陆伟华

高级企业运营管理讲师

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现场管理实务

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课程背景

车间管理干部承担着现场管理和制造过程控制的重任,必须有效的管理现场的进度、质量、成本、人员等要素,还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。
然而,随着订单交货期日益缩短,品种变化多端,不断有新品种上线,给车间管理人带来无穷的困惑。作为车间干部,您是否经常被以下问题弄得焦头烂额?
浪费随处可见,但问题何在,如何解决安全隐患多,安全意识缺乏同样的事故总是重复发生,再三叮嘱也没有用现场材料乱堆乱放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的一大堆设备故障频发,生产与设备维护人员互相推诿员工缺乏问题意识,对现场问题熟视无睹对现场改善方法一知半解,无法在现场有效运用人为疏忽导致的质量、安全事故多,怎样有效防范和解决工作任务重,员工管理难度大缺少有效的管理工具,员工缺乏积极性……

培训对象

中基层管理人员,课长,主任,基层等同于班组长人员,班组长等……

课程收获

1、通过培训让一线主管人员了解工作职责。
2、通过培训更加清楚作为一线干部应具有的基本能力
2、通过培训让一线管理人员了解管理的常见手法
3、通过培训让一线管理人员清楚各种管理工具的使用。
4、通过培训让一线管理人员清楚现场改善的各种能力。……

课程大纲


第一讲:现场管理人员的工作职责

什么是现场管理

什么是生产管理

现场管理者的工作职责

现场管理

班组长应该具备的基本素养

 

第二讲:现场管理人员应具备的基本素质

质量意识

成本意识

改善意识

创新意识

团队意识

安全意识

环保意识

人员培训意识

执行意识

 

第三讲:现场管理人员管理什么

人员管理

人员技能的提升

人员素质的提升

人员日常管理

现场冲突管理

团队管理

机台的管理

机台的正常工作

机台的直通率

机台的嫁动率

机台的维修、保养管理

物料的管理

主料,辅料的管理

出货的管理

品质的管理

作业方法的管理

作业指导书的作用

作业指导书的制定

生产流程的优化

生产技能管理

环境,安全的管理

现场环境管理

现场安全管理

现场环境改善

 

第四讲:现场管理人员应知应会的方法和工具

训练三大体系

OJT:单位主管对部属的培育活动

OFF—JT:离开工作场所的集合式教育

SELFDEVELOPEMENT:部属对自己进行的培育活动

PDCA过程管理方法

什么是PDCA

PDCA如何使用

PDCA管理

5S现场管理工具

5S改善基本理念

5S管理推进

5S成功因素

5S务实

现场防呆法管理

防呆法管的的优势

防呆法如何管理

防呆法管理务实

现场改善---IE理念

为何要进行现场改善管理

现场改善改什么

现场改善怎么改

现场改善务实

鱼骨图现场管理

什么是鱼骨图

鱼骨图七步成诗法

鱼骨图使用方法演练

走动式现场管理

什么是走动式管理

何时使用走动式管理

走动式管理有哪些好处

走动式管理务实

目视管理

目视管理的种类

目视管理的优点

如何进行目视管理

目视管理务实

 

第五讲:现场管理案例分析

人员管理案例分析

机台管理案例分析

物料管理案例分析

工作方法案例分析

现场环境管理案例分析




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