王京刚

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《经营哲学与管理智慧》

移动互联时代各种知识更新迅速,科学技术更是一日千里。组织管理呈现出去权威化、去中心化的趋势。然而,在剧烈的企业转型时期,企业家的经营哲学决定了事业的高度:有的企业戮力同心,有的企业却人浮于事,毫无活力;有的企业严谨有序,有的企业却混乱无章,缺少动力;有的企业创新突破,有的企业却固步自封,无法突破;有的企业视员工为粉丝,有的企业却感叹人是最难管理的,手足无措…… 经营哲学是指经营要根据组织的内、外部条件的变化情况作相应的调整,即管理无定式,应因地、因时、因人而宜。经营哲学是企业家必须建立的成长法则,

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经营哲学与管理智慧

变革时代的组织管理智慧

——深度解析人性,破解管理迷团,突破成长瓶颈——


解决问题:

 企业家如何提高辩证思维与哲学思考能力,有效推动组织创新?

 如何有效拓展经营,提高员工解决问题的能力,将企业目标转化为员工的行动?

 如何提高心性,使利益不同的人相互支持,形形色色的人有效的一起工作?

 如何构建和谐团队与改善员工关系,促使部属从表面服从到真心奉献?

 如何参禅修定,提高幸福指数,使自己在工作和生活中保持一种适当的平衡?

授课方式

心法讲解、技法练习、互动交流、沙盘推演


课程大纲:


第一章 经营哲学的源头

前言:  从韩非子《说难》说东方文化所关注的“位置、角色、火候、尺度”

1. 原点:阳明心学——致良知

2. 原理:提高心性,拓展经营

3. 方程:京瓷成功方程式=正确的思维方式×热情×能力

4. 原则:销售最大化,经费最小化


第二章 经营哲学之:权变管理三环节

 解决问题:

1. 启迪领导智慧的“菩提路”:管理者的基本心胸? 组织和谐的基本前提?

2. 孕育领导思维的“般若行”:多元化的团队中,如何寻找管理与执行的平衡?

3. 领导方法的道法术:人们常说的新官上任三把火,是指哪三把火?


第一节  组织管理遇到何种挑战

一、组织管理遇到的三大现实挑战: 

1. 明确了战略和目标却无法保障实现?

2. 细化了流程和规范却无法保障执行?

3. 设计了考核和奖罚却无法驱动绩效?

4. 项目案例:员工对公司制度满意度的测评?

二、 利用人性的弱点寻找管理的平衡点与驱动力

兰德公司20年时间跟踪了500家世界大公司,发现百年不衰的企业都在解决三个焦点问题:人为什么要加入组织?组织想通过员工得到什么?员工想通过组织得到什么?


第二节  权变管理三环节

 《礼记》:“慎思之,明辨之”,指善于从正反两方面综合思考 

一、权变管理第一环:任务的结构-把握什么样的节奏?

曾国藩的管理智慧:打仗不慌不忙,先求稳当,次求变化;办事无声无息,既要老到,又要精明

二、权变管理第二环:权力和权威—如何快速建立威信?

管理智慧:权胜才必有辱,威胜德必有祸。

理念:领导者的威信也或者称为非职位权力,包含领导者的品德修养(尤其是信誉)、知识技能(或称专家权、专长权)、实际业绩(或成功经历或资历)和个性魅力(宽容、豁达、自信和谦虚等)。

三、权变管理第三环:上下级关系—如何把握相处的远近?

管理智慧:以诛大为威,以赏小为明,以罚审为禁止而令行。

《六韬》:武王问太公曰:“将何以为威?何以为明?何以为禁止而令行?”太公曰:“将以诛大为威,以赏小为明,以罚审为禁止而令行。故杀一人而三军震者,杀之;赏一人而万人说者,赏之。刑上极,赏下通,是将威之所行也。”

解读:上下级关系处理的权变思维。德鲁克《第二项要务》:管理者必须权衡目前利益与长远利益

四、权变管理要过三关用六才:

1、过三关:人与事的关系,人与人的关系,人与自己的关系

2、用六才:善断之才、带队之才、笃行之才、公正之才、多谋之才、清廉之才

五、值得思考的日常修为: 使人内心宁静的三无漏学

1、打开工作局面要烧三把火,先办二件事,提住一口气

2、快速打开工作局面的631法则:天下武功,唯快不破

 

第三章 激励设计三重境界

解决问题:

1、关羽为什么宁可挂印封金,甚至不惜过五关斩六将,也要去投奔刘备?

2、诸葛亮为什么愿意为了蜀汉事业“鞠躬尽瘁,死而后已”?


第一节 激励设计第一重境界:破解中国人的传统心灵枷锁

一、凝聚性领导(leadership):个人权力、追随者、劝导与说服、认同关系

1、铭记友情要素,抓好组织记忆

2、凝聚型领导的杀手锏:利益、情义、意义

管理智慧:太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。

二、强制性领导(headship):职位权力、下属、命令与强制、等级关系

刘伯温:“凡高城深池,矢石繁下,士卒争先登;白刃始合,士卒争先赴者,必诱之以重赏,则敌无不克焉。法曰:重赏之下,必有勇夫。”

管理智慧:建立自己的管理观:影响力-取决于你对组织的贡献


第二节  激励设计第二重境界:寻找中国人的精神栖息家园

2、尊重&生存的意义——你的尊重是员工感受的生存意义的重要一步

管理智慧:用无相思维认识事物真相,心安便是天下

第三节  激励设计第三重境界:用文化经营人心

1、生命具有模仿的天性,在一个群体行为中,存在着181定律

2、陈怡安教授:点亮人性的光辉;回归生命的价值;共创繁荣和幸福。

3、树标杆的七大特点

4、激励艺术的三个层次:育心、启智、塑魂

管理智慧:

1、你想让对方怎么样,就要让相应的事情不断的发生

2、无为而治的四度空间:管理不可知的未来,用知觉代替控制

小结:E时代的激励艺术:打造差异化的激励方案


第四章 组织管理四度空间

解决问题:

1、有的企业戮力同心,有的企业却人浮于事?

2、有的企业严谨有序,有的企业却混乱无章?

3、有的企业创新突破,有的企业却固步自封?

4、有的企业视员工为企业的灵魂,有的企业却感叹人是最难管理的?


第一节 结果定义清楚:目标到位的沟通管理

一、确定工作目标的5项参数

二、组织内三层次沟通技巧与人际冲突的五种处理方法

三、与上级进行对话的关键点

管理智慧:做个受欢迎的人---欲潇洒需勤谨,先忍韧后自然


第二节 责任与义务的融合:高度透明的标准化管理

一、奥巴马上任90天的领导力检验表

二、成为团队的教练:教练型经理人40天转型计划

管理智慧:明主者有三惧:一曰处尊位而恐不闻其过;二曰得意而恐骄;三曰闻天下之至言,而恐不能行。(卷四十三  说苑) 


第三节 闭环的监管方式:高效检查三部曲 

一、洞悉检查的本质:是一种持续改善的反馈管理

二、什么情况下,人就会形成或改变习惯?何为四两拨千斤?

三、绩效考核与即时奖励--检查与评比(竞赛)结果透明化

管理智慧:《晋书·刘寔传》:推贤之风不立,滥举之法不改,则南郭先生之徒盈于朝矣。

第四节  制度公约化:将价值观管理融入强制性管理

一、优化完善责任文化的方法:大道至简

二、管理九宫格:顶天立地,左右逢源

管理智慧:当神明认为非惩罚某人不可时,他会让这些人享有40年辉煌事业的甜头。—彼得.德鲁克

   小结:经营哲学三条线 


课程评价:

第二次听王京刚老师的讲课,每次都会有不同的感悟,我今天和大家分享的就是企业文化和标杆的塑造。

王老师在讲课中例举了白求恩,刘胡兰的标杆的塑造,提出了在一个组织中181定律,指出了人的大脑就是一片高地,好思想不去占领,坏思想就去占领,应该用榜样的力量来驱动团队。

在我们天池今年的标准化工作中不就是王老师这种思想的最好实践,我们提倡标准,树立标兵,举行仪式,加速实施,以达到星星之火可以燎原的目的。

 ——西域旅游  唐越强


王京刚老师的授课已结束,但回味才刚刚开始,王老师充分引用历史典故,以史为鉴,课程内容生动、有蕴味,我们听了都信,用老师的话“讲得对不对不重要,只要听的人信,就是真理”。

王老师谈到的如何消除“对人不知感恩、对事不知克己、对物不知珍惜、遇良师不知学习、遇良友不知交往、遇良知不知选择”的六种病毒时,解决的办法是用良心去做管理,这对我触动很大。“仁者所以无惧,是因为做事全凭良知”。作为中层管理人员,不论你愿意也好,不愿意也好,你已经站在了“前台”,就必须要担当、必须要公正、必须要进步、必须要向善、必须要波澜不惊。粗浅的感悟与大家分享。                 

 ——天池管委会  邵缨越


京刚老师的课,以儒表法里以致良知为根,讲法格物去除愚心罔心,开启良知宏扬自然道法,从中国的和谐思想以人为本的角度出发,兼顾人的自然天性,弥补了西方管理理念只考虑人的社会属性的狭隘性,同时把先进的现代管理方法结合中国的管理现状实情,使中国传统文化摆脱了自古以来不接地气的弊端,正本清源,博采众长,学用相长,道术相合,有机的管理理念,生动的课堂气氛,儒释道精要融合于科学的管理方法之中,浑然一体,禅机易理,惊喜处处,传道授业解惑,良师难得!

——上海恺瑞工业技术有限公司总经理,董洪理


王京刚老师的《经营哲学与管理智慧》,为期两天的课程,由古代哲学延伸出的现代管理智慧,生动且深刻。由企业管理中存在的基本问题出发、条分缕析。从人性人情制度中寻找规律寻求平衡。在激励这一块更是归纳几法,耳目一新。课上王京刚老师提出了很多独特的见解,并从新的视角解读旧问题,引发思考、整堂课上下五千年,纵横捭阖,各种典故信手拈来,结合实战案例典故经注,中西对比,道术融合,相当系统清晰的梳理出了现代企业管理的精髓。再加上表达风趣幽默,生动形象,现场同学几度掌声雷动,极度认可极度共鸣,课虽结束,却意犹未尽呢!

——北大黄浦会   徐秀明

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