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《生产一线管理实战操作班》

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第一章.生产主管的角色认知

1.卓越生产现场管理的概念

2.生产主管的地位和使命 

3.生产主管的职责和任务
    4.生产主管的素质要求

5.从员工到生产主管角色的转变

6.从技术型人才到管理型人才

案例分享:干作业员“活”的刘主管

第二章.生产主管的一日管理

1.班前要准备的事情

①.高效率早会的实施 

②.车间生产计划的制定与掌控

③.班前准备的6项关键要素

案例分享:《班前准备查检表》
    2.班中要控制的事情

①.重点监控“生产过程七要素”

②.班中控制的6项关键点

3.班后要掌握的事情

①.班后掌握的5项关键要素

②.班后报表的填写与工作总结

③.认真做好交接班管理

④.交接班管理常见的问题

⑤.班后遗留问题的“三不放过”原则

案例研讨:忙乱的李主管

实例分享:《生产日清控制标准表》

第三章.生产现场标准化管理

1.生产标准化的定义和意义

2.生产作业方法标准化

案例分析:标准化的作用与意义?

3.生产作业动作标准化

4. 生产作业质量标准化

5.生产标准化管理的推动

问题研讨:员工不按标准作业的解决对策

第四章.生产现场5S管理实战

1.中日企业现场管理的差距

2.5S打造世界一流现场的“5化”管理

3.5个S的实施内容和步骤

案例分析:推行5S,其实只需要做哪几个S? 

4.5S有效推行长久维持的关键

问题研讨:如何让5S成为员工的习惯行为

5.实施5S生产主管的职责和任务

第五章.卓越现场的品质管控 

1.员工质量意识再造和培育 

2.质量意识的五个误区 

质量测试: 质量意识十大意识测试

3.品质管理的八大控制方法 

4.现场品质管理的基本要素 

5.解决制程品质不良的四大对策

案例分析:四大对策如何运用?

第六章. 生产设备与工具管理(TPM)

1.企业管理为何要实施TPM

2.TPM活动的八大支柱

3.车间班组TPM管理的思想和目标

4.设备“三位一体”的点检与保养制度

5.车间班组设备管理的目视化技巧

6.有效排除设备管理的六大损失

案例分析:设备总效率是多少?

7.工具管理原则

第七章.生产现场成本控制

1.生产现场员工成本意识的建立

案例分析:东京制陶公司的单元活动组效益

2.生产现场成本的组成结构

3.生产管理中的七大浪费 

4.降低生产现场人工成本的方法

问题研讨:如何降低人工浪费?

5.降低生产现场材料损耗成本的方法

问题研讨:如何降低材料浪费?

第八章.生产问题分析与解决

1.生产问题的定义和种类

2. 怎样准确描述已知问题

3. 生产现场常见的异常问题

4. 5WHY寻找问题的根本原因

案例分析: 小王上班迟到了

5.车间班组常见问题的解决模式

第九章.生产现场安全管理

1.生产主管对安全管理的责任

2.安全事故等级金字塔

3.安全事故发生的原因

4.安全预知事故训练4阶段法

情境模拟:现场危险预知训练

5. 潜在安全危害因素调查分析

第十章.车间员工教导与培育

1.生产主管教导能力的重要作用

2.生产主管教导员工的正确理念

3.生产主管常犯的错误教导方法

角色演练:错误教导方式模拟示范

4.教导中的激励、鼓励技巧

5.车间多技能工训练的操作步骤

第十一章.有效沟通,高效协调

1.沟通的意义与协调的重要性 

2.沟通中看、听、问、说的技巧

3.沟通的类型与沟通的步骤

4.沟通的过程与沟通的障碍

案例分析:沟通案-小张和王经理的对话

第十二章.激励员工,提升士气

1.员工缺乏干劲的主要原因

2.激励员工士气的重要原理

3.激励员工应做好的4件事情

4.正确运用“正激励”与“负激励”

角色演练:正确赞美员工的方式

角色演练:有效批评员工的技巧

5.生产主管激励员工要注意的事项

第十三章.带好下属,留住下属

1.生产主管如何树立自己的威信

2.生产主管带好员工的艺术

3.生产主管正确用人的原则和诀窍

4.生产主管如何管好问题型员工

案例分析:不合作的“刺儿头”

案例分析:如何带好有“背景”的员工

5.有效做好新进员工的管理

案例分析:新员工流动原因及防范措施

案例分析:老员工流动原因及防范措施

第十四章.做好下属,辅助上司

1.与上司处理好关系的原则 

2.冷静应对上司的批评

3.养成从“汇报”到“回报”的习惯

4.如何有效处理与上司的矛盾

问题研讨:如何对上司说“不”?

5.做好下属应该注意的事项

第十五章.课程总结与课后布置作业

 

学员好评率 100%

  • 空白

    授课案例素材丰富,内容充实,满满的干货,不厌其烦,细心讲解,

    通过学习《《TWI基层督导员训练班》》课程评价

    2022-04-07

  • 未来集市招商总监

    老师平易近人,态度和蔼,以提问的方式引起我们思考,以免我们上课走神,提高听课效率。

    通过学习《《生产一线管理实战操作班》》课程评价

    2022-04-07

  • 影片

    老师准备了丰富的授课素材,简单明了,使我们轻松地掌握知识点 受益匪浅

    通过学习《《杰出班组长训练》》课程评价

    2022-04-07

  • 张可欣

    课程进度循序渐进,对课程内容有独到的讲解,分享自己在职场中的经验,让我对职场处理问题时有所借鉴减少失误决策带来的损失

    通过学习《《精益生产管理能力提升训练》》课程评价

    2022-04-07

  • 红帆

    非常感谢老师能够成为我的领路人,让我在工作生活中都能积极向上,我也想成为像老师这样的人,有深度,同时可以温暖人心。

    通过学习《《MTP中高阶主管训练班》》课程评价

    2022-03-22

  • 能回到原点却回不到原来

    老师真的是好负责,特棒的课程,真的是好详细,真的是太专业了,课堂上会会注意到每一位学员,爱了爱了

    通过学习《《TWI基层督导员训练班》》课程评价

    2022-03-18

  • 讲解的知识点会让我实际操作一遍,了解我们的学习情况和接受程度,进一步的改变授课方式,确保我们真正消化掉知识点

    通过学习《《精益生产管理能力提升训练》》课程评价

    2022-03-17

  • 春天

    老师非常的认真,很佩服老师这种认真负责的态度,值得我们每个人去学习。

    通过学习《《生产一线80/90后员工管理》》课程评价

    2022-03-17

  • vdewv

    老师把这个课程设计的非常合理,想不到老师的授课内容和课题非常的符合,主题突出,逻辑性也很强。

    通过学习《《TWI基层督导员训练班》》课程评价

    2022-03-17

  • 冰冰

    老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用幼小的心理特点,创设学生喜爱的教学情景

    通过学习《《如何有效推行7S活动》》课程评价

    2022-03-17

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