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导言 由内而外全面造就自己
1、七个好习惯是什么?
2、改变,从你的行动中展开
3、习惯的建立模型
4、习惯与品格
5、习惯决定命运
6、改变习惯要转变思维
7、成长的三层次
8、个人成功与公众成功
第一讲 习惯1:积极主动
1、人类四项独特的天赋
2、团队成员之间消极被动行为的危害
3、面对工作压力和环境的变化:是什么决定了你的回应方式;
4、解决问题的第一步在于改变我们的习惯,改变我们的影响途径
5、影响圈与关注圈:重点放在影响范围上;
6、如何扩大你的影响范围;
1)可直接控制的问题的处理原则
2)可间接控制的问题的处理原则
3)无法控制的问题的处理原则
第二讲 习惯2:以终为始
1、以终为始的思维优势
2、先拟出愿景和目标,并据此塑造未来
3、耶鲁大学的实验:今天的目标,影响着未来的成果
4、今天的目标,决定了哪里是你的起点!
5、see-do-get:目标管理模型
6、如何善用你的左右脑
7、谁是你一生中最重要的领导
第三讲 习惯3:要事第一
1、什么是要事第一?
2、确认优先级的误区
3、在目标和事情这两个层面中,到底哪一个层面应当优先处理?
4、怎样做到以目标为导向的管理你的时间?
5、时间管理的四个象限及其特点
6、怎样将事情或任务有效分布在四个象限中?
7、怎样做到有效地活在第二象限?
8、要事第一的秘诀——有效授权
第四讲 习惯4:双赢思维
1、六种人际关系模式
2、如何运用双赢思维找到互惠的解决方案。
3、什么是双赢思维的人际观?
4、不同人际观的成熟度
5、利人利己五要领
6、构建双赢人际关系的策略
第五讲 习惯5:知彼解己—同理心沟通
1、一个重要概念——情感账户。
2、如何通过沟通增进你与他人的情感账户余额
3、高情商的沟通习惯
1)同理心沟通的习惯
2)先理解别人,再争取别人理解自己的习惯
3)以寻求理解为宗旨去聆听别人的习惯;
4)创造双向沟通环境的习惯;
4、怎样避免自传式回应。
5、沟通不良的四大沟通障碍。
6、同理心沟通的五个步骤。
第六讲 习惯6:协作增效
1、 协作增效的精髓是1+1>2;
2、 协作增效谈的是集思广益;
3、 协作增效的难点在于处理好“人与人之间的差异”;
4、 高情商的人际关系模式是珍视差异;
5、 协作增效就是创造第三种选择(发现第三替代方案)。
6、 在谈判中寻找第三替代方案的解题模型。
第七讲 习惯7:不断更新
1、什么是持续更新的习惯
2、自我更新的四个面向
3、不断更新的成长原则
4、最佳的自我投资策略
学员好评率 100%
老师经验丰富,课堂上的节奏把握得非常好,恰当使用培训技巧,调动学习氛围。
通过学习《90后新生代员工管理》课程评价
2022-04-07
韩坤
老师通过经典的案例,深刻的意识到学习的重要性,知识的重要性,组织的游戏环境促使我们学以致用,真正的学到东西。
通过学习《金牌班组长沟通技巧》课程评价
2022-04-07
jsb34545450
普通话标准,表达通俗易懂,表达明了、连贯易懂。帮助我快速理解知识点。
通过学习《电话营销提升训练》课程评价
2022-04-07
赵骏
老师会把很多的理论知识与案例结合,通过现实生活中的案例来传达运用技巧,真正意义上的理论与实践结合。
通过学习《正能量团队打造》课程评价
2022-04-07
痴摩毒型
通过本次课程的学习,让我意识到自己的工作还有很多不到位,感染力很强,授课也很好。
通过学习《工厂的管理沟通技术》课程评价
2022-03-22
天生我财
能结合多种教学手段,让我们对知识的掌握更深刻,课堂气氛轻松、活跃,积极激发学习兴趣。
通过学习《电话营销提升训练》课程评价
2022-03-17
许丽屏
讲解的知识点会让我实际操作一遍,了解我们的学习情况和接受程度,进一步的改变授课方式,确保我们真正消化掉知识点。
通过学习《TTT-企业内训师培养》课程评价
2022-03-17
旺顺阁田雷想13261920926
师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当容重点突出,涵盖全面帮我们理清思路,慢慢消化知识点能够鼓励学生踊跃发言
通过学习《企业成果执行力》课程评价
2022-03-17
王粉云
老师上课有时非常幽默,有时非常严格,条理清晰授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,是我们心中可亲的老师。
通过学习《正能量与责任》课程评价
2022-03-17
zj
老师注重学生自主探索,激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动,使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
通过学习《正能量团队打造》课程评价
2022-03-17
时长:2天
时长:2天
时长:2天
时长:2天
时长:2天