耿光

青岛市市政府企业管理专家组组长

  • 常驻城市

    钦州
  • 授课报价

    面议
  • 讲师指数

    15
  • 耿光

  • 擅长领域:

    公司治理 领导力 组织与流程咨询
  • 主讲课程:

    《商业模式创新与改革》
    《流程优化与创新管理》
    《面向流程的组织绩效管理》
    《员工执行力修炼》
    《高效激励》
    《企业执行力建设》
    《组织执行力》
    《企业目标管理》
    《修行领导力》
    《卓越组织绩效管理》
  • 讲师手机:13521527394

讲师特点:

第八届中国企业教育全国十佳培训师;青岛市市政府企业管理专家组组长;青岛市南区政府企业管理诊断专家团成员;青岛大学人力资源管理专业授课讲师;青岛培训师联合会秘书长。详情

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  • 职业经理人的执行力修行

    介绍经理如何提高执行力

    执行力 课时:2天
  • 组织执行力

    阐述什么是执行力,介绍提高执行力的方法和技巧

    执行力 课时:2天
  • 从专业向管理的成功转型

    讲述如何从专业成功转向管理

    规范化管理 课时:2天
  • 企业执行力建设

    在微利时期的今天,企业经营效益是企业家最关注的话题,效益的取得是执行力的结果,因此每个企业都在寻找具有执行力的人才,也同时关注组织执行力的打造,本课程通过对上百家企业的调研结果进行分析,总结出执行力在企业经营中的重要地位,以及组织执行力、领导执行力、员工执行力三层面建设,帮助企业和学员学会如何建立高效运转的企业执行机制,提升人员的执行能力,打造企业核心竞争能力。

    执行力 课时:2天
  • 修行领导力

    中国的管理者绝大多数从专业工作岗位因技术能力高超脱颖而出逐渐成长为领导者,但随着职位的晋升,工作内容发生了巨大变化,技术工作的具体实操越来越少,对领导能力的要求越来越高,随着社会的变化,社会价值观呈现多样化,作为一个领导者是否能够从内心领导员工完成工作任务成为每一个领导者都要面临的问题,通过本课程的学习可以帮助管理者获得领导能力的巨大提升,实现技术、管理“两手抓,两手都要硬”的目标。

    领导力 课时:2天
  • 高效沟通

    1、社会的发展对于沟通的要求越来越高,沟通不仅仅是一种职场能力,更多的是作为人的一种本能存在,如何发掘这种本能是每个人迫切需要的; 2、大多数人对沟通的概念和因素缺乏全面认识; 3、大多数人对于沟通的这种能力的使用都是习惯性的,受性格影响的,感性的,因此沟通效果都不甚理想; 4、非常多的人因沟通能力问题导致与领导、同事、下属甚至客户的关系紧张,无法进行正常的交流、更谈不到达成沟通的目的; 5、单一的沟通方式无法适应各种类型和各种性格的沟通对象,特别是跨部门跨岗位的工作沟通,使得组织协作能力低下;

    沟通艺术 课时:2天
  • 高效激励

    1、企业管理者对激励的理解缺乏全面认识,通常认为金钱能够解决一切问题; 2、企业管理者通常情况下不了解下属及员工的具体需求是什么; 3、管理者的激励手段单一,经常以奖金、工资、福利、口头表扬或者负激励的手段实现对员工的管理; 4、管理者不了解激励机制的具体内容,更缺乏激励机制的建立和实施能力; 5、由于管理者没有受过系统的管理和领导能力训练,并受自身性格和习惯的影响,导致工作不能顺利上传下达,员工关系紧张,无法给员工带来工作动机和激情; 5、激励理念及操作技术层面的缺失导致员工和企业之间的关系紧

    领导技能 课时:2天
  • 企业目标管理

    1、具备战略和目标制定能力的企业比例非常少,导致从高管到基层员工缺乏对企业发展的目标性和方向性的清晰认识; 2、中国企业管理者基本都是从技术岗位提升上来,没有经过系统的管理技能训练; 3、管理人员不知道哪些工作目标对公司经营有益哪些无效,从上到下对工作职责和任务缺乏统一认识; 4、工作任务的临时性安排和无序性比比皆是,导致企业运作效率和员工工作效率低下,“苦劳”多于“功劳”; 5、管理人员不会制定目标,不知道如何分解目标,不知道如何对工作任务过程进行有效监督和辅导; 6、员工不清晰目标对于公

    中层管理 课时:2天
  • 从专业骨干走向成功管理者

    中国的管理者大部分是因其高度的专业工作技术而成长为管理者,通过培育和指导下属使经验和技术得以传承,但是从技术人员到管理者的角色发生变化后,工作内容和对象也发生了巨大变化,从关注事物到关注人的转变使得管理者的管理能力与工作习惯缺陷越发明显,导致无法胜任管理职位,本课程通过对专业技术职系与管理职系的深入研究分析,总结出从专业技术工作者转向管理工作者必须做出的改变,帮助管理者提升管理能力,实现“两手抓,两手都要硬”的目的

    中层管理 课时:2天
  • MTP职业经理人才能训练

    1、中国的管理者大部分都是从业务岗位提升上来,没有系统的管理训练,在日常管理中靠经验和自我认知进行团队管理; 2、管理者并不清楚作为一个管理者在企业中的位置和承担着怎样的使命; 3、管理者不清楚一个合格的管理者应该是什么模样; 4、管理者经常性的陷入成长瓶颈而不得突破; 5、在日常工作中大多以惯性、性格和经验对人员、工作进行管理; 6、经常性的遇到各种管理问题而一筹莫展,无法应对。

    中层管理 课时:2天
  • 非人力资源经理的人力资源管理

    1、绝大部分管理者通常认为人力资源工作是人力资源部的事情,除了给业务部门增加工作和困扰外没什么作用,而人力资源部也是最尴尬的部门出力不讨好; 2、大部分管理者的专业能力都很优秀,但是管理能力特别是人力资源管理能力普遍欠缺,因为管理对象由物转向人,单一的管控方式已经无法领导团队; 3、人力资源管理已经成为管理者最主要的管理手段,因此全面的理解和运用人力资源的理念和方法,成为一个管理者是否合格的主要标准。

    非人力资源 课时:2天

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