《如何上好线上课？》课程大纲

一、线上课课前准备

1.调设备   

2.备课程——备课三备

二、线上课的课中教学

1.1开篇：获取注意——图片法、测试法、亲身体验法

建立联结——痛点+价值

介绍框架——流程图、思维导图

2.1~2.2 展：激活旧知、引入新知

讲练四步法：①教师示范；②分步解析；③学生说老师做；④学生边说边做，老师观察、听，给予引导。

情境教学法

处理课堂狡辩三部曲：①定位；②冲突；③反诘

2.3 展：练习反馈

促进后进生提升的3种练习：①滚雪球式默写——必考、实用概念、定理（公式）、结论每节课默写；

②错题梳理——本题考点、解答过程、解题突破口（关键点）、简便方法补充 ；

③难题分解。

思考：如何讲解如下这道题？

求|x-2018|+|x-2017|+...+|x-2|+|x-1|的最小值

促进中等生提升的练习：析错 （题目-->错解-->错因分析-->我来解答-->考点全梳理-->及时巩固）

优等生进阶练习：题串

3.1~3.2 收：回顾总结，行动计划

跟进（PDCA）——持续提高的秘诀

学以致用5-3-1行动计划：5个最大收获点；3个未来应用计划；1个近期立刻行动

3.3 收：凤尾收场

课程完美收尾四步法：①感恩学生；②回顾要点；③呼吁行动；④提供支持

三. 线上一对一的课后服务

   巧用微信做服务、411工程