曹爱宏

TTT与培训师岗位系统训练,银行业专家

  • 常驻城市

    北京
  • 授课报价

    面议
  • 年授课量

    41天
  • 授课年限

    12年
管理者创新思维与决策管理
管理者创新思维与决策管理收藏课程

管理者创新思维与决策管理

【课程收益】 1、运用思维训练工具题目训练、学习创新思维观念,改进和开拓工作思路; 2、训练创新思维技能,建立高效与高价值的创新能力,提高实际解决问题的能力; 3、训练和提升决策管理能力,借鉴已

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距离活动结束:

10
  • 课时

    25节

  • 学习人数

    483人次

  • 学员评价

    5分

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【课程收益】

1、运用思维训练工具题目训练、学习创新思维观念,改进和开拓工作思路;

2、训练创新思维技能,建立高效与高价值的创新能力,提高实际解决问题的能力;

3、训练和提升决策管理能力,借鉴已有创新案例,挑战和解决工作中的难题,在培训学习的过程中深度思考和进行决策案例实践;

4、突破学员现有的思维习惯与模式,突破自己,为企业的发展提出建议,最终能为企业创造更高绩效和提高企业竞争力。


【授课特点】

1、实战性:课程使用市场、工作实际问题、冲突作为案例,分组研讨分析,讲师总结;为工作中实际问题提供参考解决方案

2、对抗性:培训本身就是一场竞争,分组对抗,成果分享,协作配合,最终获胜。

3、互动性:高度互动,理论讲授、实战演练、案例讨论、游戏分享、答疑全程互动。

4、精致性:实行小班制授课,设计精当,配备专业教辅、设备、会场,科学合理。

5、落地性:本课程符合国内企业实际,工具落地,经验丰富,切合需求,结果输出。


【课程大纲】

第一章 创新思维

第一节 创新思维的意义和方向

1.当今时代创新对个人与组织的意义

2.什么是创新,思维测试题目练习

3.创新思维的三大支柱:批判思维,逻辑思维和形象思维

4.阻碍创新的障碍是什么

5.创新思维和左右脑的关系

6.测试你的左右脑

第二节 决策管理需要的左右脑思维

1.什么是复杂性问题

2.解决复杂性问题的思维图谱(左右脑图谱)

3.四大逻辑树与思维图谱的关系(议题树,假设树,是否树,项目树)

4.四大逻辑树在解决问题是的运用方法

5.解决问题思维图谱的三大创新点

6.三大创新点的具体创新方法和工具

第三节 运用创新思维解决现有问题----创新维度、思维工具及案例

1、创新维度及案例

Ø 产品创新:客户/用户需求驱动

Ø 技术创新:效率、质量、成本驱动

Ø 管理创新:经验、沟通、互惠驱动

Ø 商业模式创新:行业、产业、技术驱动

2、创新思维工具及案例

Ø 想象

Ø 联想

Ø 直觉

Ø 灵 感

Ø 头脑风暴法

Ø 和田法

Ø 换元---经典悖论

Ø 四因素变换

3、创新思维测试分析

Ø 微软高级经理的创新能力测试!

Ø 高级公务员测试案例分析.

第二章  决策管理

 第一节 决策管理认知

1、决策管理认知及重要性  

案例:毛主席的抗美援朝战争决策

2、能力构成

Ø 开放的提炼能力。

Ø 准确的预测能力。

Ø 准确的决断能力。

第二节 经典决策管理的十大逻辑图及案例分析

1.彻底坦诚模型(苹果公司)及案例分析

2.巴菲特的双清单理论系统 及案例分析

3.巴菲特护城河理论 及案例分析

4.决策模型10-10-10法则 及案例分析

5.知识价值链模型 及案例分析

6.梅特卡夫定律(Metcalfe's law) 及案例分析

7.博弈论的囚徒困境模型 及案例分析

8.节点控制的99-50-1模型 及案例分析

9. Twitter的管理沟通模型 及案例分析

10.非共识决策模型 及案例分析

案例分析1:总经理该提拔谁?

案例分析2:中美综合实力(硬实力和软实力)对抗的警示?

案例分析3:华为和中兴的各种对比参考。

 

第三节  决策管理的方法

1、决策管理的经验判断法

2、典型试验法

3、决策树方法

4、程序决策法

5、智力激励法

6、随机决策法

7、危机决策法

 


第1章:创新思维
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课时1 创新思维认知与锻炼

【免费试看】 00:07:51

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课时2 疫情后企业创新必要性

00:09:36

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课时3 企业可能面临的危机

00:11:05

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课时4 企业进行创新的七种机会

00:14:36

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课时5 如何锻炼创新思维品质

00:14:11

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课时6 运用创新思维解决现有问题(产品创新:客户/用户需求驱动)

00:12:20

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课时7 运用创新思维解决现有问题(技术创新:效率、质量、成本驱动)

00:06:49

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课时8 运用创新思维解决现有问题(管理创新:经验、沟通、互惠驱动)

00:09:14

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课时9 运用创新思维解决现有问题(商业模式创新:行业、产业、技术驱动)

00:13:51

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课时10 创新思维工具及案例

00:13:38

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第2章:决策管理
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课时11 决策管理认知和决策能力构成

00:11:45

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课时12 经典决策管理的十大逻辑——彻底坦诚模型(苹果公司)及案例分析

00:05:27

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课时13 经典决策管理的十大逻辑——巴菲特的双清单理论系统 及案例分析

00:03:33

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课时14 经典决策管理的十大逻辑——巴菲特护城河理论 及案例分析

00:07:15

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课时15 经典决策管理的十大逻辑——决策模型10-10-10法则 及案例分析

00:03:32

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课时16 经典决策管理的十大逻辑——知识价值链模型 及案例分析

00:03:11

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课时17 经典决策管理的十大逻辑——梅特卡夫定律(Metcalfe's law) 及案例分析

00:02:17

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课时18 经典决策管理的十大逻辑——博弈论的囚徒困境模型 及案例分析

00:04:34

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课时19 经典决策管理的十大逻辑——节点控制的99-50-1模型 及案例分析

00:03:30

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课时20 经典决策管理的十大逻辑——Twitter的管理沟通模型 及案例分析

00:01:08

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课时21 经典决策管理的十大逻辑——非共识决策模型 及案例分析

00:11:04

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课时22 案例一:阿里巴巴对蒋凡处罚的决策

00:07:48

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课时23 案例二:中行对原油宝客户的决策

00:13:30

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课时24 案例三:长城汽车重点发展SUV和案例四:伊朗 VS 美国对抗的决策

00:13:59

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课时25 案例五、人才选拔决策案例与人生逆境

00:19:23

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好评度 100%

共4个评价
  • 阳伟凤

    讲师授课风格自成一体,逻辑清晰,层次分明,讲解深入浅出,学员评价这次课程具有高质量水准。

    通过学习《管理者创新思维与决策管理》课程评价

    2022-12-08

  • jsb75871120

    以前参加过的课程也挺多,不过这次课程很适合我们公司学员快速成长起来,老师的课程最实用最适合。

    通过学习《管理者创新思维与决策管理》课程评价

    2022-12-05

  • 张淑云

    通过课程系统、全面的整理自己的管理思路,非常有启发意义,受益非浅,很好。

    通过学习《管理者创新思维与决策管理》课程评价

    2020-10-13

  • 金玉满堂

    最具人格魅力讲师,授课具有丰富的课程现场表现手法。

    通过学习《管理者创新思维与决策管理》课程评价

    2020-10-13


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