牌生动化

4.    消费者

讨论:以上哪个是最重要的

案例:某卖场导购的超级销售术

三、终端门店管理制胜十大策略

第二节  最具实战性的顾问式面对面营销技巧提升训练

一、你平时是如何销售产品的?

情景模拟:现场销售产品(10分钟)

要求:1、现场挑选两名学员分别扮演店长和导购,挑选两名学员扮演未婚妇夫妇挑选雷士产品

2、要求销售流程(接待、沟通、成交)完整,顾客要提出各种有难度的异议,销售人员进行化解

3、其它学员做观察员认真观察并在演练结束后进行点评

现场讨论:刚才的销售过程成功吗?存在哪些问题?

二、顾客购买动机与过程分析

1、客户的购买动机

2、客户的购买心理

3、顾客购买行为过程

4、客户购买决策心理三阶段

三、最具实战的销售工具情景演练

1、太极营销模式

绝招真功:赢得客户信任的6大方法

绝招真功:成功接近客户的8大方法

情景模拟:迅速接近客户并赢得信任

2、顾客性格类型分析与沟通技巧

情景模拟:不同性格类型的客户沟通技巧演练

3、客户需求冰山模型分析与满足

Ø 显性需求

Ø 隐含需求

案例:从老太太买李子看客户隐含性需求的重要性

4、深度挖掘客户需求的SPIN问询模式

案例:从《卖拐》看SPIN问询模式的威力

案例:为什么不能这样问客户

案例:海尔空调导购顾问式营销启示

情景模拟:运用SPIN模式问询客户

5、 ABCD销售术

情景模拟:运用ABCD销售术对客户产品介绍

6、       最具杀伤力的FABEEC销售术

情景模拟:用FABEC销售术对客户介绍产品

7、如何发现客户购买的语言与非语言讯号

8、抓住客户心理高效成单的8大绝招

9、如何达到双赢成交

视频案例:王刚卖画

 

 

 

 

学员好评率 100%

  • 雨过@添情

    这次听课感触很深,感觉有一种从来没有的成就感,谢谢老师精彩的课程,让我们在座的每个人都找到了我们的努力的方向

    通过学习《卓越的经销商赢利创新和业绩提升之道》课程评价

    2022-04-07

  • 卢良

    老师的案例非常的丰富,理论联系实际,感觉非常的真实可靠,感谢老师给我们带来的精彩课堂。

    通过学习《经销商开发与渠道管理实战策略》课程评价

    2022-04-07

  • 苏苏

    老师的感染力很强,授课也很好,讲课氛围比较好,大家听得热血沸腾。

    通过学习《大客户销售实战技能训练(开发、关系管理)》课程评价

    2022-04-07

  • Geraldine Hayes

    通过本次课程的学习,让我意识到自己的工作还有很多不到位,老师点中要害,对我们的工作能力的提高很有价值。

    通过学习《企业营销业绩高增长的八大武器》课程评价

    2022-04-07

  • 韩式千姿缘

    老师幽默风趣,上课气氛活跃,我们从他那里学到的不仅仅就是科学文化知识,更有学习方法和做人的道理。

    通过学习《拿下大单---十项修炼》课程评价

    2022-03-22

  • 人生百态

    老师上课能够让学生在动手操作中进行独立思考,鼓励学生发表自己的意见,与同伴交流,并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。

    通过学习《冠军销售实战训练教练式行动学习执行方案》课程评价

    2022-03-17

  • 谢志清

    老师授课的方式非常适合我们,让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动,使学生在获得所必须的基本教学知识和基本技能。

    通过学习《销售心理学实战策略》课程评价

    2022-03-17

  • 慕雨馨风

    讲解的知识点会让我实际操作一遍,了解我们的学习情况和接受程度,进一步的改变授课方式,确保我们真正消化掉知识点。

    通过学习《冠军销售实战训练教练式行动学习执行方案》课程评价

    2022-03-17

  • 戴惠杰

    老师拥有很强的课堂领导力,当课堂上有很多学员进行讨论,教学方法灵活,就非常的看得出老师的课堂组织能力

    通过学习《专业销售实战技巧训练》课程评价

    2022-03-17

  • 杨春

    老师培养学生用多种思维方式,培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发,充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验,学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。

    通过学习《总裁营销之------市场营销创新与实战技能训练》课程评价

    2022-03-16

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