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第一部分:阳光心态与服务意识提升
一、一线服务者的心态提升
1、每天忙到晚到底为了谁?
2、工作除了为挣得薪水之外还有什么?
3、为什么为客户服务时不是那么快乐?
4、服务中永远不能缺少下行心理
5、如何摆脱工作中的那些坏情绪?
6、服务中YOU=YOU
二、你了解你的客户吗?——认识客户和服务
1、何为客户服务?
2、客户满意与客户忠诚
3、服务体验与客户评价
4、为什么要不断的改变与提升服务?
5、认识成功的服务
第二部分:客服人员沟通能力提升
1、称呼礼仪
2、文明服务用语
3、如何让服务语言更生动
4、沟通中副语言的使用
5、如何成为一个积极的倾听者
6、沟通技巧提升
A、正面引导客户
B、换位思考、换位表达
C、处理异议“太极法”
7、投诉处理
A、你如何看待客户投诉?
B、为什么解决不好客户投诉?
C、投诉处理的5大技巧
D、处理投诉时应该规避的问题
第三部分:与客户交往的礼仪
一、握手礼仪
正确的握手方式
握手的顺序
避免错误的握手方式
二、名片礼仪
正确递出名片
如何接过名片
三、电话礼仪
接听的礼仪与方式
拨打电话的礼仪
四、倒水礼仪
倒水的正确方式
如何方式水杯
添水的方式
第四部分:服务形象管理
一、服务形象的重要性
二、女性服务形象管理
A、妆容与发型
B、制服的着装管理
裙装礼仪
裤装礼仪
三、男性服务者形象管理
1、男性仪容管理
2、男性服务者着装管理
衬衫
制服
配饰
第五部分:服务行为礼仪
一、服务坐姿
柜面坐姿
无柜面交流坐姿
二、服务站姿
女性站姿
男性站姿
三、服务表情练习
四、迎客致意礼仪
五、蹲姿练习
六、手势礼仪
A、基本手势“请”“示意、叫号”
B、请坐、请签字、请您核对后签字
C、递接单据、钱币、证件与签字笔
D、指示方向及其他位置
七、引导礼仪
行走引导
开关门引导
八、营业厅行为禁忌
学员好评率 100%
郑清心
老师对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。
通过学习《《商务接待礼仪》》课程评价
2022-04-07
我的空间
老师的知识是渊博的,所以教学非常深入,书本知识也得到了扩展。很注重与学生的互动,这样可以增强课堂气氛,使教学效果更加显著。 老师授课认真细致,能充分利用时间。
通过学习《《银行客户优质服务礼仪》》课程评价
2022-04-07
缘
老师在书面知识的基础上进行教学,进一步拓展了教学知识的深度和广度,扩大了知识面,培养多角度思考的能力。
通过学习《《商务接待与职场礼仪提升》》课程评价
2022-04-07
峻
讲师课程中把握学员心态,谈吐幽默,语言风趣。本次培训现场学员参与性高,培训氛围始终生动,热烈而活跃。调动了本次学员的学习热情与专注度,使其记忆深刻,深受裨益,期待能再次邀请老师来我司授课。
通过学习《《商务接待与职场礼仪提升》》课程评价
2022-03-23
韩林
公司组织统一进行培训,期间老师讲了很多职场提升的案例及技巧,我也收获颇深!讲师授课风格自成一体,逻辑清晰,层次分明,讲解深入浅出,学员评价这次课程具有高质量水准。
通过学习《《电话客服人员语音与发声训练》》课程评价
2022-03-23
努力奋斗
讲解的知识点会让我实际操作一遍,了解我们的学习情况和接受程度,进一步的改变授课方式,确保我们真正消化掉知识点。
通过学习《拿什么留住你,我的客户——优质服务礼仪》课程评价
2022-03-17
老王
老师能够从学生实际出发,适当缓和课堂气氛,充分调动学生学习的兴趣和积极性。
通过学习《拿什么留住你,我的客户——优质服务礼仪》课程评价
2022-03-17
林林
老师授课风格温文尔雅,如涓涓流水般传授知识,认证仔细的解答每个人的疑惑,经过老师的指点,恍然大悟,期待再次聆听。
通过学习《拿什么留住你,我的客户——优质服务礼仪》课程评价
2022-03-17
囍:)
老师为人和蔼,授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。
通过学习《《电话客服人员语音与发声训练》》课程评价
2022-03-17
为老婆而战
老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松且印象深刻,收到良好的效果。
通过学习《《商务接待与职场礼仪提升》》课程评价
2022-03-17
2014-12-01 16:54