中国讲师学院官方:《培训讲师训练营》

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第1章：课程开发概述与模型

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课时1 课程导入

【免费试看】 00:07:43

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课时2 内部培训师与人才培养认知

00:16:37

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课时3 培训师职责

00:13:09

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课时4 讲师的三种角色

00:13:09

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课时5 从冰山说起

00:03:19

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课时6 课程开发概述

00:12:16

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第2章：培训需求调研与分析

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课时7 培训需求要如何确定

00:07:44

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课时8 四种调研对象与注意事项

00:07:26

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第3章：优势课程设计与开发

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课时9 课程开发之“魂骨筋肉”（上）

00:13:58

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课时10 课程开发之“魂骨筋肉”（下）

00:05:44

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课时11 六种逻辑计划（上）

00:10:39

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课时12 六种逻辑计划（下）

00:15:21

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课时13 建立素材百宝箱

00:12:48

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课时14 课程小结

00:04:09

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课时15 知识类课程开发注意什么（上）

00:07:32

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课时16 知识类课程开发注意什么（下）

00:05:32

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课时17 技能类课程开发注意什么

00:09:14

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课时18 态度类课程开发注意什么

00:11:47

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第4章：PPT课件设计与辅导

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课时30 PPT课件设计与辅导

00:09:25

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第5章：课堂呈现技巧与演练

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课时19 登台礼仪与肢体语言（上）

00:14:01

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课时20 知识类课程开发注意什么（下）

00:08:55

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课时21 五星教学法

00:15:10

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课时22 龙头—八种实用开场白（上）

00:14:39

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课时23 龙头—八种实用开场白（下）

00:12:14

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课时24 凤尾—八种实用结尾语（上）

00:07:40

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课时25 凤尾—八种实用结尾语（下）

00:06:18

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课时26 培训师如何处理突发状况（上）

00:13:10

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课时27 培训师如何处理突发状况（下)

00:14:23

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课时28 现场互动七大技巧

00:06:42

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第6章：教学方法展示与演练

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课时29 教学方法展示与演练

00:11:16

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好评度 100%

共14个评价

文雅

课程设计合理，有条理清晰，知识开展顺畅，不生搬硬套，讲课能够结合实际情况，实用性强。

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2023-03-07
冯道鑫

课程干货满满，丰富的理论知识和实操经验，应接不暇，讲师学识渊博，多领域结合，对工作中的细节分析和总结使这次培训不虚此行，见识到学海无涯，自己还需努力，加油。

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2022-11-24
杨晓丹

老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

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2022-09-25
向盦

寓教于实战、寓学于享受，学员有收获，客户满意。

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2022-04-25
李明哲👑

老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。

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2022-04-25
蓉儿

通过课程系统、全面的整理自己的管理思路，非常有启发意义，受益非浅，很好。

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2022-04-25
出尘不染

这次课程中，讲师讲经验心得、重行为转化，讲授学员关注的重点、难点、歧义点、亮点、价值点，现场体验，当下反应，即时点评！全情演练！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升学员的授课综合技能及实战水平。

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2022-03-24
尹先生

授课极具启发性，既能解决课堂上涉及的问题，又能引发学员反思个人的心智模式，产生顿悟。

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2021-12-11
杨洪文

讲师极具亲和力和感染力。培训中采用引采用理论与实践结合、情景模拟、角色扮演并结合大量案例的授课方式，条理清晰，深入浅出。以实用性为目的，解决问题为路径。

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2021-09-04
何茂雨

本次课程收获很多，体会很多，课后需要及时总结性以便好好应用到日常工作中。

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2021-08-23
梁振环

讲师授课风格自成一体，逻辑清晰，层次分明，讲解深入浅出，学员评价这次课程具有高质量水准。

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2021-07-13
杨子道

讲师极具亲和力和感染力。培训中采用引采用理论与实践结合、情景模拟、角色扮演并结合大量案例的授课方式，条理清晰，深入浅出。以实用性为目的，解决问题为路径。

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2021-04-09
李圣春

最具人格魅力讲师，授课具有丰富的课程现场表现手法。

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2021-01-16
郭庆法

老师实战经验丰富，听了课程茅塞顿开。解决了工作中很多困惑与纠结。我们专门找领导请示了，希望下次还是老师来授课。

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2021-01-16