沈怀金

生产实战派培训师

  • 生产流程
  • 精益生产
  • 质量管理
  • 常驻城市

    北京
  • 授课报价

    15000元
  • 讲师指数

    10
《精细化管理系统-六大管理方法》

《精细化管理系统-六大管理方法》

【主讲老师】沈怀金 专职助理:高苗苗 13230187659【课程背景Background】 沈老师带着咨询团队走过了近300家各类型企事业单位,发现他们并不缺管理人员甚至管理精英,也不缺流程及制度,但通过深入调研及分析,发现 ...

  • 课酬费用

    15000元/天

  • 课程时长

    2天(6H/天)

  • 好评率

    100%

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【课程背景Background】

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  沈老师带着咨询团队走过了近300家各类型企事业单位,发现他们并不缺管理人员甚至管理精英,也不缺流程及制度,但通过深入调研及分析,发现很多单位存在以下共性:

标准不统一、无标准支撑、标准不落实

文件一大堆锁在柜子里、文件应付检查实际与规定两张皮

导入ERP等软件,发现效率并没有提升、甚至曾加了人手和不必要的动作

效率低下找不到原因、原因不深刻找不到方法、找了方法但不能持续

“标准、动作、数据”三者断层,导入绩效考核,却停留在“发表、打分、扣钱”模式

企业各管理单元零散、缺乏系统性管理模式、管理干部救火、老板不满意

人员流动率奇高奇低,人才留不住、方法缺失

……..

  以上问题是管理人员错了吗?好像也不是,因为不可能全员错误,那问题出在哪呢?

  结论:管理系统或控制系统存在问题,管理系统无法让全员为企业的最终价值(产品或服务)实现为核心进行工作或全员缺少对整个管理系统从接单到出货一系列流程控制点的整体了解和掌握,导致了工作中冲突不断,各自为政,企业处於低效状态,影响了企业效益。

  企业内部管理人员,每个人只处在自有位置来思考自己的一亩三分地,而没有考虑企业管理全局,而这个全局掌控,才是企业管理核心导向,是公司价值实现和目标落地的指南针。

  只有解决以上问题,让全员具有大系统思维方式,在大局为重的思维下进行团队协作,企业效益才能不断提升,在激烈竞争中立於不败之地。

【课程特色  Training Characteristics 】

  培训方式生动有趣:采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样化的方式综合实施,引导学员思考和掌握实用管理智慧。

  培训成效现场转化:结合企业调研问题诊断,为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施,有效支持企业快速发展和综合绩效的快速实现,并帮助企业及时转化培训效果。

【课程收益:Training  benefit】

1.      直面管理系统实质问题,并结合80余家企业现场咨询案例给出答案

2.     效率=标准化 + 系统化

3.     标准化=文件化 + 动作化 + 数据化

4.     文件化=标准 + 制约 + 责任

4.1.标准:什么人在什么时间做什么事情;

4.2.制约:谁监督,按什么频率和标准监督;

4.3.责任:做到了、做好了得到什么,不做、做不好怎么办?

5.     动作化=文件化 × 驱动 × 执行

5.1.他律驱动:稽核控制法

5.2.自律驱动:横向制约法

    5.3.执行力不等于“我要执行、我们要执行....”,而等于执行率=规定方法×他律驱动×自律驱动

6.     数据化=效率的结果

6.1.数据=标准动作的记录

6.2.数据链=记录、统计、审批、审批、提交

6.3.数据效率=数据链+分析+改善

7.     系统化=标准化+信息化+机制

7.1.信息化=标准化+工具(计算机软件)

7.2.机制=主要规则+薪酬+绩效

7.3.主要规则=生产规则+管理规则+赔偿规则+培训规则

7.4.薪酬=岗位分析+级别系统+薪酬结构

7.5.绩效=晋升体系+目标体系+过程指标

8.   基于2-7全过程,沈老师与客户学员共同探讨、剖析,并结合多年管理咨询项目经验深入讲述精细化管理系统的导入方法,切实帮助企业找到系统性解决方案、提升管理业绩。

【培训大纲 Outline】

第一讲  中国企业管理的现状

1.     管理现状怪圈

a)     天天加班>工资不高

b)     计划不少>交付不了

c)      口号遍布>执行不多

d)     天天精益>浪费不少

e)     说话声大>业绩声小

f)      会议很多>问题依旧

…….

2.先进的管理体系在中国遇到的尴尬

1.上了ISO——没用!       2.上了ERP——瘫痪!

3.高薪请人——伤心!       4.管理变革——动荡!

5.精益生产——无效!       6.推行5S——形式!

……

【案例1】

2.     企业效益的三大来源

3.     优秀企业的表现

4.     工厂网状结构图、绩效数据图、企业文化构成图

5.     制度、流程、表单的诠释

【案例1】

第二讲  执行力魔咒

1.什么是执行?执行的好处和坏处

2.执行什么?无标准和执行的矛盾

3.我做好了谁知道?执行好的怎么呈现

4.做好了得到什么?执行绩效如何折算

5.不做、做不好怎么办?执行绩效如何处理

第三讲   绩效是什么?

1.绩效导向怎么定?什么是好,什么是坏。。。

2.目标是什么?目标的制定和分解

3.指标是什么?指标的计划、制定、问责

4.目标和指标与生产过程的关系,目标体系与实际执行、发生的连贯

5.数据怎么来?数据产生与流动法则详述

6.生产过程中的关键绩效KPI,关键KPI列表及考核方式

7.真假绩效的区分

第四讲   标准化体系建立方法

1.三要素法 标准、制约、责任详解

2.限制选择法 管理“多选一”环境应对

3.分段控制法 “时间、空间、人头、过程”划算管理单元

4.稽核控制法 为什么需要稽核和稽核的作用

5.横向制约法 横向制约法则在何时能用?

6.数据流动法 数据流动法及案例分析

    课堂辅导与练习

第五讲   执行率怎么达到

1.执行力怎么达到?他律和自律

2.他律该如何设计?稽核组织、职责、流程、制度、表单

3.稽核动力思维与稽核机制导入

 奖捐机制、稽核计划、稽核标准库、稽核总结会、问责会应用细则

4.稽核绩效

第六讲   企业绩效如何建立

1.绩效与薪酬的关系

2.战略与目标的关系

3.目标与指标体系

4.指标计划、制定与生产的关系

5.绩效保障

第七讲  精细化生产运作系统讲解

1.  系统控制思维

1.      PMC总指挥思维

2.      技术核心思维

3.      人资财务价值思维

4.      机制建设的必要机制

第八讲  执行落地与领导力建设                                 

1.      革除执行的四大陋卫

2.      管理的五个DING

3.      潜能与显能

4.      持续与管理

5.      课程总结:

6.      跟进或指导:

(课纲顺序和内容可根据需要进行微调)


学员好评率 100%

  • 余胖胖

    课上老师的课程,特别有干劲,像打鸡血似的,充满了力量,被老师的经验丰富,和超强的理论知识所深深的打动,多向老师学习,多听老师的课,一定会大有所改变和提高。

    通过学习《《企业执行力提升六大方法》》课程评价

    2022-04-07

  • 脱离关系

    老师非常的认真,很佩服老师这种认真负责的态度,值得我们每个人去学习。

    通过学习《《精细化管理之标准化SOP实战训练》》课程评价

    2022-04-07

  • 赣州龙莹园林景观有限公司

    这次听课感触很深,感觉有一种从来没有的成就感,谢谢老师精彩的课程,让我们在座的每个人都找到了我们的努力的方向。

    通过学习《《采购管理与供应链优化》》课程评价

    2022-04-07

  • jsb35069198

    老师的案例非常的丰富,理论联系实际,感觉非常的真实可靠,感谢老师给我们带来的精彩课堂。

    通过学习《《精细化管理系统导入实务》》课程评价

    2022-04-07

  • 玫瑰

    教学效果极佳,可以让学员在领略知识魅力的同时提高自己实际技能,教课内容新颖独特,有个性。

    通过学习《《五段品保-供应链质量管理提升保障》》课程评价

    2022-03-21

  • 安富珍

    老师讲课十分认真投入,也很有吸引力纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松

    通过学习《《班组长技能提升与效率改善》》课程评价

    2022-03-18

  • 对白

    教师上课认真负责,专业基础极技能高深,非常注重学生的实际动手能力学习方法和教学手段多样化,降低了学习难度,提高了学习效率。

    通过学习《《工厂成本控制与价值分析》》课程评价

    2022-03-17

  • 郑裕彤

    老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。

    通过学习《《精细化管理系统导入实务》》课程评价

    2022-03-17

  • 香香

    老师讲课由易到难,循序渐进,不紧不慢,节奏分明,面向全体,学生思考、动笔的时间充裕。

    通过学习《《PDCA五重解读与管理实务》》课程评价

    2022-03-17

  • W.

    老师讲课突出重点,资料详细,条理清晰,细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂,并且见解独到深入,学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

    通过学习《《精细化管理-如何构建敏捷的供应链生态系》课程评价

    2022-03-16

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