官方优讲师
更多+优质客户服务礼仪
培训时间:1—2天(6小时/天)培训人数:50人
培训对象:直接与终端客户接触的一线服务人员
培训方式:要点讲解+案例分享+互动练习+情景模拟+现场考评
课程大纲:
一、服务意识
1、什么是客户服务?
2、为什么要做到客户忠诚?
3、认识客户服务等级
4、我们为什么需要不断提升客户服务?
5、客户服务人员基本素质要求
二、客户服务人员的沟通技巧
(一)基本技巧
1、沟通中的表情与肢体语言
2、沟通中的语气和声音
3、沟通表达技巧
称呼礼仪
文明用语
避免使用负面语言
站在对方的角度表达
及时肯定对方的太极法
沟通中注意反馈
(二)如何应对顾客的投诉
1、了解客户为什么会投诉
2、为什么不能很好的平息投诉
3、平息不满的策略
平息怒火
了解情况
表示感谢
表示决心
真诚道歉
(三)高效电话沟通6大技巧——学会和你的钱袋子通电话
1、伴随微笑问候“您好,欢迎致电**客服热钱,有什么可以为您服务的?”
“您好,我是***,您现在方便通话吗?”
2、保持你的微笑和得体的举止
3、控制你的音量和语速
4、明确该说与不该说的
5、合理使用“呼叫等待”
6、重复他的问题
7、先结束通话再挂机
三、服务人员的情绪管理
1、认识情绪
2、为何要进行情绪管理
3、服务工作中不良情绪是如何产生的?
4、如何管理自己的情绪
四、赏心悦目的服务形象
“丝袜上的那个小洞很容易引起别人的注意,不是吗?”
1、服务形象原则
2、女性服务人员形象
女性妆面及发型要求
夏季套裙与裤装穿着要求
首饰佩戴礼仪
3、男性服务人员形象
男性仪容礼仪
衬衫穿着礼仪
西装穿着要求
五、创造优质服务的个人举止礼仪
“有时候,最不起眼、最不经意的行为也会导致关系的解体。细微的面部表情、动作、声调或是外表都能决定你是赢得还是失去客户忠诚。”
PaulR.timm
1、服务人员得体的站姿(微笑与眼神训练一同进行)
2、迎客鞠躬与致意礼仪
3、服务人员优雅的行姿
4、服务人员蹲姿礼仪
5、服务人员坐姿礼仪
6、服务人员的手势礼仪——指示、递接(文件、物品、名片)、介绍、握手、倒水
7、服务中的引导礼仪
行走引导
上下楼梯引导
电梯引导
开关门引导
学员好评率 100%
郑清心
老师对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。
通过学习《《商务接待礼仪》》课程评价
2022-04-07
我的空间
老师的知识是渊博的,所以教学非常深入,书本知识也得到了扩展。很注重与学生的互动,这样可以增强课堂气氛,使教学效果更加显著。 老师授课认真细致,能充分利用时间。
通过学习《《银行客户优质服务礼仪》》课程评价
2022-04-07
缘
老师在书面知识的基础上进行教学,进一步拓展了教学知识的深度和广度,扩大了知识面,培养多角度思考的能力。
通过学习《《商务接待与职场礼仪提升》》课程评价
2022-04-07
峻
讲师课程中把握学员心态,谈吐幽默,语言风趣。本次培训现场学员参与性高,培训氛围始终生动,热烈而活跃。调动了本次学员的学习热情与专注度,使其记忆深刻,深受裨益,期待能再次邀请老师来我司授课。
通过学习《《商务接待与职场礼仪提升》》课程评价
2022-03-23
韩林
公司组织统一进行培训,期间老师讲了很多职场提升的案例及技巧,我也收获颇深!讲师授课风格自成一体,逻辑清晰,层次分明,讲解深入浅出,学员评价这次课程具有高质量水准。
通过学习《《电话客服人员语音与发声训练》》课程评价
2022-03-23
努力奋斗
讲解的知识点会让我实际操作一遍,了解我们的学习情况和接受程度,进一步的改变授课方式,确保我们真正消化掉知识点。
通过学习《拿什么留住你,我的客户——优质服务礼仪》课程评价
2022-03-17
老王
老师能够从学生实际出发,适当缓和课堂气氛,充分调动学生学习的兴趣和积极性。
通过学习《拿什么留住你,我的客户——优质服务礼仪》课程评价
2022-03-17
林林
老师授课风格温文尔雅,如涓涓流水般传授知识,认证仔细的解答每个人的疑惑,经过老师的指点,恍然大悟,期待再次聆听。
通过学习《拿什么留住你,我的客户——优质服务礼仪》课程评价
2022-03-17
囍:)
老师为人和蔼,授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。
通过学习《《电话客服人员语音与发声训练》》课程评价
2022-03-17
为老婆而战
老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松且印象深刻,收到良好的效果。
通过学习《《商务接待与职场礼仪提升》》课程评价
2022-03-17
2014-12-01 16:54