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孙汗青:教练式TTT培训

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  • 课时

    68节

  • 学习人数

    2人

  • 学员评价

    5分

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399

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第4章:培训师角色认知
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课时9 培训师的两个职责

07:33

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课时10 培训师的三种角色-编

08:52

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课时11 培训师的三种角色-导

07:42

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课时12 培训师的三种角色-演

06:16

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课时13 培训师的六大能力-表达、专业能力

08:21

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课时14 培训师的六大能力-激励能力 1

07:26

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课时15 培训师的六大能力-激励能力 2

05:18

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课时16 培训师的六大能力-制作与应变能力

05:20

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课时17 培训师的六大能力-学习能力

07:28

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课时18 培训师的专业形象-概述

04:59

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课时19 培训师的专业形象-仪容

06:37

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课时20 培训师的专业形象-表情、服装与穿戴禁忌

08:24

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课时21 培训师的专业形象-男士形象与服装搭配

07:58

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第5章:公众表达的魅力
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课时22 如何自我介绍

08:00

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课时23 要学会表达

09:23

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课时24 如何克服紧张的情绪-如何看待

07:08

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课时25 如何克服紧张的情绪-成功冥想法

10:25

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课时26 如何克服紧张的情绪-自我解脱法

10:25

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课时27 如何克服紧张的情绪-生理舒缓法

06:22

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课时28 如何克服紧张的情绪-压力转换法 1

06:02

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课时29 如何克服紧张的情绪-压力转换法 2

08:45

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课时30 点评别人的方法

05:45

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课时31 即兴演说的秘诀

09:12

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课时32 成人学习的心理-一般教育与企业内训的区别

11:11

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课时33 成人学习的心理-学习者

07:12

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课时34 成人学习的心理-培训师

07:32

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课时35 成人学习的心理-教学方法

08:12

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课时36 学习类型解析-概述

05:45

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课时37 学习类型解析-四种教学方法

07:49

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课时38 学习类型解析-自我鉴定

11:48

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课时39 会场气氛的掌控-眼神

08:24

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课时40 会场气氛的掌控-语气

04:42

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课时41 会场气氛的掌控-板书

09:34

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课时42 会场气氛的掌控-时间掌控 1

05:10

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课时43 会场气氛的掌控-时间掌控 2

08:36

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课时44 语言肢体的表达-如何运用

10:24

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课时45 语言肢体的表达-忌讳

11:31

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课时46 语言肢体的表达-音量语速语调

04:37

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课时47 语言肢体的表达-呼吸法

11:24

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课时48 培训师课堂语言-语言

08:25

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课时49 培训师课堂语言-男人有三贱

07:18

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课时50 培训师课堂语言-女人有三露

09:31

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课时51 非口语表达能力-手势、目光、表情

08:52

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课时52 非口语表达能力-姿态与手势变动

09:24

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课时53 培训师的形态-新闻发言人

07:01

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课时54 培训师的形态-政府发言人与专业教育家

09:37

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课时55 培训师的形态-讲台表演者

07:09

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课时56 培训师的形态-群众煽动型 1

09:07

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课时57 培训师的形态-群众煽动型 2

10:50

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课时58 突发情况的处理-内容错漏怎么办

09:27

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课时59 突发情况的处理-气场沉闷怎么办 1

09:18

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课时60 突发情况的处理-气场沉闷怎么办 2

09:18

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课时61 突发情况的处理-课堂混乱怎么办

04:13

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课时62 突发情况的处理-被问不会怎么办

07:55

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课时63 突发情况的处理-遭遇挑衅怎么办

10:15

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课时64 突发情况的处理-预防的技巧

05:55

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第6章:灵活的教学方法
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课时65 灵活的教学法-讲授式教学法

06:13

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课时66 灵活的教学法-体验式教学法

07:24

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课时67 灵活的教学法-启发式教学法

10:06

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课时68 灵活的教学法-分析式教学法

10:06

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第1章:讲师介绍
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课时1 老师自我介绍 【免费试看】

04:33

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第2章:老师点评
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课时2 视频-咯咯老师

11:06

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课时3 老师点评-女性老师的站姿与拿话筒姿势

10:48

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课时4 老师点评-交接话筒姿势与男老师注意点

10:02

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第3章:课程导入
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课时5 人生可恶-遇良机不握

12:11

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课时6 人生可恶-遇良师不学

05:14

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课时7 有效表达的基础

04:28

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课时8 TTT 的四个重点

08:48

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